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文档简介
1、九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件第三节第三节九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 思考:我们生活的自然环境中,有许多的病原体,人体经思考:我们生活的自然环境中,有许多的病原体,人体经常受到它们的威胁,但我们不一定会患上传染病,这是为常受到它们的威胁,但我们不一定会患上传染病,这是为什么?什么?人体抵抗微生物的两种方法:人体抵抗微生物的两种方法:一是防止病原体侵入体内;一是防止病原体侵入体内;二是抵抗已侵入人体内的病原体。二是抵抗已侵入人体内的病原体。九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件
2、1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件读图读图:找出人体找出人体防御病原体入侵的防线防御病原体入侵的防线有哪些有哪些?九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 (1) (1)皮肤皮肤 起起阻挡阻挡作用,防止病原体进入人体,作用,防止病原体进入人体, 九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 (2) (2)皮肤、呼吸道黏膜皮肤、呼吸道黏膜的分泌物有杀菌作用的分泌物有杀菌作用 九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件(3)呼吸道呼吸道 黏膜上的
3、纤毛摆动,清除异物和病菌黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌 九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 (4)(4) 泪液泪液, ,唾液唾液中溶菌酶中溶菌酶, ,胃液胃液中胃酸能杀死病菌中胃酸能杀死病菌九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件有有皮肤皮肤,呼吸道黏膜,呼吸道黏膜,泪液泪液,消化道胃酸消化道胃酸等等九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件皮肤皮肤、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜、泪液泪液、消化道胃酸消化道胃酸等等人体抗传染免疫的防线:人体抗传染免疫的
4、防线:如果病原体突破以上防线侵入如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢?人体后会怎样呢?功能功能 :1)第一道防线:皮肤、黏膜的屏障作用)第一道防线:皮肤、黏膜的屏障作用阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入组成组成 :九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件病原体病原体皮肤皮肤血管血管2 2)第二道防线:)第二道防线:吞噬细胞在组吞噬细胞在组织中吞食和消织中吞食和消化病原体化病原体血液中的吞血液中的吞噬细胞噬细胞皮肤破损,病原皮肤破损,病原体进入体内体进入体内九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-
5、(新版)浙教级下册自然科学课件2 2)第二道防线:)第二道防线:九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件组成组成 :功能功能 :吞噬细胞吞噬细胞, ,体液体液( (溶菌酶溶菌酶) )的杀菌作用的杀菌作用溶解、吞噬和消灭病原体溶解、吞噬和消灭病原体体液和吞噬细胞的杀菌作用体液和吞噬细胞的杀菌作用2 2)第二道防线:)第二道防线:九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 它们对人体的作用有什么共同的特点呢? 能对能对多种多种病原体产生免疫病原体产生免疫防御作用防御作用九年级科学下册 3.3 身体的防卫课
6、件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件小结:非小结:非特异性免疫特异性免疫第一、二道防线是对第一、二道防线是对多种病原体多种病原体的防御作用的防御作用是指能对是指能对多种病原体多种病原体产生免疫作用,是人生来就有产生免疫作用,是人生来就有的。(不具专一性)的。(不具专一性)抗传染免疫的第一种类型抗传染免疫的第一种类型九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件 问:如果病原体突破了第一、二道防线之问:如果病原体突破了第一、二道防线之后进入血液后,会怎么样?后进入血液后,会怎么样? (血液中的淋巴细胞会产生免疫反应)(血液中的淋巴细胞会产
7、生免疫反应)3 3)第三道防线)第三道防线: :由由淋巴细胞淋巴细胞产生产生抗体抗体或或淋巴因子淋巴因子清除清除病原体病原体(抗原(抗原) )的作用的作用. .九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件包括:细菌、病毒、移包括:细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组植器官、花粉、自身组织(癌细胞)等织(癌细胞)等抗原抗原能和淋巴细胞产生能和淋巴细胞产生免疫免疫反应的任何体反应的任何体外物质外物质抗体抗体淋巴细胞淋巴细胞产生的一种抵抗产生的一种抵抗抗原抗原的的特殊蛋特殊蛋白质白质, ,可使病原菌凝集,中和病原体产生的可使病原菌凝集,中和病原体产生的毒素。
8、毒素。免疫球蛋白,有特异性免疫球蛋白,有特异性在细胞外体液中产生。在细胞外体液中产生。九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件抗原和抗体的辨别:抗原和抗体的辨别:1 1、抗原:是侵入人体的、抗原:是侵入人体的病原体或大分子异物病原体或大分子异物, 是引起人体产生抗体的是引起人体产生抗体的物质物质,是外来的。,是外来的。 抗体:是人体内抗体:是人体内B B淋巴细胞淋巴细胞在抗原刺激下产生的在抗原刺激下产生的 一种一种免疫物质免疫物质- -免疫球蛋白免疫球蛋白,是内在的。是内在的。2 2、它们具有免疫的特异对应性(一种抗体只能对、它们具有免疫的特异对
9、应性(一种抗体只能对抗相应的抗原)。抗相应的抗原)。 3 3、抗体要消灭抗原。、抗体要消灭抗原。问问: :淋巴细胞是怎样起免疫防御作用淋巴细胞是怎样起免疫防御作用? ?九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件B B淋巴细胞淋巴细胞病原体病原体抗体抗体(抗原)(抗原)刺激刺激产生产生结合结合吞噬吞噬细胞细胞九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件2 2、抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬、抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬抗体抗体抗体是如何对付病原体(抗原)的?抗体是如何对付病
10、原体(抗原)的?1、抗体附在病原体上、抗体附在病原体上病原体被溶解及杀死病原体被溶解及杀死3 3、病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖、病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件思考:上述的免疫过程与非特异性免疫有何思考:上述的免疫过程与非特异性免疫有何区别?免疫反应的场所在哪里?区别?免疫反应的场所在哪里?第三道防线是后天获得的,只针对某一第三道防线是后天获得的,只针对某一特特定的病原体或异物定的病原体或异物起作用起作用特异性免疫特异性免疫是指只对某一是指只对某一特定的病原体或异物特定的病原
11、体或异物起免疫作用,起免疫作用,是后天获得的,具有专一性。是后天获得的,具有专一性。抗传染免疫的第二种类型抗传染免疫的第二种类型九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫 范围范围 特性特性 形成形成 作用作用 对对多种多种病原体都病原体都有一定的防御作有一定的防御作用用九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件由由B B淋巴细胞产生抗体,在淋巴细胞产生抗体,在体液体液中消灭病原体。中消灭病原体。
12、体液免疫体液免疫特异性免疫特异性免疫抗传染免疫的第二种类型抗传染免疫的第二种类型记忆细胞记忆细胞消灭消灭清除清除抗体抗体产生产生B淋巴细胞淋巴细胞九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件淋巴细胞是在淋巴细胞是在体液体液中起作用的,一旦病原体中起作用的,一旦病原体进入进入细胞内细胞内时,人体还有什么免疫方法?时,人体还有什么免疫方法?在细胞内消灭病原体在细胞内消灭病原体九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件淋巴因子消灭细胞免疫组织细胞血液中的血液中的T T淋巴淋巴细胞识别侵入细胞识别侵入人体的寄生虫
13、、人体的寄生虫、外来细胞团块外来细胞团块和被病毒感染和被病毒感染的自身细胞等的自身细胞等异物,异物,并并发挥发挥直接或间接直接或间接(释放淋巴因(释放淋巴因子)的作用,子)的作用,来消灭和清除来消灭和清除异物。异物。九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)浙教版-(新版)浙教级下册自然科学课件体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫 不不 同同 点点参与细胞参与细胞免疫物质免疫物质 针对对象针对对象防御方式防御方式相同点相同点B B淋巴细胞淋巴细胞T T淋巴细胞淋巴细胞抗抗 体体淋巴因子(或细淋巴因子(或细胞直接参与)胞直接参与)细胞外体液细胞外体液中的中的病原体或大分子病原体或大分子异物异物细胞内细胞内的的病原体病原体凝集病原菌,中和凝集病原菌,中和毒素毒素间接或直接间接或直接消灭、清除消灭、清除都具有都具有免疫能力免疫能力,都具有,都具有免疫记忆能力免疫记忆能力1 1、体液免疫和细胞免疫的比较、体液免疫和细胞免疫的比较九年级科学下册 3.3 身体的防卫课件1 (新版)
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