【最新】九年级语文下册《谈生命》课件3 人教新课标版 课件

1、【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件冰心冰心【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件生生 命命【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件我不敢说生命是什么我不敢说生命是什么, ,我只我只能说生命像什么。生命像能说生命像什么。生命像向东流的一江春水向东流的一江春水【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件他从最高处发源他从最高处发源,冰雪是他的前身。冰雪是他的前身。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件他聚集起许多细流合成一股有他聚集起许多细流合成一股有力的洪涛，向下奔注

2、力的洪涛，向下奔注【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件他曲折地穿过了悬岩峭壁冲他曲折地穿过了悬岩峭壁冲倒层沙积土挟卷着滚滚沙石，倒层沙积土挟卷着滚滚沙石，快乐勇敢地流走，一路上他快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。享受着他所遭遇的一切。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 有时候他遇到巉岩险有时候他遇到巉岩险阻，他愤激地奔腾了起来，阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼浪地起伏催逼【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 直到冲倒了这危崖直到冲倒了这危崖他他才心平气和地一泻千里。才心平气和地一

3、泻千里。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 有时候他经过了细细的平沙，有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。浪漫的行程。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件有时候他遇到暴风雨有时候他遇到暴风雨, ,这激电这激电, ,这迅雷这迅雷, ,使他心魂惊骇使他心魂惊骇, ,疾风疾风吹卷起他，大雨击打着他吹卷起他，大雨击打着他, ,他他暂时浑浊了，扰乱了暂时浑浊了，扰乱了, ,【最新】九

4、年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件而雨过天晴，又加给他许多而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。新生的力量。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 有时候他遇到了晚霞和新月，有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走逼着他向前走【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 终于有一天，他远远地望终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他

5、屏息，的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗伟大！多么光明，又多么黑暗【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件也许有一天，他再从海上蓬也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起飞向西来，蓬的雨点中升起飞向西来，再形成一道江流再冲倒两旁再形成一道江流再冲倒两旁的石壁再来寻夹岸的桃花。的石壁再来寻夹岸的桃花。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件然而，我不敢说来生，然而，我不敢说来生，也不敢信来生！也不敢信来生！【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新

6、课标版 课件生命又像一棵小树生命又像一棵小树【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件他从地底聚集起许多生力，在他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸冰雪下欠伸, ,在早春润湿的泥在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。土中，勇敢快乐地破壳出来。 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 他也许长在平原上,岩石上,城墙上【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件只要他抬头看见了天只要他抬头看见了天,啊！看啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光收空气，承受日光【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件在雨中吟唱，在风

7、中跳舞在雨中吟唱，在风中跳舞, ,他也许他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来穿枝拂叶地挣脱了出来【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 在烈日下挺立抬头！在烈日下挺立抬头！【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 他遇着骄奢的春天，他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花他也许开出满树的繁花【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件蜂蝶围绕着他飘翔喧闹蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌小鸟在他枝头欣赏唱歌,【最新】九年级语文下册谈生命课件

8、3 人教新课标版 课件他会听见黄莺清吟，杜鹃啼他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。血，也许还听见枭鸟的怪鸣。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 他长到最茂盛的中他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草的幽花芳草【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 他结出累累的果实，来呈现他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。大地无尽的甜美与芳馨。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 秋风起了，他的叶子，秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红由浓绿到绯红【最新】九年级语文下册谈生命课

9、件3 人教新课标版 课件 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 终于有一天，冬天的朔风，终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟无力地在空中旋舞，在根下呻吟【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 也许有一天，他再从地下的果也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而，我不敢说来生，莺的歌唱。然而，我不敢说来生，也不敢信来生。

10、也不敢信来生。 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 宇宙是一个大生命，我们是宇宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落宙大气中之一息。江流入海，叶落归根江流入海，叶落归根，我们是归根江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。大生命中之一滴，大生命中之一叶。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件好比水道要经过不同的两岸好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时树

11、木要经过常变的四时【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件在快乐中我们要感谢生命，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。在痛苦中我们也要感谢生命。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件快乐固然兴奋快乐固然兴奋, ,苦痛苦痛又何尝不美丽？又何尝不美丽？【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 我曾读到一个警句，是我曾读到一个警句，是 “愿你生命中有够多的云翳，愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。来造成一个美丽的黄昏。” ” 世界、国家和个人的生命中世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。的云翳没有比今天再多的了。【最新】

12、九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 春水和小树分别经历春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪了哪几个生命历程或哪几种生命状态几种生命状态?【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件v一江春水一江春水：v一棵小树：一棵小树： 生命的本质和规律生命的本质和规律东流历程东流历程春秋四季春秋四季春春 破壳生长破壳生长夏夏 穿枝拂叶穿枝拂叶秋秋 果实累累果实累累冬冬 黄叶干枝黄叶干枝发源向前发源向前遇阻遇阻平顺平顺风雨霞月风雨霞月消融归化消融归化【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 在这几种生命历程和生命状在这几种生命历程和生命状态中，态中，“春水和小树表现了怎

13、样春水和小树表现了怎样的心理品质、情绪？的心理品质、情绪？春水和小树春水和小树的生命历程和生命状态暗示了怎的生命历程和生命状态暗示了怎样的人生历程样的人生历程、人生状态？、人生状态？ 【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件v一江春水一江春水：v一棵小树：一棵小树： 生命的本质和规律生命的本质和规律东流历程东流历程春秋四季春秋四季春春 破壳生长破壳生长夏夏 穿枝拂叶穿枝拂叶秋秋 果实累累果实累累冬冬 黄叶干枝黄叶干枝发源向前发源向前遇阻平顺遇阻平顺风雨霞月风雨霞月消融归消融归化化勇敢快乐迷茫平静喜悦希望宁静怡悦【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 品读欣赏品读欣赏 寻找寻找 品味品味 质疑质疑 品读课文中你认为用得非常好的词语、句子或者你有疑惑的地方，大家交流一下你喜欢的理由。【最新】九年级语文下册谈生命课件3 人教新课标版 课件 请用请用“我感受到，生命因为我感受到，生命因为而美而美丽丽”的格式说话再联系到生活实际。的格式说话再联系到生活实际。例例2:2:我感受到生命因为自强不息而美丽，我感受到生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬双耳失聪，但他自强不著名作曲家贝多芬双耳失聪，但他自强不息与命运抗争，终于息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽扼住了命运的咽喉喉”。