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文档简介

1、三年级道德与法治上册学案-12家庭的记忆-人教部编版家庭的记忆 【学习目标】 1引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。 2了解家庭的发展变化 3知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。 【学习重点】 引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。 【学习难点】 学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭的关爱。 【学习过程】 一、新知学习 1结合生活经验，将下面的“家庭关系示意图”补充完整。 2与父母、长辈一起，共同完成下面的填空。 家庭大事记（1）_年，爸爸和妈妈结婚了！（

2、2）_年，我在_，出生了！（3）_年，我家住进新房了！（4）_年，_！（5）_年，_！ 3列举我国有哪些传统节日与“家”相关，并说说它们是如何体现的？ 4阅读课本阅读角中的回“老家”过春节，说说为什么中国人过春节一定要回“老家”呢？ 5阅读诗歌秋思，说说哪些句子表达了作者思念家人的心情。 秋思（唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 二、新知检测 1妈妈的姐姐我应该叫（ ）A姑姑 B舅舅 C姨母 答案：C 2爸爸的弟弟我应该叫（ ）A大爷 B叔叔 C舅舅 答案：B 3妈妈的妈妈叫_（外婆/奶奶），妈妈的爸爸叫_（外公/爷爷）。 4爸爸的妈妈叫_（外婆/奶奶），爸爸的爸爸叫_（外公/爷爷）。 5判断下面的说法是否正确。 妈妈的兄弟的儿子是我的表兄弟。 答案：对 6判断下面的说法是否正确。 爸爸的兄弟的女儿是我的表姐妹。 答案：错 7下面的节日中，与“家”相关的有（ ）A春节 B中秋节 C重阳节 答案：ABC 8爷爷的女儿是我的_。 答案：姑姑 【学习反思】 通过本节课的学

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