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文档简介
1、.第6课 罗马法的起源与开展一、选择题1?十二铜表法?是古罗马的第一部成文法。这一法典的产生源自A罗马帝国的对外扩张 B奴隶反对奴隶主的斗争C平民反对贵族的斗争D贵族反对教皇的斗争【解析】罗马帝国的对外扩张导致的是万民法的出现,而不是?十二铜表法?,故A项错误;?十二铜表法?的公布与奴隶反对奴隶主无关,故B项错误;由于平民反对贵族的斗争,最终产生了?十二铜表法?,故C项正确;?十二铜表法?的公布不涉及贵族与教皇的斗争,故D项错误。【答案】C2罗马法自诞生之日起就在不断开展完善,成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律是A?十二铜表法?B公民法C万民法D?民法大全?【解析】3世纪,罗马帝国境
2、内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。【答案】C3罗马法的监护制度非常兴隆,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这直接表达了罗马法的A. 法律至上 B. 人文精神 C. 自由公正 D. 人民主权【答案】B4公元212年罗马皇帝卡拉卡拉公布法令,宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完好的罗马公民权,同样地,所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人一样的权利。该法令A. 确立了男女平等的法律原那么 B. 说明罗马法律体系最终完成C. 有利于缓解罗马帝国的社会矛盾 D. 有利于推动商
3、品经济的开展【解析】据材料并结合所学知识可知,男女平等的原那么是指男女在社会地位、政治权利等方面的平等,材料并未涉及,故A选项错误;罗马法律体系最终完成是指?民法大全?,与材料无关,故B选项错误;罗马帝国出身自由的男人和女人分别给予权利,这有利于缓解罗马帝国的社会矛盾,故C选项正确;商品经济的开展与男性公民及女性的权利之间也没有直接联络,故D选项错误。应选C。学【答案】C5对外征服给罗马帝国带来巨额财富,也使大批富有家庭的战士阵亡,致使其家产落入妇女手中,而妇女又不能和男子为国家出钱出力,导致国家陷入经济困境。执政者从国家的利益出发,让拥有财产的妇女遇到战争时向国家纳税。罗马执政者的举措A.
4、限制了妇女对财产的管理权 B. 有利于维护妇女的权益C. 使妇女获得平等的政治地位 D. 阻碍了罗马的民主进程【解析】执政者从国家的利益出发,使妇女和男子一样担负起国家的责任,让拥有财产的妇女遇到战争时向国家纳税。但是令罗马执政者没有料到的是,这样做的结果,却使妇女在一定程度上摆脱了不能参与公共政治生活的困境,客观上成认了妇女对财产拥有和管理的权利。故B正确,A错误;C材料无法表达;罗马执政者的举措有利于维护妇女的权益,有利于罗马的民主进程,D错误。【答案】B6公元前150年左右,罗马法庭在对面临死刑的公民进展判决时,通常采用拖延审讯的方法,以使罪犯远离罗马,估计他到达平安地带以后,才宣布制止
5、该罪犯返回罗马,死刑实际变成了流放。这反映了罗马法A. 法治理念遭到破坏 B. 司法原那么以人为本C. 法律条文不够严谨 D. 维护罗马公民特权【解析】材料中“公元前150年即罗马共和国时期;罗马法庭在对面临死刑的公民判决时,通常以拖延的方法,使罪犯远离罗马、宣判制止该罪犯返回罗马,最终使公民的死刑变成了流放,从而使罗马公民免除了死刑的处分,可见罗马法维护了罗马公民的特权。【答案】D7古罗马法关于所有权是所有人“对物的最完全的支配权的定义以及关于占有、使用、受益、处分各种权能的理论,直接被归纳到拿破仑法典的第544条中,备受当代各国民法学界的推崇,陆续被各国民法所采用。这说明A. 罗马法具有适
6、用性被有效继承 B. 近现代法律重视维护私有制度C. 罗马法拥有普遍合理性的特质 D. 法律制定具有一定的开展性特征【解析】材料“古罗马法关于所有权陆续被各国民法所采用说明罗马法具有适用性,故A项正确,CD项错误;材料的是古罗马法的影响,故B项排除。【答案】A8查士丁尼是东罗马帝国的皇帝,他在位时罗马法开展演变的主要特点是A万民法与公民法并存 B公民法与万民法的区别失去意义C官方开场编纂法典 D罗马法体系最终完成【解析】公元6世纪,查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成?民法大全?,罗马法体系最终完成。【答案】D9从罗马法的产生开展过程,可以明晰地看到人类社会法律产生和演变
7、的开展过程。罗马法开展的过程中,符合逻辑的演变是A习惯习惯法成文法法律总结B法律理论习惯成文法习惯法C成文法习惯法律总结习惯法D习惯习惯总结习惯法【解析】符合逻辑的演变是由人类行为习惯到习惯法,再由习惯法的口口相传到成文法,包括?十二铜表法?、公民法、万民法等,最后到法律的总结?民法大全?,应选A项。【答案】A10.德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现。对此正确的理解应是,罗马法A是近代欧洲大陆国家法律的根底B为欧洲近代社会确立了行为标准C所维护的民主制度历史影响深远D不断地改变了欧洲历史开展方
8、向【解析】“总是一次次抖擞精神地重新出现是解题关键,欧洲近代社会的行为标准虽与古代罗马法有关,但不是由罗马法确立的,排除B项;罗马法所表达的法律精神影响深远,排除C项;D项说法言过其实,排除【答案】C11.古代罗马万民法的适用范围是A.罗马公民 B.西西里行省居民C.外邦一切自由民 D.罗马统治范围内一切自由民【解析】万民法是罗马统治范围内的国际法,故D项表述最全面准确。【答案】D12.标志着罗马法体系最终完成的事件是A.首部成文法诞生 B.罗马帝国的建立C.公民法与万民法的区别消失的时候 D.?民法大全?的形成【解析】东罗马皇帝查士丁尼主持编纂的?民法大全?是几个世纪以来罗马法编纂的结晶,标
9、志着罗马法体系的最终完成。【答案】D13.罗马法从形式上可分为A.成文法和习惯法 B.罗马法和万民法C.公法和私法 D.刑法和民法【解析】此题考察对罗马法分类方式的理解才能。罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法。【答案】A14. ?十二铜表法?的公布是平民的成功,主要是因为它A.标志着罗马成文法的诞生 B.内容广泛且条文明晰C.规定了严酷的债务奴役制 D.审讯和量刑有法可依【解析】此题考察对?十二铜表法?历史意义的深化认识。法典的内容对平民并没有多少好处,但是成文法使审讯有据可依,这就限制了贵族的权利,因此是平民的成功。【答案】D15. 公民法与万民法的主要区别在于A.法律内容 B.适用范围C
10、.公正程度 D.阶级本质【解析】此题考察对公民法和万民法概念的理解。公民法仅适用于罗马公民,万民法适用于罗马统治范围内的所有自由民。【答案】B16.以下不属于罗马法由公民法开展为万民法原因的是A.公民法具有明显的狭隘性B.罗马共和国幅员扩大,矛盾复杂C.帝国境内公民与非公民的区别消失D.商品经济的开展使经济活动中出现了新问题【解析】此题为否认选择题,可用排除法。自由民与非自由民区别的消失,是在罗马帝国建立以后,即公民法开展为万民法之后,不可能是其开展的原因。【答案】C17.“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的破绽随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开场占有大
11、宗财产。许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。这段话说明A妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B罗马法关于财产关系的标准不够严密C妇女的财产继承权富有自然法的精神D妇女的财产占有表达公民法的灵敏性【答案】B18. 西方法律继承了罗马法的陪审制度 律师制度 诉讼原那么A. B.C. D.【解析】西方的法律体系大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及诉讼原那么,甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。所以,D项最全面,符合题意。【答案】D19罗马诗人维吉尔指出:希腊人也许是更优秀的雕塑家、雄辩家和思想家,但唯有罗马人才懂得如何统治一个帝国。维吉尔此言论基于A. 罗马有更完备民主制度 B. 罗马法的适时调整
12、C. 雅典民主制不利于扩张 D. 希腊人尚浮华不务实【答案】B20如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。这表达了?十二铜表法?的本质是A. 私有财产神圣不可进犯 B. 维护奴隶主贵族的统治C. 法律面前人人平等 D. 维护广阔平民利益【解析】根据材料中同样的行为不同的结果可以看出?十二铜表法?本质上仍是在保护奴隶主的统治,因此B项正确;法律面前人人平等在这里明显不对,故C项错误;私有财产神圣不可进犯在此没有表达,因此A项错误;自由人不仅仅是平民,所以D项错误。点睛:古罗马的法制是建立在奴隶制的根底之上的,所以法制并不能完全表达法律面前人人平等这样的
13、立法原那么。而是以维护奴隶主贵族的利益为出发点。!网【答案】B21?十二铜表法?规定,受伤者在某些情况下有权对肇事者给予同样的伤害。这一规定说明?十二铜表法?A. 保存了一些古老的风俗 B. 实在保证了公民的合法权益C.真诚效劳希腊公民 D. 有利于贵族曲解法律【解析】根据材料信息,结合所学知识可知“给予同样的伤害是以暴制暴、以牙还牙,这是古老而原始的风俗,这是?十二铜表法?的缺乏之处,即选A是符合题意的,正确;这一规定并不能实在保证公民的合法权益只能造成更多的伤害,选项B不符合题意,排除;?十二铜表法?是罗马的而非希腊的,选项C不符合题意,排除;?十二铜表法?是成文法,不利于贵族曲解法律,选
14、项D不符合题意,排除;故此题选A。【答案】A死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。22“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。?十二铜表法?这说明罗马法A. 重视对个人权利的约束与保护 B. 意在保护贵族阶层利益C. 以?十二铜表法?为其成熟的标志 D. 利于稳定罗马帝国秩序【解析
15、】此题解题的关键点在于一定要对罗马法的显著特点重视对个人权利的约束与保护,还要对罗马法的开展历程有一个整体的把握。【答案】A23西塞罗认为:“正义只有一个,它对所有的人类社会都有约束力,并且它是基于一个大写的法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不理解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。此“大写的法指的是A. 自然法 B. 万民法C. 公民法 D. ?十二铜表法?【解析】西塞罗是自然法的代表人物。关键信息:这个法是运用指令和禁令的正确的理性、无论这个法律是否以文字形式记录在什么地主。由题干材料分析可知这个“大写的法是一个法律观念,并不是详细的法律条文,故
16、A项正确;BCD项都详细的法律条文,不是法律观念,故BCD项排除。【答案】A二、非选择题24阅读以下材料,答复以下问题。 材料一罗马?十二铜表法?规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,那么处死以祭谷神;如为未适婚人,那么由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。材料二对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定理解决各类债务纠纷时适应的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。1根据材料一,概括?十二铜表法?的特点。2简要说明材料二中“对债权的规定和
17、解释是罗马法的一项重要内容的原因。【解析】第1问根据材料概括归纳“特点即可。第2问根据所学知识答复。【答案】1条文内容明晰;具有较强的可操作性;有过去习惯法的痕迹。2罗马商品经济迅速开展,经济问题复杂多样;随着罗马的扩张和幅员的扩大,罗马公民与非公民的矛盾上升,财产纠纷增多。25阅读材料,答复以下问题:材料一 根据?明史·职官志?记载,明朝的监察体系可以分为中央监察系统、地方监察系统和厂卫系统三大部分。其中,中央监察系统包括都察院系统和六科给事中系统;地方监察机构包括提刑按察使司、巡按御史、巡抚和总督;厂卫系统包括东厂和锦衣卫。?浅析明朝监察制度的成败?材料二 随着罗马社会文明程度的
18、进步,法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规及时制定和有效执行,进步了国家各级官吏的办事效率,标准了他们的从政行为;裁决了大量商业纠纷,保护了正当商业利益;同时还调节了债务、继承等个人财产关系,减轻了社会各阶层关系的紧张程度,有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。1材料一反映了明代监察制度有何新特点?上述特点表达了怎样的时代特征?2根据材料二概括法律在人类社会生活中的价值。【答案】1特点:更为严密体系化;增设间谍机构。特征:君主专制的强化封建制度渐趋衰落。2价值和作用:进步办事效率;标准人们行为;解决各种纠纷;维护私有财产;缓解社会矛盾;维护国家统治。26.阅读以下材料材料一对债权的规
19、定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定理解决各类债务纠纷时适用的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。?马克思恩格斯全集?材料二“在罗马人那里,私有制和私法的开展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的消费方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐开展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新获得威信。即使在英国,为了私法特别是其中关于动产的那一部分的进一步开展,也不得不参照罗马法的诸原那么。?马克思恩格斯全集?一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师
20、资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1根据材料一分析罗马法所发挥的主要作用。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2根据材料二及所学知识,分析罗马法对后世的重大影响。【答案】1提示:罗马法保护私有财产,有利于缓解社会矛盾,稳定社会秩序,稳固罗马帝国的统治。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓
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