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2、新课标 人教版 课件皇 帝 在 游 行“可是他什么衣服可是他什么衣服也没穿呀!也没穿呀!”【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件学生活动:n1、看了文章后,你最喜欢谁?为什么?你能用一个成语来表示孩子说话的特点吗?n2、你也是一个孩子,升入初中的你,是否发现自己说真话的成分越来越少?联系自己生活经历,分析说假话的原因。【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件师生活动1、骗子行骗成功的手段是什么?(学生回答)体现童话的一个特点2、生活中,你有没有上当受骗的经历,感受如何?3、骗子是可憎的,被骗的人总是被人同
3、情的 ,皇帝和大臣们是被骗的,你对他们寄予同情吗?为什么?4、堂堂一国之君,最终赤身裸体走在街上,你觉得可笑可悲吗?现实中会存在吗?体现童话的另一个特点;5、小小组分角色朗读,感悟语言特色。 【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件童话的特点n1、想象丰富,极度夸张。n例如:衣服的特性;赤身裸体。n2、用儿童的语言写给儿童看的故事。n例如:哎呀,真是美极了!n 多美的花 纹啊!【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件比较习题(揣摩比较习题(揣摩作品丰富的意蕴)作品丰富的意蕴)下列哪一个句子更好些,为什么?A 他们自称能够织出色彩和图案都分外美丽的布,缝出的衣服还 有特性。B 他们自称能够织出色彩和图案都分外美丽的布,是绝无仅有的。A 先写小孩子“最后叫了起来”,而后写大家“私下低声传播”B 先写大家“私下低声传播”,再写小孩子“最后叫了起来”【最新】七年级语文皇帝的新装课件2 新课标 人教版 课件迁移训练(想象)n骗子行骗后总是要逃之夭夭,当皇帝去大街游行
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