必修五《记念刘和珍君》教学设计

1、-6 -记念刘和珍君教案设计课题记念刘和珍君课型新授课课时1课时教具多媒体教 学 目 标知识点1. 掌握文中重要字词。2. 了解鲁迅先生相关内容。能力点1. 分析刘和珍的人物特点。2. 体会文中重要句子的含义。教育点1.学习刘和珍等爱国青年的精神。重难点1.品味文中重要句子的含义。教学过程第一课时一、导入：死了倒也罢了，若不想到二位有老母依闾，亲朋盼信。活着又怎么着，无非多经几番的枪声惊耳，弹雨淋头。周作人为纪念“三-一八惨案”刘和珍和杨德群两人所作的对联。背景介绍：1926年3月18日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略 行径，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安门前游行示威，会后结 队

2、赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年 仅22岁的学生自治会主席刘和珍。行进在队伍前面的还有张静淑、杨德群 等，都高举着纸旗，呼喊着口号。当来到铁狮子胡同附近时，段祺瑞执政府 命令卫队向请愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍乱砍猛打。打死打伤200余人，刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶， 也相继中弹。这就是震惊中外的三一八”惨案。二、检查预习1、鲁迅1 8 8 1- 9 -2 5 1 9 3 6 JO 19，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。 青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。

3、1918年 5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂 人日记，奠定了新文学运动的基石，成为“五四”新文化运动的主将。19 18年到1 9 2 6年间，陆续创作出版小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华 盖集、华盖集续编等专集。其中，192 1年12月发表的中篇小说 阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。1 9 3 6年10月19日因肺 结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。2、给下列字词注音。寥落菲薄洗涤踌躇羽翼桀骜租赁黯然噩喋血尸骸攒射屠戮惩创浸渍绯红长歌当哭殒身不恤菲薄心扉绯红蜚声悱恻斐然踌躇踟蹰踯躅

4、螳臂当(挡)车忌惮自主阅读三、目标导航，1、我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。 意外(1)(2)(3)(PPT展示学习目标)”但有哪三点很让“他”?(用原文回答)当局者竟会这样的凶残 流言家竟至如此之下劣 中国的女性临难竟能如是之从容2、寻找相关语段，对这三点“意外”作者分别什么态度?A、当局者是怎样的“凶残”？地点：执政府目的：请愿形势：开枪(虐杀)结果：死伤至数百人B、流言家是怎样的“下劣”？陈西滢等阴险的论调：段政府 -暴徒流言-受人利用C以刘和珍为代表的“中国的女性”又是何种的从容？ 去年：被开除一干练坚决、百折不回 此次：被害-互相救助、殒身不恤 勇毅(未消亡)作者的态度：对当

5、局者 一控诉对流言家一痛斥对中国的女性一真的猛士3、最让作者意外的是以刘和珍为代表的“中国的女性”有哪些特点？(其事 -其人)(2)桀然抗强压(4)黯然虑母校，鲁迅笔下的刘和珍毅然订莽原坦然对偏安欣然去请愿热爱真理、有斗争精神和蔼、(1)(3)(5) 小结： 补充：但她却常常微笑着，态度很温和。 也还是始终微笑着，态度很温和。始终微笑的和蔼的刘和珍君 ” 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她的尸骸为证。文中还反复突出她的“始终微笑”，主要表现了刘和珍的温和善良、乐 观与坚毅，以此来反衬反动派的凶残和反动文人的下劣，鲜明的表达了作者 的态度。善良、有责任心、有爱国心的刘和珍君。4、

6、鲁迅为什么称以刘和珍为代表的中国女性为“真的猛士”？ “真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”这句赞扬猛士勇敢面对残酷的现实，英勇清醒、永不回 避的精神。“哀痛者”和“幸福者”就是指文中所说的“真的猛士”，因为他们对现实有大悲悯，对人生有大欢喜。对“真的猛士”的赞扬与下文对庸 人的批判，形成鲜明的对比，鲜明地表达了鲁迅对人生意义的认识。过渡：就是这个始终微笑着的和蔼的温和的刘和珍君，被凶残的政府杀 害了，又有再次被流言淹没的危险，此时的鲁迅，写下这篇文章，仅仅只是 为了 “记念”吗？四、合作学习，交流探究(对话文本，学会探究)1、文中出现的三处“写一点东

7、西的必要了”如何理解这其中的不同情感。(1)解析：(2)解析：我也早觉得有写一点东西的必要了。(第一部分第二段)对爱国青年的记念与爱护之情，作为生者带给她们的安慰之情。 我也早觉得有写一点东西的必要了。这个“必要”，是为了在这个“似人非人世界”，对逝者奉献我们最大 的哀痛和尊敬，同时控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。(3)我正有写一点东西的必要了。解析：这个“必要”，在于唤醒“庸人”，让人们牢记这笔血债。2、“庸人”的主要特点有哪些？鲁迅对“庸人”态度是怎样的？解析：在文中，庸人具有不敢正视现实，浑浑噩噩，麻木健忘，苟安满 足等特点。他们靠“忘却的救主”“洗涤旧迹”，“给人暂得偷生，维

8、持着这似人非人的世界”，于是，“时间永是流驶，街市依旧太平”。鲁迅对庸人的分析是深刻的，他不仅指出了庸人的特点，而且一针见血地指出，庸人的普 遍存在是“维持这似人非人的世界”的基础。唤醒他们，才能使“似人非人 的世界”走向尽头。鲁迅对庸人持强烈的批判态度。四、重点讲解，深度研习1、文章开头反复说“有写一点东西的必要了”，后来却说“实在无话可说”，最后又说“说不出话”。联系全文，说说你是怎样理解这些语句所表达 的思想感情的？解析：“有写一点东西的必要了” ，是因为作者要抒发对爱国青年的哀悼之情，总结“三一八”惨案的教训；“实在无话可说”，是因为反动派的下劣凶残和“文人学者”的阴险论调让作者愤怒到

9、了极点，说不出话来；文章 结尾作者有说不尽的千言万语，“说不出话来”，以不说为说，让人沉浸在悲哀和愤怒之中。忽而“有话要说”，忽而“无话可说”，这些“自相矛盾”的 说法正是作者悲愤感情的外化，是贯穿全文的情感线索。鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的 深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。2 、鲁迅先生为什么要写这篇文章？ ？哪类人动向作者态度和感情爱国青年猛士苟活者（我”）悼念尊敬 激励悲反动派当局者，流言家， 有恶意的闲人污蔑控诉抨击麻木的民众庸人，无恶意的闲人淡漠小结：揭露敌人，激励猛士，唤醒庸人，呼唤革命。哀伤、唤醒总结：通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在 燃烧，升腾交织，无可抑制。追悼会的气氛、程君的发问和要求引起对烈士 的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨，发为愤怒的揭露控诉；同时,作为革命家、思想家，作者始终没有停止深沉的思索，对惨案的经验教训进 行了沉痛的总结，对烈士死难意义给予高度评价。这就是作者思想感情发展和文章结构的大体脉络。五、扩展鲁迅向来倡导对现实对人生直面的态度。在论睁了眼看中他指出：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当。”说说你是如何理解“直面人生”的？六、当堂达标，拓展提高（PPT）1、完成相关基础知识的习题。附板书:记念刘和珍君鲁迅广真的猛士 一直面人