五年级英语第六单元ppt课件

1、PEP 第五册第六单元 In a Nature Park瑞安市安阳实验小学 曾海平PEP 第五册第六单元 In a Nature Park一 教学内容二 教学目的三 教学建议一一 教学内容分析教学内容分析功能：讯问公园或村庄的环境情况从而使学生了解家乡，了解大自然，激发学生热爱家乡热爱大自然的思想感情。话题：公园话题：公园/ /村庄村庄主要言语构造：主要言语构造：Is there a (forest)? Yes,there is./No,there isnt.Are there any (rivers)in your village?能围绕主题引出系列词汇Yes,there are./ No,

2、there arent.grass/river/lake/forest/path/moutain/bridge/village/house/raod/tree/tall building二二 单元教学目的单元教学目的1 才干目的2了解城市和乡村的环境区别1可以向他人讯问公园或村庄的环境情况并能回答2 知识目的1 能听懂会说Is/Are there.?Yes,there is/are.No,there isnt/arent.并能爱实践情景中运用2听，说，认读本单元的三会单词3掌握er/or以及wh的发音4可以听懂，了解Lets talk/Read and write和story time部分的会

3、话，并进展适当的反响。3 情感目的1使学生进一步了解家乡，激发学生热爱家乡的情感。2培育学生细致的察看才干和良好的判别才干。三三 教学建议教学建议词汇教学活动一 ：Lucky star活动二：抓间谍活动三：Whats missing?活动四：珍贵大搜索活动五：小小地理家活动六：侥幸同伴会话教学活动一：火眼金睛活动二：我是小裁判 活动三：家在何方活动四：百发百中 活动五：夸夸俺家乡 活动六：最正确设计师 书写教学活动一：殊途同归 活动二：殊Hangman 活动三：殊途同归 活动一：活动一：教具：多媒体课件称号：Lucky star目的：复习稳定A部分的单词简介：1、将本单元A部分所学的单词展现给

4、学生，教师给学生5秒钟速记2 、点击鼠标，隐去单词，课件自动变换位置，监视点击其中一张，问：Whats this?学生快速猜出。特点：本活动稳定所学单词，培育学生的瞬时记忆，并能检查学生单词发音的正确性。SkycloudgrassflowerriverlakeforestmountainpathSkycloudgrassflowerriverlakeforestmountainpathSkycloudgrassflowerriverlakeforestmountainpath活动二：活动二：称号：抓间谍目的：复习稳定所学词汇；激发学生的学习热情；训练学生的听说才干。教具：A部分或B部分的单纯卡

5、片另加其他任一张卡片简介：1、教师布置义务，要求学生两人一组，学生A和学生B各去出六张单词卡片，外加一张其他卡片，共13张2、以摸牌方式各得6，7张，各自打掉本人所摸得的一样对子，并大声读出该单词，之后学生A与学生B轮番对抽卡片，每抽到了一张一样的即说出此单词并打掉对子3、最后剩一张卡片的同窗即为间谍活动三：活动三：称号：Whats missing?目的：综合操练词汇教具：词汇卡片简介：呈现本单元所学单词的卡片，学生速记10秒钟，然后抽掉其中一张或两张，让学生猜特点：使学生加强瞬间记忆，在猜的过程中检查学生的单词发音，培育法学生的察看，记忆才干 目的：稳定所学词汇及句型 教具：乒乓球十个左右 简介： 1 教师将乒乓球标上号码，并在黑板上呈现号码所对应的单词 2 教师将号码分别交给几个学生藏宝者，他们将球放于不同的位置 3 寻宝者根据本人的判别猜测，藏宝者进展判