【最新】七年级政治上册 第五课《为他人开一朵花》第二节 别人的感受你知道吗课件 人民版-人民级上册政治课件

1、第二节别人的感受你知道吗？别人的感受你知道吗？教学目标：教学目标： 1、知识目标：懂得尊重他人、理解他人、为他人着想 2、能力目标：能够做到与他人相处时能够进行换位思考，己所不欲勿施于人。 3、情感态度及价值观：懂得理解不仅仅是一种内心感受，更体现在点点滴滴的言行中；相处要友善，心中时时有他人，将心比心，培养良好的公德意识。教学重点教学重点： 理解他人的感受，懂得换位思考教学难点教学难点： 如何做到己所不欲勿施于人一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反里

2、捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫；于是抱怨抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫；于是抱怨道：道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。这样大呼小叫的。”猪听了回应道：猪听了回应道：“捉捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！是要我的命啊！”这个故事说明了一个什么道理？ 立场不同，所处环境不同的人，是立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行换很难了解对方的感受的。我们应进行换位思考，从他人的角度来思

3、考他人的感位思考，从他人的角度来思考他人的感受。受。看图说话看图说话 这是一节自习课，铃这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺开始自习。突然，一阵刺鼻的脚汗臭袭来，原来是鼻的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：王强不以为然地说：“太太热了，这样才舒服！热了，这样才舒服！”臭气熏天臭气熏天如假你是王强的同学，如假你是王强的同学，你会有什么感受呢？你会有什么感受呢？应该怎样反驳王

4、强的话？应该怎样反驳王强的话？说一说说一说感受感受：他太自私自利，没有道德。他太自私自利，没有道德。他做事不顾及他人的利益和感受。他做事不顾及他人的利益和感受。 他的心中，只有自己，没有他人。他的心中，只有自己，没有他人。 他不懂得将心比心，换位思考。他不懂得将心比心，换位思考。反驳的话反驳的话：不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。做人做事要顾及别人的利益和感受。做人做事要顾及别人的利益和感受。这是公共场合，请注意形象，做到心中有这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人他人。做人要懂得做人要懂得“将心比心，换位思考将心比心，换位思考”。时间：中午时间：中午

5、12:3012:30；地点：某中学学生宿舍。地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都上到有些困倦的同学们都上床休息了。可是陈小丽却床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时而打开录音机听歌曲，时而毫无顾忌地整理东西，而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时，她们要求她安静一点时，她说：说：“为什么要我安静一为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？我不睡午觉吗？”我行我素我行我素你觉得陈小丽的回答有道理你觉得陈小丽的回答有道理吗

6、？假如你是陈小丽的舍友，吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？你会怎样想？议一议议一议我认为他的话没有道理。我认为他的话没有道理。 做人不能自私，不能只顾自己的利益。做人不能自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受的。做人做事要顾及别人的利益和感受的。做人不能心中无他人，心里不能只装着做人不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人）。自己（目中无他人）。 做人要懂得做人要懂得“将心比心，换位思考将心比心，换位思考”。 在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说：采烈的说：“今

7、天我高兴，走，我请你今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！吃冰激淋！”你怎么看待这件事？你怎么看待这件事？请你设身处地地揣摩请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。一下李聪的感受。通过上述三个事件，你有什感受？ 与人相处时不能光顾自己舒服而不管别人的感受。 我们要学会换位思考，理解他人的感受。旁若无人旁若无人夏先生讲述了自己的一夏先生讲述了自己的一次经历：次经历：“有一次我路有一次我路过一幢居民楼，突然不过一幢居民楼，突然不知谁家从楼上扔下来一知谁家从楼上扔下来一个西红柿，正好掉在我个西红柿，正好掉在我雪白的衬衣上。当时气雪白的衬衣上。当时气得我在楼下骂了半天，得我在楼下骂了半天，也没有人伸出头来认也没有

8、人伸出头来认错。错。”抱着两岁小孩的曹女士抱着两岁小孩的曹女士在广州的一条大街上时，在广州的一条大街上时，被楼上抛下的一袋垃圾被楼上抛下的一袋垃圾砸中头部，顿时满脸是砸中头部，顿时满脸是血。原来是一个玻璃杯血。原来是一个玻璃杯的底部直接插入曹女士的底部直接插入曹女士的眼部，致使她左眼眼的眼部，致使她左眼眼球破碎，造成终身失明。球破碎，造成终身失明。上海浦东一位八旬老上海浦东一位八旬老人在观棋时，被高空人在观棋时，被高空落下的混凝土块砸中，落下的混凝土块砸中，当场死亡。原来是一当场死亡。原来是一名名1111岁的小男孩从岁的小男孩从2222层高楼丢下的垃圾要层高楼丢下的垃圾要了老人的命。了老人的命

9、。假如假如“天女天女”散的散的“花花”落落到你的头上，你会怎么想？到你的头上，你会怎么想？你能送一些警句给那些你能送一些警句给那些“散散花花”的的“仙女仙女”们吗们吗？想一想想一想想法：想法：这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。及别人的利益和感受。 这些人的道德素质太低，心中没有他人。这些人的道德素质太低，心中没有他人。做人不能太自私，不能只顾自己的利益。做人不能太自私，不能只顾自己的利益。做人做事要顾及别人的利益和感受做人做事要顾及别人的利益和感受。做人不能心中无他人（目中无他人），心做人不能心中无他人（目中无他人），心里不能只装着自己

10、。里不能只装着自己。做人要懂得做人要懂得“将心比心，换位思考将心比心，换位思考”。己所不欲，勿施于人 子贡是孔子的高徒。有一天，他子贡是孔子的高徒。有一天，他忍不住问孔子：忍不住问孔子：“您已经讲了许多您已经讲了许多为人处世的道理，能不能用一句话为人处世的道理，能不能用一句话概括出来作为终身奉行的准则和目概括出来作为终身奉行的准则和目标呢？标呢？”孔子答道：孔子答道：“己所不欲，己所不欲，勿施于人。勿施于人。”“己所不欲，勿施于人”的含义：（小组讨论）自己不喜欢的、不希望得到的，不要施自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。加给别人。将心比心，将心比心，换位思考，推己及人换位思考，推己及人

11、，站在站在对方对方的的角度角度考虑问题。考虑问题。设身处地设身处地为他人着想。为他人着想。做事做事顾及别人顾及别人的利益和感受的利益和感受( (心中有他心中有他人人) )。懂得懂得理解理解他人，他人，体谅体谅他人、他人、宽容宽容他人。他人。1 1、将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。、将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。2 2、做事心中有他人，顾及他人的利益和感受。、做事心中有他人，顾及他人的利益和感受。3 3、站在对方的角度考虑问题。、站在对方的角度考虑问题。4 4、设身处地为他人着想。、设身处地为他人着想。5 5、懂得理解别人、体谅别人、宽容他人。、懂得理解别人、体谅别人、宽容他人。想一想我们这节课学习了什想一想我们这节课学习了什么？懂得了什么道理么？懂得了什么道理1、换位思考的实质是（ ）A尊重他人 B为他人着想C欣赏他人 D舍己为人课堂练习2、在人际交往中，我们要换位思考，所以不应该（ ）A急人所难、成人之美B己欲立而立人，己欲达而达人C耿耿于怀D将心比心BC3、下列想法或做法不符合“换位思考”要求的