一年级下册苏教版语文教案(识字1)_第1页
一年级下册苏教版语文教案(识字1)_第2页
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1、一年级下册苏教版语文教案（识字1）识字教学要求：学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写， 认识个偏旁。按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系 起来。朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美 好。教学重难点：认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中 的个生字。教具准备：录音机词卡多媒体课件教学过程：一：创设情境（出示词语 -出示在图中相应的事物旁）春姑娘是位神奇的魔法师， 她能把大自然打扮得非常美丽，你看（课件出示春光融融，鸟语花香的春景图，并伴着春之歌的音乐）谁能告诉老师和同学们，你从图中的哪些景物中找到了春天?根据学生的回答，相应在景物旁出示词语。春风

2、注音春的读音，谁能读准它?指名读齐读。春风跟其他季节的风有什么区别呢?（出示）春风像真好!那我们一 起把这轻柔的春风读一读。春雨齐读词语两遍。春雨有是什么样的?出示春雨像，像，又像。 同桌讨论，指名读。通过课外阅读，你知道哪些有关春雨的诗句?有感情读一读词柳树注意两个生字的声母，谁来读一读?指名读，齐读。看， 在春风吹拂下， 柳树在干什么?真像什么?出示春风一吹， 柳 树。指名读。嫩芽注意嫩的声母和韵母， 谁能读准它?指名读?开火车读， 齐读。请小朋友们再仔细看一看图， 找一哪些是嫩芽呀!嫩芽是什么样儿 的?看来大家都明白了，齐读这个词。小草读准草的声母，一齐读两遍。你们看到小弟弟在干什么?它

3、为什么要这么拼命往外钻呢?说的真棒!让我们再来读一读这个词。布谷齐读词语。它是什么样的?它是怎样叫的?你能学一学吗?我们一起来听一听布谷的叫声吧。初夏时，布谷常昼夜不停地叫，它还有一个很好听的名字，叫杜 鹃。布谷能吃许多害虫，我们可要保护它。燕子小燕子穿什么衣服呀?你对小燕子有什么了解?齐读词语两遍梨花杏花桃花把这些花儿的名字读准，指读，齐读。 你是怎样辨认它们的?让我们来看一看这些美丽的花是怎样开放 的?除了上面这些花外，还有哪些花也是春天开放的?齐读三个词语。二图文结合，巩固词义请同学们打开书，借助拼音读课文。注意看清音节，读准字音。采用图文结合方式，将词语和图画对位。将个词语的卡片分给学生，老师点出课件上某个景物，拿相应词 卡的学生上来，带领同学们齐读词语两遍。班一起读个词语。三齐读词语，体会特征读词串，说一说每一组词串

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