世界经济的全球化教学设计

1、学习好资料欢迎下载第 17 课 世界经济的“全球化”本课以“世界经济的全球化”为主题，从三个方面进行了叙述。首先，介绍了2020 世纪八九十年代随着东西方冷战的结束，国际形势趋于缓和，经济全球化趋势加快发展。其次，介绍了经济全球化趋势 的具体表现。最后从两个方面叙述了经济全球化的影响。第一，经济全球化对世界经济发展的促进作用和 发展中国家在国际竞争中的不利处境；第二，叙述了经济全球化趋势对中国既是难得的机遇又是严峻的挑 战。中国顺应经济全球化发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，取得了世人瞩目的可喜成果。教学目标知识与能力 1 1了解世界经济全球化趋势出现的主要原因。2 2 掌握经济全球化趋势发展的

2、具体表现及经济全球化的影响。3 3 通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。过程与方法 1 1）通过阅读教师提供材料，让学生感受经济全球化，进而了解全球化趋势的原因和表现；2 2）通过辩论活动，理解经济全球化的影响； 情感态度价值观目标1 1 通过本课学习使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。2 2 通过本课学习，使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与 责任感。教学重点经济全球化趋势的具体表现和影响。因为只有使学生掌握了经济全球化趋势的具体表现，才能使之感悟到经济全球化趋

3、势的出现和发展。只有掌握了经济全球化趋势的影响，才能认识到我国经济 发展面临的严峻性和迫切性，才能使学生增强使命感。被学生提供材料，让学生通过阅读材料感受经济全 球化，了解经济全球化的表现。教学难点经济全球化趋势的影响，既是本课的重点也是难点。由于受到知识积累和认知水平的限制，要求初三年级学生从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响，确实有一定的难度。让学生 课前收集资料，上课辩论经济全球化的利弊，帮助学生理解经济全球化的影响。教学方法 1 1 讲解分析法。针对本课中一些难于理解的理论性较强的内容，可以通过教师的讲解分析， 帮助学生掌握。2 2 讨论法。对于课本中学生通过自己努力能解

4、决的问题，教师可以引导学生进行讨论，从而达到掌 握本课内容的目的。教具准备教学课件课时安排一课时学习好资料欢迎下载教师活动学生活动设计意图情境创设，导入新课出示幻灯片 1 1 让学生说说分别是什 么品牌，哪个国家的出示幻灯片2,2,你知道哪些中国著名 品牌在国际市场上畅销？幻灯片 3 3，问外国的品牌商品在中国 销售，中国的商品也进入了世界 ，你知道这是种什么现象吗？根据自己了解踊跃回答问 题回答经济全球化激发学生的学习兴趣，活跃气 氛，使其很快投入本课的学习 中学习新课：一、学案导学指导学生完成伴你学知识梳理阅读课本，完成伴你学知识梳理理顺本课知识，大体把握本 课内容，掌握基础知识二、分组导

5、学，师生释疑（一）经济全球化的趋势 1 1 什么是经济全球化趋势？ 幻灯片出示2 2、经济全球化趋势出现的原因和条 件是什么？根据学生回答进行归纳 幻灯片出示3 3、经济全球化的表现 幻灯片提供材料 材料一根据课文内容回答小组合作，根据课本内容归纳回 答12020 世纪八九十年代冷战结 束，国际形势趋于缓和，和平与 发展成为世界的发展趋势。2各国经济的发展需要发挥优 势、弥补不足，因此积极寻求国 际合作。科学技术特别是交通运 输和信息技术的迅速发展，为全 球范围经济活动提供了有利条 件。阅读材料分析经济全球化的表现根据材料得出结论国际投资和国际贸易迅速增长让学生知道经济全球化 的概念了解经济全

6、球化的原因 和所具备的条件，培养学生的 思考、归纳能力给学生提供材料让学生 归纳，既能培养学生阅读材料 能力，又能培养学生的分析归 纳能力，同时又能使学生对经 济全球化的表现有更直观的 了解。年代国际直接投资额年平 均流量1970197019741974128128 亿美元1989198919001900 亿美元199619963233032330 亿美元从 19891989 年到 20012001 年, ,国际贸易年均 增长6.1%,6.1%,比世界经济增长率高出 2.52.5 个百分点；世界货物贸易额增长 1 1 倍，全球跨国直接投资增长 2.82.8 倍. .材料二：目前全球大约有6.6

7、. 5 5 万家跨国公司。它们大约控制着世界生根据材料得出结论学习好资料欢迎下载产总值的 30%30%、世界贸易 60%60%、技 术研究开发及技术转移的 80%80%，以 及海外直接投资的 90%90%。（1 1）你知道什么是跨国公司吗 ？知道 跨国公司对经济全球化有什么影响吗？幻灯片出示跨国公司含义：指在本国拥有一个总部，并在其他国豕或地区拥有 子公司国际性企业。跨国公司意义：促进了经济全球化和经济的发展。（2 2）说说你知道哪些著名的跨国公司？你知道他的总部设在哪儿吗？ 主要生产什么产品？幻灯片出示图片你知道哪些中国著名的跨国公司 ？材料二：波音公司在全世界范围内 组织零部件的生产，如波

8、音 757757 200200 的发动机就由英国工厂制 造，中国工厂也为波音飞机生产部 分重要配件。材料四：世界贸易组织总部大厦图片你知道中国是什么时间加入WTOWTO的吗？幻灯片出示中国加入世贸的图片你了解世贸组织吗？幻灯片归纳经济全球化的的四个表 现跨国公司的影响增大，生产的全球化趋势加快根据自己的了解说说认真听讲，了解跨国公司的含义 及意义根据自己的了解踊跃发言可能会答出海尔根据材料得出结论国际分工不断加强根据材料得出结论世界贸易组织成立（WTOWTO）回答：20012001 年阅读“自由阅读卡”快速掌握帮助学生理解跨国公司对世界经济全球化的影响激发学生的兴趣，活跃课堂气 氛，使学生对经

9、济全球化的影 响有更直观的认识。了解中国著名的跨国企业， 这也是中国经济融入全球化的一个重要体现了解中国加入世贸组织的时间让学生了解世贸组织掌握基础知识幻灯片出示课本 P88P88 动脑筋经济全球化对我们的日常生活也有 很大影响，你能从日常生活中举出 经济全球化的例子吗？小组讨论，交流观点，然后归纳发言举例说明对日常生活的影响 可能会答出；麦当劳、肯德基、 摩托罗拉手机、上网、穿外国的 名牌、用的洗发水等日常生活用 品等培养学生的合作学习能力、解 决问题的能力、全面分析问题 的能力与自己身边的事物联系起来， 使学生对经济全球化的影响 有更直观的认识，有利于学生 理解，同时又能活跃课堂气氛学习好

10、资料欢迎下载（二）经济全球化的影响 课前布置学生上网搜集相关资料，然后进行小组内交流。幻灯片出示图片：智利的反全球化浪潮 卡斯特罗和克林顿的话思考：全球化是利大于弊还是弊 大于利？分两组组织学生进行 辩论。了解人们对经济全球化问题 的不同反映，引发学生思考原 因，自然过渡到经济全球化的 影响提示：阐明己方观点，分析对方观（1 1）主辩陈辞：点的漏洞，并作适当发挥，进行攻正方阐明：发达国家利大于弊，辩。是最大受益者。发展中国家，（1 1） 通过辩论引导学生多程序为：A A 主辩陈辞：陈述利弊各是什利弊共存。举例：“利”：海尔角度的思考，使学生么？举例说明公司的发展；弊：19971997 年的东更

11、深刻的认识经济全南亚金融危机。球化影响，冋时培养B B 攻辩环节：对发展中国家公反方强调利益失衡。学生思考、组织问题平吗？为什么？（2 2）攻辩环节：学生畅谈自己的能力以及应变能C C 总结陈辞：发展中国家该怎力。么办？的观点，分析利益失衡的原因。（2 2） 使学生认识到世界经辩论后形成积极的看法。济全球化是当代生产（3 3）总结陈辞：正方指出对方力发展的要求和必然的漏洞：只看到今天的利益失结果，增强面向世界，衡，没有看到明天可以超越。 发积极参与国际合作竞展中国家冋样可以以科技为突争，促进世界和平与教师总结，强调经济全球化是破口实现民族的复兴。发展的信念与责任 感。（3 3） 认识到在经济全

12、球化生产力发展的必然结果，是无法改的今天，中国应当抓变的历史趋势； 经济全球化是一把 双刃剑，有利有弊，既是机遇又是 挑战；要建立起公正合理的国际经 济、政治新秩序，对经济全球化因 势利导、趋利避害，促进世界共同住机遇，迎接挑战。繁荣。归纳利弊影响幻灯片出示系统掌握利弊影响帮助学生形成系统认识。归纳“一些跨国公司的不公平行为”阅读材料，观看图片让学生更直观地认识污染企是提供博帕尔事件材料和图片业给发展中国家带来的消极中国也是发展中国家，经济全球化回答：既是机遇又是挑战影响趋势下中国面临怎样的形势？根据课文内容回答了解中国应对经济全球化的那么中国是如何应对经济全球化 的？措施幻灯片出示在顺应经济

13、全球化的同时，制定了 防范风险的有效政策，引进国外的快速掌握及时掌握基础知识学习好资料欢迎下载投资和技术，学习先进的管理经验， 促进了经济的高速发展。根据课文内容回答：20012001 年成知道中国顺应经济全球化的你能说说中国顺应经济全球化有哪功举行 APECAPEC 会议，20012001 加入几件大事些重大举动？世贸组织回顾学过知识包括时间、地点、引导学生复习 APECAPEC 会议的相关内会议主题和意义容注意知识的前挂后连20012001 年还有一件发生于上海的大回忆学过内容回答问题事，你知道是什么吗？看图片思考问题，小组交流(1 1)进行知识链接，复习海尔公司的发展就是中国抓住机海尔由

14、一个濒临倒闭的集体小相关知识，帮助学生遇，迎接挑战的一个典型事例。厂发展壮大成为著名的跨国企构建知识体系幻灯片出示图片海尔前身青岛冰箱业，得益于中国的一个什么重大(2 2) 使学生认识到中国顺厂原貌、今天的海尔总部、美国海决策？这个重大决策是哪次会应经济全球化的历史尔纽约大厦和海尔发展的材料议上制定的？这次会议召开于潮流，把对外开放作何时？为基本国策，积极有我国对国有企业进行改革开始效地应对经济全球化于何时？所带来的机遇和挑我国对国有企业改革进一步加战，取得了举世瞩目大步伐是在哪次会议召开之的成绩。后？会上有什么重大决定？学生谈谈收获和感受让学生整体感知本课所学课堂小结：对经济全球化，我内容们除了正视和积极参与之外，没有别的选择。我们决不能因为这样的全球化一定会给我们带来种种的弊端和可能的风险而企图置身其外。明确参与经济全球化必须历史证明闭关锁国必将导致落后；坚持对外开放落后就会挨打