人教版(五四学制)道德与法治六年级全一册第一单元成长的节拍测试试题

1、人教版（五四学制）道德与法治六年级全一册第一单元成长的节拍测试试题初中道德与法治六年级第一单元成长的节拍单元检测题满分（50分）一、单项选择题（每题 1分，共23分）陈露萍盼望了一个长长的暑假，终于成为六年级的一个新成员了，心情无比激动，可是到班 里一看，没有一个认识的同学，新的课程、新的老师、新的学习方式与小学完全不一样。据此完成下 面小题。1.这时陈露萍的第一个感觉可能是 （）A.既不高兴，也不落寞B.感到新奇、兴奋，还有一点儿孤独和不安C.只有不安，没有感到新奇、兴奋D.只有落寞和沮丧，哪里有什么高兴和激动2 .陈露萍出现这种感觉的原因是 （）中学生活，对我们来说是新的开始中学生活意味着

2、新的机会、新的可能中学生活紧张又枯燥无味，没有任何新奇和乐趣可言中学生活也会是新的挑战A.B.C.D.3 . “功崇惟志，业广惟勤”，努力就有改变，对“努力”理解错误的是A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.努力需要立志，需要坚持C.不努力，梦想就是空想 D.只要努力，梦想就一定能够实现4 .中共中央总书记习近平曾在四川观摩音乐课时说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳 科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” “青 少年要敢于有梦”是因为A.有梦就能成功 B.有梦想，就有希望C.只有青少年才需要梦想 D.梦想是生活的必需品5 .金秋九月，我们作为初

3、一新生踏入了中学的大门。面对新环境，我们往往会感觉不适应。下列做 法能够帮助我们尽快做好自我调整的是做好角色转换做好心理上的调整主动调整生活节奏只和自己认识的人接触A.B.C.D.6 .少年要有梦是因为（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分有了梦想就一定能够实现人生目标A. B. C. D.7 .中学时代的时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，它是我们人生发展的一个A.新阶段 B.新生活 C.新时代 D.新里程8 .列夫？毛尔斯泰说过：“要有生活目

4、标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话启示我们，成长A.要有一个与常人不同的计划B.需要明确人生目标，对人生做出规划C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标9 .列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为（）学习会给我们的生命添加养料我们是在不断学习中造就自己的学习可以让我们有更充实的生活学习是我们生命的全部A.B.C.D.10 .郑强说：“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道

5、蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”这一事例说明学习，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩学习，提升我们的能力和智慧我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的自然课最重要，它可以使我们知道一切知识A.B.C.D.11 .六年级学生小飞要辍学去打工挣钱。作为小飞的好朋友，你应该这样劝他上不上学是无关紧要的事，我支持你学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力5 / 5学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握好现在的学习机会A.B.C.D.12 .迈进中学，你将如何尽

6、快适应老师的讲课方法培养学习兴趣，积极主动学习多请老师指导，多与同学交流养成预习、记笔记的好习惯注意听讲、多思考和提问A.B.C. D.13 .俗话说：“谁人背后无人说，谁人背后不说人。”对待他人的评价我们应该客观冷静分析不盲从、不忽视当面质问，不接受他人评价用理性的心态对待A.B.C.D.14 .古希腊德尔斐城的神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征人类最高智慧的神渝：认 识你自己！ 一般而言，我们可以从下列哪些方面来认识自己身体特征个性心理特征在群体中的关系 生理状况A.B.C.D.15 .生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是 最美丽

7、的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是 最乐观的。这告诉我们要认识到自己是独一无二的，学会接纳自己要认识到自己的形象是最好的每个人都有自己的优点和缺点要欣赏自己，做更好的自己A.B.C.D.16 .下列关于欣赏自己的说法中不正确的是A.欣赏自己是认清自己后的欣喜，接纳自己后的庆幸，是对自己的肯定和珍惜B.欣赏自己的人，既能看到自身的优点，也能看到他人的优点C.欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心D.欣赏自己的人，就是骄傲自大和目中无人17 .你给漫画中这位同学的建议是在接纳自己和欣赏自己的基础上主动谋求发展 找到自己发展的支点，即发

8、挥自己的优势，吸取以往成功的经验或失败的教训，主动寻求老师、家长和同学的帮助 勇于面对自己的缺点，主动改正缺点运用多种方法，激发自己各方面的潜能A. B.C.D.18 .进人中学后，小丽觉得自己的名字太士气，打扮也很保守，没有其他同学时尚。 作为好朋友的你,应该A.对她不理不睬B.劝说她要学会欣赏自己C.建议她学大人化妆 D.尽量避免和她同行19 .如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。对此，我们要A .总是认为自己是最好的 B.学会接纳自己C.学会包容自己的一切 D.看到他人的不完美20 .习近平主席强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛

9、之要。对此理 解错误的有学习有利于提高自身素质 学习是生活的重要内容我们要把学习作为人生唯一的追求 学习压力影响身心健康A.B.C.D.21 .学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。对此，下列认识正确的是即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己终生学习要求我们珍惜学习机会只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会终生学习，要求我们时时刻刻都在学习A.B.C.D.22 .下列改正缺点的做法正确的有 请一个自己信任的人来协助 从最容易改正的缺点开始 对自己的缺点视而不见 相信自己是完美的，没有缺点A.B.C. D.23.老子说“自知者明”，下列关于认识自己看法正确的是

10、（） 正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，因此我们可以离开他人和社会 独立存在 正确认识自己，可以促进与他人交往 他人评价读我们认识自己帮助不大A.B.C.D.第II卷（非选择题共27分）26. 中国梦是国家的 名族的也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚 起实现中国梦的磅礴力量。（1）青少年应该有梦想吗？为什么？ （3分）活动二 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄全时期，应该把学习作为首要任务，作 为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋 学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春博击的能量。”（

11、2）怎样努力才梦想成真？ （6分）（2）请你运用所学知识谈谈对学习的理解。（3分）27 .开学一周后，某中学六年级（5）班开展了下列教育活动，请你参与其中。活动一初中新生活综合知识竞赛（1）告别了小学，走进中学，我们开始了崭新的生活。 中学生活对我们青少年成长有什么重要意义?（5分）活动三 期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业,也不用上补课班啦。”(3)如果我们想像小雨一样会学习，应

12、怎么做(3分)28 . 材料 周处的故事一一晋朝时，有一位叫周处的年轻人横行乡里。一天，他见一位老人在 粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅 扰民生。”周处听后很惭愧，他杀猛虎，屠蛟龙，外出求学，注重品德修养，最终成为国家的栋梁。(1)材料中周处是通过什么途径来认识自己的？对这一途径，我们应持怎样的态度？(3)周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示?参考答案：一、单项选择题1-5 BBDBA 6-10 AAAAB 11-15 DBCDC 16-20 DABBC 21-23 DCD二、非选择题（共 27分）26. （9 分）（1）应该。（1

13、 分）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就 有希望。（2分）（2） （6分）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美 好的不懈追求。努力需要立志。努力需要坚持。努力要有方法。27. （11分）（1） （5分）中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的目标和要求激发潜能，实现自我超越。重新塑造一个我。珍视当下，把握机遇，从点滴做起。（2） （3分）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习能提升我们的能力和智慧。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（3） （3分）需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，自主、合作、探究学习分）对他人评价，既要重视，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽