【最新】九年级语文下册 第二单元 7 黄蓉智斗书生课件 语文版-语文级下册语文课件

1、7 7 黄蓉智斗书生黄蓉智斗书生金庸金庸导入新课导入新课射雕英雄传主题歌射雕英雄传主题歌作者简介作者简介金庸，本名査良镛，金庸，本名査良镛，19241924年年3 3月月1010号号（农历二月初六）出生于浙江省海宁（农历二月初六）出生于浙江省海宁县。金庸是新武侠小说的代表作家之县。金庸是新武侠小说的代表作家之一，被普遍誉为武侠小说作家的一，被普遍誉为武侠小说作家的“武武林泰斗林泰斗”，更有，更有“金迷金迷”们尊称其为们尊称其为“金大侠金大侠”或或“查大侠查大侠”。主要作品有：书剑恩仇录、碧主要作品有：书剑恩仇录、碧血剑、射雕英雄传、神雕侠血剑、射雕英雄传、神雕侠侣、雪山飞狐、飞狐外传、侣、雪山

2、飞狐、飞狐外传、倚天屠龙记、连城诀、天倚天屠龙记、连城诀、天龙八部、侠客行、笑傲江龙八部、侠客行、笑傲江湖、鹿鼎记、白马啸西风、湖、鹿鼎记、白马啸西风、鸳鸯刀、越女剑等。鸳鸯刀、越女剑等。预习检测预习检测凸凹（凸凹（ ） 蹙眉（蹙眉（ ） 搪塞（搪塞（ ） 棕榈（棕榈（ ） 琅琅（琅琅（ ） 棘手（棘手（ ）捻须（捻须（ ） 樵夫（樵夫（ ）盘膝（盘膝（ ） 愕然（愕然（ ）蕴藉（蕴藉（ ） 枯凋（枯凋（ ）读准字音读准字音oocctntnlllnlnj j ninninqioqioxx ynyndiodio置之度外：置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。指不把个人的生死利害等放在心上。书

3、声琅琅：书声琅琅：意为读书声音清朗而响亮。意为读书声音清朗而响亮。不知所措：不知所措：不知道怎么办才好。不知道怎么办才好。津津有味：津津有味：形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。牵强附会：牵强附会：勉强把不相联系的事拉在一起。勉强把不相联系的事拉在一起。理解词语理解词语射雕英雄传以宁宗庆元五年（射雕英雄传以宁宗庆元五年（11991199年）至年）至成吉思汗逝世（成吉思汗逝世（12271227年）这段历史为背景，反年）这段历史为背景，反映了南宋抵抗金国与蒙古两大强敌的斗争，充映了南宋抵抗金国与蒙古两大强敌的斗争，充满爱国的民族主义情愫。满爱国的民族主义情愫。该小说

4、历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，该小说历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，具有鲜明的具有鲜明的“英雄史诗英雄史诗”风格；在人物创造与风格；在人物创造与情节安排上，它打破了传统武侠小说一味传奇，情节安排上，它打破了传统武侠小说一味传奇，将人物作为情节附庸的模式，坚持以创造个性将人物作为情节附庸的模式，坚持以创造个性化的人物形象为中心，坚持人物统帅故事，按化的人物形象为中心，坚持人物统帅故事，按照人物性格的发展需要及其内在可能性、必然照人物性格的发展需要及其内在可能性、必然性来设置情节，从而使这部小说达到了事虽奇性来设置情节，从而使这部小说达到了事虽奇人却真的妙境。人却真的妙境。作品简介作品简介前

5、情回顾前情回顾：黄蓉把裘千仞误当成只会故弄玄虚：黄蓉把裘千仞误当成只会故弄玄虚骗人的裘千丈，不闪不避的硬接了裘千仞的骗人的裘千丈，不闪不避的硬接了裘千仞的“铁砂掌铁砂掌”而身受重伤。这种伤只有段皇爷的而身受重伤。这种伤只有段皇爷的“一阳指一阳指”才能治疗。所以郭靖就背着黄蓉来找才能治疗。所以郭靖就背着黄蓉来找隐居山间的隐居山间的“一灯大师一灯大师”段皇爷。段皇爷。因为因为“一阳指一阳指”治病极耗内力，治病极耗内力，“一灯大师一灯大师”的的四个徒弟四个徒弟“渔、樵、耕、读渔、樵、耕、读”设置重重障碍想要设置重重障碍想要阻止前去求医的郭靖黄蓉。黄蓉的聪明机智和郭阻止前去求医的郭靖黄蓉。黄蓉的聪明机

6、智和郭靖的高超武功，使他们过了前三关。课文所叙情靖的高超武功，使他们过了前三关。课文所叙情节就是最后一位节就是最后一位“读读”者的叼难者的叼难黄蓉黄蓉黄药师的独生爱女，郭靖之妻。黄药师的独生爱女，郭靖之妻。她母亲生她时难产而死，从小与父亲相她母亲生她时难产而死，从小与父亲相依为命。肌肤如雪，娇美无比，容色绝依为命。肌肤如雪，娇美无比，容色绝丽。其性骄纵异常，人虽十分聪明伶俐，丽。其性骄纵异常，人虽十分聪明伶俐，思维敏捷，对学武却不专心，其绝技为思维敏捷，对学武却不专心，其绝技为 兰花拂穴手兰花拂穴手 ，其兵器是蛾眉钢刺。对阴，其兵器是蛾眉钢刺。对阴阳五行、算经术数很精通。阳五行、算经术数很精通

7、。主要人物主要人物整体感知整体感知自读课文，复述故事情节，看谁讲的好。自读课文，复述故事情节，看谁讲的好。一灯大师一灯大师黄蓉黄蓉概括课文中黄蓉形象有什么特点？概括课文中黄蓉形象有什么特点？聪敏机智聪敏机智随机应变随机应变见多识广见多识广意思是：意思是：暮春时节，春服已经穿好，我会同五六个青年，暮春时节，春服已经穿好，我会同五六个青年，六七个少年，到沂水河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，六七个少年，到沂水河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。然后唱着歌回来。合作探究合作探究1.1.黄蓉为了让拦在石梁上的书生开口说话，故黄蓉为了让拦在石梁上的书生开口说话，故意曲解了一段论语。说说小说引用的论

8、意曲解了一段论语。说说小说引用的论语真正的意思是什么？语真正的意思是什么？出自论语出自论语先进，孔子问弟子志向，曾点就作了这先进，孔子问弟子志向，曾点就作了这样的回答，它表现的是曾点的人生理想，但孔子接着说样的回答，它表现的是曾点的人生理想，但孔子接着说“吾与点也吾与点也”，所以这理想也可看成是孔子理想的一部，所以这理想也可看成是孔子理想的一部分。分。2.2.金庸被称为金庸被称为“武侠小说武侠小说”宗师，试讨论概括下宗师，试讨论概括下下金庸武侠小说有哪些特点？下金庸武侠小说有哪些特点？把故事情节融入宏大的历史事件中；把故事情节融入宏大的历史事件中；武功招式贴近生活自然夸张得当；武功招式贴近生活

9、自然夸张得当；人物形象众多性格鲜明突出；人物形象众多性格鲜明突出；语言流畅平实，传统文化引用恰如其分；语言流畅平实，传统文化引用恰如其分；3.3.黄蓉本是个任性、乖张的黄蓉本是个任性、乖张的“野蛮女友野蛮女友”，文中的她却机智、冷静，面对挑战从容应对，文中的她却机智、冷静，面对挑战从容应对，这给你什么启发？这给你什么启发？提示：任性是不成熟的表现，不分场合的提示：任性是不成熟的表现，不分场合的任性更是无知的表现。黄蓉郭靖遇有困难，任性更是无知的表现。黄蓉郭靖遇有困难，有求于人，面对刁难机智化解，让人信服，有求于人，面对刁难机智化解，让人信服，令人佩服。令人佩服。射雕英雄传之黄蓉射雕英雄传之黄蓉

10、4.4.细读文中体现中国传统文化的部分，说说作者细读文中体现中国传统文化的部分，说说作者涉及到哪些传统样式？积累摘抄相应内容。涉及到哪些传统样式？积累摘抄相应内容。六六一一十十辛辛琴瑟琵琶，八大王一般头面琴瑟琵琶，八大王一般头面魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠当堂训练当堂训练1.1.汉字积累汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A.A.静谧（静谧（mm） 饱学宿儒饱学宿儒 蹙眉（蹙眉（chch） 自力更生自力更生B.B.搪塞（搪塞（tntn） 牵强附会牵强附会 腼腆（腼腆（tintin） 生意盅然生意盅然C.C.和煦（和煦（xx

11、） 魑魅魍魉魑魅魍魉 怠慢（怠慢（didi） 销声匿迹销声匿迹D.D.蕴藉（蕴藉（ynyn） 兴高彩烈兴高彩烈 诧异（诧异（cc） 惟妙惟肖惟妙惟肖C C【解析】【解析】A A项项“ch”“ch”为为“c”“c”；B B项项“盅盅”为为“盎盎”；D D项项“彩彩”为为“采采”，“c”“c”为为“ch”“ch”。2.2.词语积累词语积累下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.A.在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生，其乐融融。生，其乐融融。B.B.城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之

12、过急只会适城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。得其反。C.C.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了遵义多民族市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了遵义多民族聚居的风貌。聚居的风貌。D.D.辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得得“最佳辩手最佳辩手”称号。称号。D D【解析】【解析】D D项夸夸其谈项夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，贬义词，指浮夸空泛地大发议论，贬义词， 不合语境。不合语境。3.3.语言运用语言运用下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（ ）A.A.永州遵市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益永州遵市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。性，切实减轻了患者。B.2016B.2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫贫“样板工程样板工程”。C.C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。居民最倾向的阅读方式。