洒扫应对的主题班会

1、1来源网络整理，仅供供参考洒扫应对的主题班会活动时间：2013年5月27日活动目的：1、通过活动，让学生懂得什么是洒扫应对，体会到洒扫应对的真谛，鼓励全体队员积极投入到“洒扫应对”教育活动中。2、使学生在实践中获得体验，在参与中得到提高，在潜移默化中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品质，外化为良好的行为习惯，使中小学生生活知应对，洒扫成自然。活动准备：学生搜集有关“洒扫应对”的诵读材料，准备小品。活动过程：一、谈话导入：师：同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒 种子，在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，人人就会有良 好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包走进校园时

2、，我们就 是学校的一份子，在这里，我们要怎么做才能弘扬中华民族的传统美 德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？我宣布，“洒扫应对” 主题班会现在开始！、了解什么是“洒扫应对”来源网络整理，仅供供参考2“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”, 是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手， 以养成清洁整齐的习惯“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，积极引导、鼓励学生自主 学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。三、分析案例，提升觉悟：师：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为， 请欣赏表演会飞的馒头师：看了这样的表演，你的想到了什么？同学1:扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮

3、食。同学2:粮食是劳动人民辛勤劳动的成果， 是劳动创造了人类的 幸福生活。师：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人 类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（大屏幕出示）我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出 来的。-高尔基劳动创造世界。一一马克思 只有人的劳动才是神圣的。劳动是一切知识的源泉。咼尔基陶铸3来源网络整理，仅供供参考劳动是社会中每个人不可避免的义务。一一卢梭四、生活自查：同学们下列这些生活细节你养成好了吗？（投影出示，让同学们能自觉做到的每一条就举手。）早晨自觉起床，不用父母催促；自己整理好自己的床铺；出门前整理好自己的服饰和所带物品， 不丢三落

4、四；出门时和父 母礼貌地打招呼；进入教室用手推门；迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；作业本一贯保持 干净、平整；作业书写规范、清楚；独立完成作业，实事求是；语言文明，不 讲脏话、粗话；损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；看到教室、 校园有垃圾主动捡起来；上下楼梯靠右行；进老师办公室喊报告；看到父母回家主动上前 接过父母手中的提包、衣物.师：请同学们数一数，这些行为习惯你都做到了吗？是不是有些来源网络整理，仅供供参考4细节是你从来都没想到和注意到的呢？那就让我们从今天去想、去做,做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人！五、校园内还有哪些不文明的行为？六、今后你打算怎样做？七、辅导员讲话文明是一种积累，没有人在一天之内就从野蛮变得