郑州市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题(I)卷

1、成绩:郑州市2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷班级:一、选择题1 .指出下列句子中成语使用恰当的一项。（）A.每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。C.我这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。D.他学习认真是出了名的，每天都是忘乎所以地学到深夜。2 .下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。有范文正公集传世。B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。C.“记”是古代的一种文体，可以写景、叙事、

2、议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。D.张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。著有陶庵梦忆西湖梦寻3 .下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着绿地面积的逐年增加，中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。B.在“德馨杯”国际少儿邀请赛中，北正街小学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋。C.今年是“作弊入刑”的首次高考，各地区都具体出台了一些举措，以防范各种舞弊行为的发生。D.实施创新驱动发展，需要释放科技人员活力，破除不合理的体制，加快从量的积累到质的飞跃。4 .下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A.门槛(jian)荣膺咬文嚼字（jiao）不屑置辨B.间

3、或（jian）径自大花乱坠（zhu1）伤痕累累C.胚芽（pi）掂记T呵成（he）血雨腥风D.舵手(du6)婉惜呱呱坠地（gua）两肋插刀、现代文阅读|阅读孤独的普希金完成下面小题孤独的普希金来上海许多次，没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。这次来上海，住在复兴中路，与岳阳路只一步之遥。推窗望去，普希金的铜像尽收眼底。大概是缘分，非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢，(A)心中便涌出许多普希金明丽的诗句，春水一般荡漾。其实，大多上海人对他冷漠得很，匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不过是没有生命的塑像，身旁的水泥电杆一样。提起他来，绝不会有决斗的刺激，甚至说不出他

4、哪怕一句短短的诗。普希金离人们太遥远了。于是，人们绕过他，到前面不远的静安寺买时髦的衣装，到旁边的教育会堂舞厅跳舞，到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯当晚，和朋友去拜谒普希金。天气很好，4月底上海不冷不燥，夜风吹送着温馨。铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的，都不愿到这里来。月光如水，清冷地洒在普希金的头顶。我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝，故居前，铜像下，依然摆满鲜花，花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句，(B)那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润，让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之

5、中。而这一夜晚，没有雨丝、没有鲜花，普希金铜像下，只有我和朋友两人。普希金只属于我们。第二天白天，我到这里，几位老人打拳，几个小孩玩耍，没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。朋友告诉我：这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者的战火中，第二尊毁于我们自己的手中。莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙，我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书？据说连残酷的沙皇读了普希金的诗还对他表示敬意，而我们却不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。离开上海的那天下午，我再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好，碎

6、金子一般缀满普希金的脸庞。真好，这一次普希金不再孤独，身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋，跑过去一看，失望透顶。他的手中拿着一架微型计算机正在算帐，很投入。他的额头渗了细细的汗珠。普希金像的正面，石座底部刻有的“普希金(1799-1837)”字样中，偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中的“金”字吗？我静静地坐在普希金的石凳上，什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我望着普希金，普希金也望着我。（选自时文选粹，有删改）5 .作者多次拜访普希金铜像，是出于对他的诗歌有特殊感情。划线（A）和（B）就是作者对普希金诗歌的评价，请选择其中一句，从语言角度做简要分析。6 .请从第、

7、小节来看，大多人对普希金铜像“冷漠得很”，那么他们热衷什么呢？7 .作者在第小节中提到在莫斯科普希金故居的见闻，有什么作用？8 .文章结尾处“我静静地坐在普希金的石凳上，什么话也说不出来”，根据你的理解，并结合现实生活，请说说为什么作者“什么话也说不出来”。阅读下面短文，完成后面的题目。闲敲棋子落灯花一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实

8、在令人敬佩。其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。闲情记趣里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有红楼梦里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽

9、流光。庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“，”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮

10、件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！那一刻，我才想到学校StudyHard.PlayHard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。?有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐

11、。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。?大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。?就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前

12、花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。?第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。?其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。?这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。?就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学

13、剑不成，学节义不成，学文章不成，为死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去，依然心存欣喜。就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不没落。?也像记承天寺夜游中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。所以，在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。(选自哲思2017增刊，有删改)9 .把下面的诗句填入第段的横线上，最恰当的一项是()A.好峰随处改，幽径独行迷B.山气日夕佳，飞鸟相与还C.曲径通幽处，禅房花木深D.鸟向檐上飞，云从窗里出10 .?

14、段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？11 .赏析下列句中加点词语的表达效果。一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。12 .“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？13 .本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋词；针对这种现状，请谈谈你的看法。三、句子默写14 .生于忧患，死于安乐(孟子)(1)人恒过，然后能改；,。(2)故天将降大任于是人也，,(3) “不经历风雨，怎能见彩虹”，一个人担当大任之前，要如孟子在生于忧患，死于安乐中所说的,目的是让其经受磨炼，增长

15、才干。(4)每年的5月26日是“世界向人体条件挑战日”，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的,:何其相似！(5)极端天气频繁地出现，是大自然向人类敲响的警钟！因此，人类应该树立强烈的忧患意识，正如孟子所O(6)文中谈“死于安乐”这一内容的句子是：,。四、课内阅读阅读愚公移山(节选)，完成各题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，

16、始酗，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息日:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。15 .解释下列句子中加点词的意义。(1)惩山北之塞，出入之迂也。惩：(2)汝心之固，固不可彻。固：16 .用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？(2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？17 .文中形成鲜明对比；并主要运

17、用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。18 .在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？(请写出故事的题目，不少于2个)19 .读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。五、课外阅读少年，H、清、强、妍、郭、领、春、驹、槃、森、饕、筱、洽、铮、葩，这些字看不懂吧！好好阅读下面文言文，盘一盘各题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，

18、问塔动之因。皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如造箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（梵天寺木塔沈括）（注释）钱氏：指五代时吴越国君钱氏。钱镂于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。级：层。患：嫌，担心。布：铺排。贻（y1）:赠给。讫（qi）:完毕。弥束：木板上下更加紧密约束。弥：紧密。六幕：指上、下、左、右、前、后六个方位面。月去箧：打开的箱子。20 .盘节奏一一下列句子朗读节奏划分划分不正确的一项是？（）A.钱氏/据两浙时B.问塔/动之因C.盖/钉板上下弥束D.密使其妻/见

19、喻皓之妻21 .盘字义一一解释文中加点字。如（）伏（）22 .这个你估计盘不动一一翻译文中划线句此易耳，但逐层布板讫。23 .这一盘喻皓一一本文是通过哪些手法来表现喻皓的高超本领和见识。六、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下面小题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。24 .在诗人笔下，幽草的寓意是什么？25 .诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？26 .后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。27 .这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？七、名著阅读28 .阅读下面名著文段，完成题目。（甲）道：“我与你打个赌赛；你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那（乙）闻言，暗笑道：“这（甲）十分好呆！我一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？