初中八年级上册语文阿长与山海经ppt课件

1、鲁 迅学习目标：学习目标：1掌握本课重点字词和文学常识。掌握本课重点字词和文学常识。2学习本文通过典型事例表现人学习本文通过典型事例表现人物性格及详略得当的写法，并体物性格及详略得当的写法，并体会先抑后扬的表现手法。会先抑后扬的表现手法。 3领会文中带有感情色彩的语句，领会文中带有感情色彩的语句，感悟作者对长妈妈的真切怀念之感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。情。 鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日，中国无产阶级伟大的日，中国无产阶级伟大的 、 和和 。原名。原名 ，字，字 ，浙江，浙江绍兴人。绍兴人。 1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅的鲁迅的笔名，发表中国现代文

2、学史上第一篇白笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说话小说 ，奠定了新文学运，奠定了新文学运动的基石。动的基石。1918年到年到1926年间，陆续创年间，陆续创作出版了小说集作出版了小说集 、 、 散文诗集散文诗集 、散文集、散文集 、杂文集、杂文集等专集。等专集。文学家文学家 思想家思想家革命家革命家周树人周树人豫才豫才狂人日记狂人日记呐喊呐喊彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草走进作者走进作者扫除文字障碍扫除文字障碍给下列划线字注音或根据拼音写汉字：憎（ ）恶 骇 （ ） 掳（ ） 震悚（ ）ji ( )问 渴m ( ) hung( )急 孤shung( )zng hi l sng 诘 慕

3、惶 孀整体感知整体感知2.通过这些事件，可以看出我对通过这些事件，可以看出我对长妈妈感情有何变化？长妈妈感情有何变化？3.长妈妈是个怎样的人？长妈妈是个怎样的人？（可以从外貌、身份、性格等方（可以从外貌、身份、性格等方面来说）面来说）喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 管我很严管我很严 喜欢喜欢“告状告状” 睡觉时摆成睡觉时摆成“大字大字 元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩 “长毛的故事长毛的故事 给我买给我买山海经山海经略略详详“敬意敬意”“新敬意新敬意”喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 管我很严管我很严 喜欢喜欢“告状告状” 睡觉时摆成睡觉时摆成“大字大字

4、 元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩 “长毛的故事长毛的故事 给我买给我买山海经山海经“憎恨憎恨” “厌恶厌恶”先先 抑抑 后后 扬扬略略详详“敬意敬意”“新敬意新敬意”喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 管我很严管我很严 喜欢喜欢“告状告状” 睡觉时摆成睡觉时摆成“大字大字 元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩 “长毛的故事长毛的故事 给我买给我买山海经山海经“憎恨憎恨”先先 抑抑 后后 扬扬人饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节淳朴善良淳朴善良关心孩子关心孩子乐于助人乐于助人略略详详阅读阅读19291929段：阿长为鲁迅买段：阿长为鲁迅买 是文章是文章的主

5、要事件，仔细阅读后，思考下列问题：的主要事件，仔细阅读后，思考下列问题： 研读赏析研读赏析（1 1当阿长来问当阿长来问是怎么回事时，我是怎样想是怎么回事时，我是怎样想的？这种想法表现了我的什么心理？的？这种想法表现了我的什么心理？（2 2当阿长说买来当阿长说买来时，我有什么反应？表现时，我有什么反应？表现出怎样的心情？出怎样的心情？（3 3）“伟大的神力伟大的神力是什么意思？你怎样理解文中说的是什么意思？你怎样理解文中说的阿长阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力这句话？这句话？语言赏析语言赏析1. 这四本书，乃是我最初得到，最这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。为心爱的宝书。2.仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！永安她的魂灵！ 用“我喜欢_，因为_。”的句式回答。 1、欲扬先抑的手法 2、详略得当的选材特点 3、人物描写的多样性写写 作作 借借 鉴鉴我们要学习本文选取典型事例表现人物我们要学习本文选取典型事例表现人物性格以及详写与略写相结合写法。性格以及详写与略写相结