小学语文《部首查字》课堂实录

1、部首查字课堂实录教学目标：1、认识部首，建立部首的概念。2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。3、喜欢查字典，感受查字典的乐趣。教学重点：1、学习部首查字典的方法。2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。教学重点：掌握部首查字典的方法。教学难点：培养动手查字典的兴趣，提高独立识字能力。教学准备：每个学生准备统一的新华字典、微课程视频、多媒体课件、一本自己喜欢的课外读物。教学过程：一、猜谜入题，简介字典。师：老师给大家猜个谜语：一个老师不说话，肚子里面学问大，有啥字儿不认识，你就快去问问它。这是什么呀？生：字典（板书：字典）。师：同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法查字典，现在我们来学习部

2、首查字法查字典。（板书：部首查字法）二、认识字典师：什么叫“部首”？例：红。哪部分是这个字的部首？生：绞丝旁就是“红”字的部首师：照的很准确。要用部首查字法查字典必须在字典中找到部首检字表，你找到了吗？生：它包括部首目录和检字表两部分。师：是啊，我们就是根据它们来找到不认识的字。现在我们就来看一看吧。三、学习查字典1、确认部首师：请你们读一读这些汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？生：有些字的偏旁相同。有“”的字，有的字，还有的字。师：那请你们按偏旁让它们排好队，然后再读一读。（课件出示：”口、E）生：将这些汉字按以上偏旁的顺序进行归类，（课件随着出示：凯红细绿也：草花苗口队都限）

3、师：汉字中有很多偏旁相同的字。字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。如：“红、细、绿”三个字都有“，都归到“部。"就是部首。师：这一些是最通常的情况，部首的位置通常在字的上、下、左、右、外边。还有两种是大家不常见的，请看：有些字有几个部首组成，例如“分”字，就有“八”、“刀”两个部首，查检时选哪个部首好呢？生：查“八”，因为它笔画少。生：查“刀”，因为它是主要部分。师：看来啊，大家有疑议。其实（大屏幕出示a.一个字上、下都有部首的，取上不取下。）那么“分”应该查？生：“八”部师：对啦，那么这两个字呢？“尖”、“岩”？生：尖查一”部，岩查“山”部。师：

4、你学的很认真，其实汉字的部首还有这些规律，请大家牢记：b.一个字左、右都有部首的，取左不取右。如护、衫、c.一个字内、外都有部首的，取外不取内。如庆、匡。d、左右上角与中间都是部首的，先查中间，如：坐。生：读读识记。师：还有一些字不同于以上情况，它们确认部首的方式更特别一些：a有些字本身是部首，我们就可以直接查它本身，如“木、酉”b、不好确定部首的字，就以起笔的笔形为部首。如：才、长。下面请小组合作，讨论总结一下确认部首的方法吧。生：小组成员交流学习。师：出示儿歌“有部先查部，无部查起笔。查上不查下，查左不查右。查外不查内，独体查本身。”生：我们一起读一读。师：以上这些都是确定汉字部首的基本方

5、法，在日常的学习中，要熟练掌握，多翻阅字典，特别是要熟悉部首目录。2、学习部首查字法师：出示生字：驳认识这个字吗？生：不认识。师：那么现在就用部首查字法查查它的读音吧。请四人一小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己读懂了什么。提出不懂的问题，共同探讨。学生交流讨论生：我查出了这个字，念“bo：师：那么你怎么查出来的呢？我们一起总结一下好吗？生：第一步：确定要查字的部首，数数有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。（师板书：1、确定部首找部首数几画页码数）第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在字典中的页码。（师板书：2、剩下笔画找页码）第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。（师板书：3、查找生字）师：他总结的真全面。我们学会了部首查字法，就可以用它来大显身手啦！请你赶快查查下面这几个字吧。3.出示“吝、螺、键”三个生字。（1）学生用部首查字法查字，一边查一边填表。字部首在检子表的哪一页除去部首还有几画在字典哪一页读音吝螺键(2)生：我来说一说我的查找的结果：ln、lu6、jim四、拓展学习，实践练习。师：现在请同学们拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。生：积极参与，翻阅字典查找生字。五、总结今天这节课，