思想道德修养与法律基础考卷一

1、课程思想道德修养与法律基础学 院专业班号姓 名考试日期期中 期末 （说明：本课程成绩由考试成绩与平时成绩两部分构成。考试成绩占总成绩的 70%平时成绩占总成绩的30%本卷面满分 100 分。考试时间 120 分钟）一、单项选择题（每题 1 分，共 15 分。每题只有一个正确选项。）1、我国的政体是A、人民代表大会制度C、多党合作和政治协商制度2、社会主义道德建设的核心是A、集体主义B、 “八荣八耻”3、建设社会主义民主与法制的根本保证是B、人民民主专政制度D、民族区域自治制度C、爱国主义D、为人民服务A、经济社会的发展4、国家安全的支柱与核心是A、经济安全与科技安全B、政治文明的进步C、党的领

2、导D、C、文化安全与生态安全5、信念是A、认知、情感、意识的统一C、认知、情感、行为的统一6、宪法的修改A、要由全国人大常委会通过C、要由全国人民讨论通过7、实现理想的思想基础是A、正确认识理想与现实的关系C、正确对待实现理想的顺境与逆境8、世界上第一部成文宪法是A、英国宪法B、美国联邦宪法B、政治安全与国防安全D、社会公共安全与网络信息安全B、认知、情感、意志的统一D、经验、情感、意志的统一B、要由全国人大全体代表2/3 以上通过D、要由全国人大全体代表1/2 以上通过B、确立正确的理想和信念D、认清实现理想的长期性复杂性C、苏俄宪法D、德国宪法9、人生观的核心是A、人生价值B、人生态度C、

3、人生目的D、人生道路10、民事法律行为是公民、法人设立、变更、终止民事权利义务的A、行为B、合法行为11、职业道德的最基本要求是A、爱岗敬业B、诚实守信C、民事行为C、服务群众D、行政行为D、奉献社会12、最完全的物权是A、债权B、抵押权C、所有权D、质权13、中华民族精神的核心是A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息14、共同犯罪是指两人以上A、共同故意犯罪B、共同意外犯罪C、共同过失犯罪D、同时犯罪15、公民道德建设的重点是A、敬业奉献B、勤俭自强C、团结友善D、诚实守信、多项选择题（每题 1 分，共 15 分。每题有两个或者两个以上的正确选项。多选、少选、错选均不得分。）2、中

4、华民族优良道德传统包括A、注重国家利益、民族利益和整体利益B、推崇仁爱原则，追求人际和谐C、将道德理想的实现看作一种高层次的需要D、重视道德践履，强调修养的重要性E、强调个人作用，个体意识强3、我国社会主义法律的运行包括A、法律制订B 、法律遵守C、法律实施D 、法律执行E、法律适用4、社会公德的主要内容包括A、爱护公物B 、保护环境C、遵纪守法D、文明礼貌E、助人为乐5、代理可以分为A、法定代理B 、委托代理C、表见代理D、亲自代理E、指定代理6、端正人生态度应该做到A、认真B、务实C、乐观D、进取E、创新7、协调个人与他人的关系应该坚持8、治安管理处罚法规定的治安管理处罚种类有A、警告B、

5、罚款C、行政拘留D、管制E、拘役9、优良的学风主要体现为A、勤奋B、严谨C、求实D、创新E、团结10、当代社会公共生活的特征主要表现为A、活动范围广泛 B、参与人员众多C、交往对象复杂D、活动方式多样 11、爱国主义的主要内容包括A、爱国观念B、爱国情感C、爱国思想D、爱国行为 12、道德发挥作用的途径主要是A、政策引导B、社会舆论C、传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识 13、以行政相对人是否特定为标准，行政行为可以分为A、一般行政行为 B、特殊行政行为C、具体行政行为D、专门行政行为E、抽象行政行为 14、理想信念的作用主要体现在A、指引人生的奋斗目标1、犯罪构成包括A、犯罪客体B、犯罪

6、对象C、犯罪主体D、犯罪主观方面E、犯罪客观方面A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则E、统一原则E、活动自由性大E、爱国义务B、提供人生的前进动力E、坚定共产主义信念C、提高人生的精神境界D、增加人生的成功机会15、根据我国婚姻法的规定，男方不得提出离婚的情形有A、女方怀孕期间B、女方分娩后一年内C、女方终止妊娠后三个月内D、女方分娩后半年内E、女方终止妊娠后六个月内三、简答题（每题 5 分，共 20 分。）1、 现阶段我国社会的共同理想是什么？大学生如何确立这一理想？2、 社会公德的概念及特点3、 爱国主义的科学内涵4、 刑法的概念及原则四、 论述题（每题 10 分，共 20 分

7、。）1、为什么提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观2、社会主义集体主义如何处理集体利益与个人利益的关系五、 材料分析题（每题 10 分，共 30 分。）1、刚刚步入大学的小王，面对一个全新的环境，许多方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不那么可口 的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对新的教学方式，不知道怎么去学习；面对性格各异的舍友，时时感到陌生和孤 独。小王非常想念父母，想念家乡，想念往日的同学，时常辗转反侧，夜深难眠。请运用所学知识，分析造成小王这种状况的原因，并谈谈大一新生如何适应大学生活。2、2003 年 10 月底，入学不久的小赵向同宿舍的小周借了 500 元，约定两个月后归还。

8、随后由于种种原因， 两人都没有再提起此事。 2006 年 11 月，已经大四的小周突然想起了这件事情，要求小赵还钱，遭到小赵拒绝。 小周想通过法律途径要回这笔钱。请问：法院是否支持小周的诉讼请求？为什么？3、 范某，某重点大学学生。在校期间，通过英语6 级考试，发表两篇论文，获计算机高级程序员证书，自 学全部研究生课程，两次献血，每周与同学去敬老院一次，利用假期两次支教，并加入中国共产党。大学毕业后，放弃去大城市工作的机会，选择到西部基层工作，成为“大学生志愿服务西部计划”的一员。 对他的举动，有人感到不解。而他这样解释： “在西部，我有一种强烈的被需要感。 ” 工作认真负责、不断创新， 并继

9、续参加公益活动，受到社会的好评。因其出色的表现，被共青团中央、中国青年志愿者协会评为中国十大杰 出青年志愿者，几年后被任命为当地最年轻的副局长。结合材料，谈谈大学生如何实现自己的人生价值。A 卷参考答案要点、单项选择题（每题1 分，共 15 分。每题只有一个正确选项）1、 A2、 C3、 C4、 B5、 B6、 B7、A8、 B9、C10、B11、 A12、 C13 、 B 14、 A 15、 D二、多项选择题（每题 1 分，共 15 分。每题有两个或者两个以上的正确选项，多选、少选、错选均不得分）1、ACDE2、ABCD 3、 ABDE4、 ABCDE 5、ABE 6、ABCD 7、ABCD

10、 8、ABC9、ABCD10、ACD11、BCD12、BCD 13、 CE 14、ABC 15、ABE三、简答题（每题 5 分，共 20 分）1 、现阶段我国社会的共同理想是什么？大学生如何确立这一理想？ 现阶段我国社会的共同理想是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。（2 分）大学生要确立这一理想，就必须坚定对中国共产党的信任（1 分），坚定走中国特色社会主义道路的信念（ 1分），坚定实现中华民族伟大复兴的信心（ 1 分）。2 、社会公德的概念及特点 社会公德是指在社会交往和公共生活中应该遵守的道德准则（ 1 分），其特点是：继承性（ 1 分） 、基础性（ 1 分）、广泛性（ 1 分

11、）、简明性（ 1 分）。3 、爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情（1 分），反映了个人对祖国的依存关系（ 1分），是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一（ 1 分）。它是调节个人与祖国之间关系 的道德要求、政治原则和法律规范（ 1 分），也是民族精神的核心（ 1 分）。4 、刑法的概念及原则 刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事 责任与刑罚的法律规范的总和（ 2 分）。刑法的原则有：罪刑法定原则（ 1 分）、罪刑相当原则（ 1 分）和适用刑法一律平等原则（ 1 分）。四、论述题

12、（每题 10 分，共 20 分）1 、为什么提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 人的素质是一个多层次的有机统一体。 思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两种基本素质（2分），它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力（1 分），是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向（1 分）。社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限（ 1 分），体现了对每个公民提高思想道 德素质和法律素质的基本要求（ 1 分），为大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社 会主义事业的合格建设者

13、和可靠接班人指明了方向（1 分）。学习和实践社会主义荣辱观，是高等学校思想政治教育的重要内容（1 分）；是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求（ 1 分）；是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线（1 分）。2 、社会主义集体主义如何处理集体利益与个人利益的关系 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。（2 分）在社会主义社会中， 国家利益、 社会利益体现着个人根本的、 长远的利益， 是集体所有成员共同利益的统一。同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。集体利益和个人利益是相辅相成的。集体利益 的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。而集体中每个人利益的增加，

14、同样有利于集体利益的扩大（ 2 分）。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。 （2 分）在实际生活中，个人利益和集体利益难免会发生矛盾。这种矛盾，有的是可以缓和、化解的，有的则会发生 或大或小的冲突。但是，社会主义集体主义强调，在个人利益与集体利益发生矛盾冲突，尤其是发生激烈冲突的 时候，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，即个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时， 为集体利益作出牺牲。 集体主义要求个人为集体作出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体 利益的情况下，才要求个人为集体利益作出牺牲。社会主义集体主义之所以强调个人利益要服从集体利益， 归根 到底，既

15、是为了维护集体的共同利益，也是为了维护个人的根本利益。（1 分）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益（ 2 分）。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现， 使个人的才能、 价值得到充分的发挥。 这不但与集体主 义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。只有在集体中，个人才能获得全面发展，只有在集体中，才可能 有个人自由。那种把集体主义看作是对“个人的压制” 、是对“个性的束缚”的思想，是与集体主义的本意相违 背的。事实上，正是集体主义为培养人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。对于集体主义来说， 只有个人的价值、尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生

16、命力和凝聚力（ 1 分）。五、材料分析（每题 10 分，共 30 分）1 、刚刚步入大学的小王，面对一个全新的环境，许多方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不那么可口 的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对新的教学方式，不知道怎么去学习；面对性格各异的舍友，时时感到陌生和孤 独。小王非常想念父母，想念家乡，想念往日的同学，时常辗转反侧，夜深难眠。请运用所学知识，分析造成小王这种状况的原因，并谈谈新生如何适应大学生活。 答：造成这种状况的原因是 学习要求的变化。大学阶段，自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大增加，学习方法不同于以前，培 养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学

17、习的重要特点。（2 分）生活环境的变化。进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常问题 都要自己安排；同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯存在差异。（2 分）要适应大学生活，必须从以下方面入手： 提高独立生活能力。大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是要培养和提高独立生活能力，无论是学 习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。因此要确立独立生活 意识。虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验；在生活的实践中不断磨砺，逐渐提高独立生活的勇 气和能力。（ 3 分）树立新的学习理念。 进入大学， 学习的内容、 形式和

18、要求都发生了变化。 不仅要努力学习， 而且要学会学习； 不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。因此 要树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（3 分）2 、2003 年 10 月底，入学不久的小赵向同宿舍的小周借了 500 元，约定两个月后归还。随后由于种种原 因，两人都没有再提起此事。 2006 年 11 月，已经大四的小周突然想起了这件事情，要求小赵还钱，遭到小赵 拒绝。小周想通过法律途径要回这笔钱。请问：法院是否支持小周的诉讼请求？为什么？ 答：法院不会支持小周的诉讼请求。 （4 分）因为已

19、经超过了诉讼时效。 （4 分）一般诉讼时效期间为 2 年；从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。 小赵 2003 年 10 月底向小周借 500 元，约定两个月后归还。两个月期满后的2003 年 12 月底，小赵应当知道自己权利被侵害，诉讼时效从此时起为两年，即到 2005 年底，但在诉讼时效期间，两人都没有再提起此事。到2006 年 11 月，因为已经超过了诉讼时效，法院不会支持小周的诉讼请求。 （2 分）3 、范某，某重点大学学生。在校期间，通过英语 6 级考试，发表两篇论文，获计算机高级程序员证书，自 学全部研究生课程，两次献血，每周与同学去敬老院一次，利用假期两次支教，加入中国共产党。大学毕业后，放弃去大城市的机会，选择到西部基层工作，成为“大学生志愿服务西部计划”的一员。对他 的举动，有人感到不解。而他这样解释： “在西部，我有一种强烈的被需要感。 ”在工作中认真负责、不断创新， 并继续参加公益活动，受到社会的好评。因其出色的表现，被共青团中央、中国青年志愿者