初中物理八年级上册《测量平均速度》导学案设计

1、测量平均速度【学习目标】1 进一步学习刻度尺、停表的使用，学会测平均速度的方法。2 通过小组合作探究，体验测平均速度的方法及注意事项。3 激情参与，养成尊重自然规律的科学态度。【重点】熟练使用刻度尺测路程、停表测时间。【难点】测平均速度的方法。预习案I .知识储备1.怎样正确使用刻度尺？2 .怎样正确使用停表。实验目的1.进一步练习用停表和刻度尺测量平均速度。2.学会测量平均速度的方法。3.加深对平均速度的理解。皿.实验原理s速度公式：v =tW.实验器材停表、斜面（木板）、小车、金属片、木块、刻度尺。V.实验步骤1._ 检查器材。2.将木板用木块组装成斜面（倾角控制在_ 200以内），将固定

2、在斜面底端（如图 1-4-1所示）。小车从斜面顶端由 达斜面底端停止计时。4 .记录小车运动的_5.将金属片固定在斜面的 行第二次测量。6 .分别计算两次小车的7 .整理器材、摆放整齐。_滑下，并开始计时；小车到测量小车运动的_ 。_，重复步骤 3、4。进W.数据处理与误差分析2.误差分析（1）使用_ 测量小车通过的路程时，可能由于估计值不同而出现误差。第一次第二次11.数据处理（2）使用 _测量小车运动的时间时，可能由于小车运动过快而导致记录_时刻和时刻出现误差。忸.质疑探究探究点：测量平均速度【例】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1-4-2 所示的实验装置：小车从带刻度（分度

3、值为1 mm 的斜面顶端由静止滑下， 图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（时间显示格式为：h：min:s）, 则：图 1-4-2（1）_该实验是根据公式 进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_ （填“大”或“小”）。（3）请根据图中所给信息回答：SAB= cm,tBC= s,VAC=m/s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度VAC偏_ 。（填“大”或“小”）我的收获（反思静想，体验成功）IX.当堂检测1在“测平均速度”的实验时，必须要有的测量工具是 _和_ ，要测量某同学短跑的平均速度，需先测出该

4、同学跑的路程和所用的 _ ，然后用公式_ 进行计算。2.一物体做直线运动，第 2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4秒内的距离是8m,则物体是做_运动。（选填“匀速直线”或“变速直线运动”3. 下列说法中正确的是（）A. 在平直的铁轨上行驶的火车一直在做匀速直线运动B. 在平直的铁轨上启动时的火车做变速直线运动C. 在平直的铁轨上行驶的火车一直在做变速直线运动D. 水平抛出去的小球做的是匀速直线运动4.2007 年 4 月 18 日，我国铁路正式实施第六次大面积提速，新的列车外形如图1-4-3，它从南京到上海的平均速度可达 200km/h，若南京到上海的全程为300km,则列车通过这段

5、距离需要h。图 1-4-3训练案一、基础巩固题1在“测小车的平均速度”实验中，所用停表如图1-4-4 所示，大圈每一小格代表 _S,此时停表所显示的时间是_s。2. 一位同学骑自行车行驶在一段公路上,前 5min 行驶了 1200 m,然后又用 0.5 h 行驶了 8km,最后用 5 min 行驶了 1000 m 这位同学骑自行车前 5 min 的平均速度是 _ m/s，中途 8 km 路程中的平均速度是 _ km/h,通过整段路程的平均速度是 _ m/s。3._个物体在 5 s 内运动了 10 m，又以 3 m/s 的速度运动了 45 m,那么，这个物体在前 5 s 内的平均速度是，在 55

6、 m 内的平均速度是_。二、综合应用题4. 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快.最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A. 小明在前 50 m 一定用了 6.25 sB .小明每秒钟通过的路程都是8mC .小明的平均速度是8 m/sD .小明的平均速度是8 km/h5.在校冬季田径运动会 400m 决赛中，前 300m小明落后于小王。后100m 小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的（）A.前 300m,小明的平均速度比小王的平均速度大B .前 300m,小明的平均速度与小王的平均速度相等C

7、. 400m 全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D. 400m 全程，小明的平均速度比小王的平均速度小6 .某同学在一次乘车旅行时，对汽车的运动情况进行了观察研究。下表是这位同学观察到汽车通过部分里程 碑时的时间记录。(2)在他观察的这段时间内，汽车的平均速度多大?观察次数123456里程数/km310320330340350360记录 时刻9: 309: 459: 5510:0510:1510:307.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，图(1 )出租车行驶时间；(2)出租车行驶速度。1-4-6 为他 乘车到达目的地的车费发票。求:TAXI号E- 8&8802-OS-*i：咋3

8、 O OO! t O Smffr2, OQJC.11审址&. O k.mJOO匸走三、拓展探究题&一个小球从斜面滚下的过程中，用照相机每隔0.1 s 拍照一次，记录小球运动情况的照片如图1-4-7 所示，则小球从 A 点运动到 D 点用时_ s。平均速度为 _m/ s，小球整个运动过程中速度越来越 _ 。9 某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况。将 蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔 10s 拍照记录一次蜗牛的位置，拼成如图1-4-8 所示的图片。第mi涨耶占第四綁片第五张照片第穴世擞片(I)根据他的记录判断汽车的运动是否是匀速运动?B0D00图 1-4-7同学们

9、依据此图片获得的数据，列表如下照片 序号123456时间t/s010203050路程/mm012.022.248.7(1)请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整。(2)根据上表的数据，可以得出蜗牛做的是 _ 运动，蜗牛在前 20 s 内的平均速度是 _ mm/&整个 50 s内的平均速度是 _mm7s。10.体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m 20m 30m 40m处的时刻，并记录在下表：路程/m010203040时间/s :03.25.36.89.2根据表中数据，计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数)：(1)_从起点到 10m 处的

10、平均速度为m/s。(2)_ 全程的平均速度为m/s。(3) 分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律11.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h 急升到 110km/h.图是一辆车在 10s 内的车速变化情况，由图 1-4-9 像可知第 4 s 时车速为_km/h，从第 2s 到第 4s 过程中，车速_ (选填增加”、减小”或不变”)，第 4s 时刻，小汽车瞬间速度为 _m/h。12. 一位同学以 3m/s 的速度跑完全程的一半后，立即又用5m/s 的速度跑完另一半路程。问该同学跑完全程的平均速度是多大？13.张亮用如图 1-4-10 所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化。(1)张亮在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间ti,并用刻度尺