2018高中化学每日一题化学反应速率的实验探究

1、化学反应速率的实验探究高考频度：难易程度：典例在线将质量相同的锌粉分别投入下列4 个烧杯的溶液中，反应速率最快的是含2mol*LJHa250mLC含2m品LH2SO4250mLD含1 molHCl 36,4gHCl500 mL 500 mL AB【参考答案】D【试题解析】当反应中一种反应物相同时，反应速率的快慢取决于另一种反应物的浓度而不是用量，四个装置中所用的酸虽不同，但都是由C（H+）的大小决定反应的快慢。解题必备“控制变量法”的思维模板禹甬石承反函菸怖乔1原函采王宴看亦竟I麦畳内礬广温度、压强催化剂、周体物质的表面积- _Iv葉不芥幕當養另寇率药】- 影响*均需控制其他因素不变时*再进行

2、实丨 定变量厂验,从而理请影响实验探究结果的因素，确i谍出变量和定量-iV蘇兎硏，更論竇貝龙花一神因杀*箕龜因耒!一 不变，看这种因素和探究的问题存在怎样的 送整二厂关系；这样确定一种以后.再确定另一种。-n从而得出相应的实脸结论rTYJ解答时要注意选捧数据（或设置实验）要有效1I隸稱有效口县奥更越二i直塑更疾企世至更蓟更 :学霸推荐1.已知硫代硫酸钠溶液与稀H2SQ 反应可析出单质硫沉淀：NS2S2Q+ HLSQ=NaSQ+ SJ+SQ+ H2O,某同学按下表进行实验，请你判断哪一组先出现浑浊。编号力口 3%Na&O/mL加 1 : 5 的 HSQ/滴温度/c152525251535

3、3525452 某中学化学小组查阅资料发现金属氧化物A 也能催化氯酸钾的分解，且A 和二氧化锰的最佳催化温度均在 500C左右，于是对 A 和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验。实验时均以收集满500 mL 氧气为准(其他可能影响实验的因素均已忽略)。表一：用 MnO 作催化剂实验KCIQMnO反应温度待测序号质量(g)质量(g)(C)数据18.002.0050028.002.00500表二：用 A 作催化剂实验KClO3A反应温度待测序号质量(g)质量(g)(C)数据18.002.0050028.002.00500请回答:(1)_ 上述实验中的待测数据应是。(2 )完成此研究后，他们准备发

4、表一篇研究报告，请你替他们拟一个报告的题目：3.“碘钟”实验中，31+S2o2一=13一+ 2SO：的反应速率可以用I与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量，t越小，反应速率越大。某探究性学习小组在20C进行实验，得到的数据如下表：实验编号 1c(I )/molL0.0400.0800.0800.1600.120c(S2O2/molL10.0400.0400.0800.0200.040t/s88.044.022.044.0t1回答下列问题：(1 )该实验的目的是_ 。(2) 显色时间ti =_。(3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，若在40C下进行编号对应浓度的实验，显色时间t2的范围

5、为_ (填字母)。2 某中学化学小组查阅资料发现金属氧化物A 也能催化氯酸钾的分解，且A 和二氧化锰的最佳催化温度均A.44.0 sD.数据不足，(4)通过分析比较上表数据，得到的结论是答案1.【答案】第 3 组实验先出现浑浊。【解析】反应物的浓度越大，反应温度越高，反应速率越快。由编号1 和 3 可以看出，两种反应物的浓度相同，但编号 3 的温度高于 1，故编号 3 先出现浑浊。再将编号 3 和 2 比较，3 的浓度、温度均比 2 高，故 最先出现浑浊的应为第 3 组。2 【答案】(1)时间(2) A 与二氧化锰催化效果的对照研究【解析】根据题意，此实验的目的是为了对照 血6和A的催化能力，

6、而催化能力的高低可以用单位时间 内产生的气体的量，或者产生一定量气依需要的时间来表示。现在题目指明锁收集500 tuL氧气为准二 因此在实验报告中应记录产生这些气体需要的时间本次实验的主要目的在于比较，比镀的是催化剂的效 果,在拟定实验报告标题的时候注青给出这两个題目妾点就可以了 3.【答案】(1)研究反应物 I与S2Of-的浓度对反应速率的影响(2) 29.3 s(3) A(4)反应速率与反应物起始浓度乘积成正比(或显色时间与反应物起始浓度乘积成反比)【解析】(2)由和知：c(I )由 0.040 mol L宀 0.080 molL,t由 88.0 s 宀 44.0 s。由和知，_1_188 0c(I_)由 0.040 molL_T0.120 mol L_,t由 88.0 ss=29.3 s。3(3)温度越高，化学反应速率越快，而由20CT40C，显色时间t2应该比 22.0 s 短，所以选 A。橡皮擦铅笔的笔芯中含有大量石墨，作家卡尔在吃面包时顺手用面包在铅笔字处擦了几下，发现错字不那么明显了，用面包擦除错字的方式由此流传开来。又过了几年，科学家普利斯特里在把玩橡胶瓶塞时， 发现手上的铅笔印不见了，由此橡皮擦