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文档简介

1、专门从垃圾中获取铁金属的预处理系统，如图3所示。图3铁金届回收的预处理系统针对这种现象我们制定了两条可供参考的措施：1、学校应加强对学生环保意识的培养，教育学生保护校园环 境。如：班级内定期举行相关的主题班会、学校定期组织学生调查校 园内垃圾情况，使学生认识到校园垃圾的严重性，增强学生保护校园 环境的意识。2、做好垃圾分类回收。校园垃圾的处理情况是否成功是关系 校园形象的重要问题，可以开展如班级竞赛、进行主题班会等好方法 促进垃圾分类回收。同学们要养成良好的行为习惯和集体荣誉感，一 切从小事做起，尽自己的力量为保护校园环境做出奉献。我们相信，在学校的管理和我们广大老师同学的努力之下，我 们的校

2、园一定会焕然一新，校园环境会越来越好！通过学校垃圾回收与利用的研究性学习，我们课题组成员提高 了自己的环保意识。增加了对校园的感情，明白了保护环境的重要性 与必要性。同时在探究的过程中，小组内部分工明确，各司其职，又 相互协调，一起讨论，增强了我们的合作意识和能力。收集资料过程 中，大家亲身调查，提高了社会实践能力。5.古老也是一种荣耀落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛用于生产 我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是 果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥、 发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。而这在中国广阔的农村 就成了一比不小的财富，这些“垃圾”所发酵产生的沼气可以

3、节约下大量的能源，这些节约下来的购买能源的金钱投入生产 便又产生了新的收益。生活垃圾回收利用是一种以垃圾资源化为主要目的和处 理方法，通常是当垃圾中可回收物比例较高，并在经济上足以支持 该处理系统持续运转的情况下才考虑选用，也是一种对环境最有利 的生活垃圾处理方法。目前，我国一些城市建设的垃圾分拣中心就 是一种对垃圾进行回收利用的处理系统。一般情况下，进入回收利 用系统的垃圾是分类收集中属于可回收利用类的固体废弃物。生活 垃圾回收利用长厂中的预处理是按可回收物的性质进行分类，被分 类后的废物作为工业原料进入相应的生产流程。当然，当混合收集的垃圾中某种可回收成分较多时，也可进行分 选并回收利用。用于生活垃圾综合回收利用的处理系统，如图1所示。 通过此系统可从垃圾中获得铁金属、有色金属主要是铝、玻璃、 染料等可回收物。图1生活垃圾综合回收的利用系统主要用于回收垃圾中

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