幼儿园中班音乐活动观摩课教案：快乐的小木匠(舞蹈创编)_第1页
幼儿园中班音乐活动观摩课教案：快乐的小木匠(舞蹈创编)_第2页
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1、幼儿园中班音乐活动观摩课教案： 快乐 的小木匠（舞蹈创编）设计意图：军民大生产是一首强劲有力的乐曲，它的节 奏感强，其中又带有口号与衬词，幼儿会十分感兴趣， 活动目的：1在游戏中，体验劳动的艰辛和共同游戏的愉快。2在已有认知经验的经验的基础上，初步能创编“快乐小木匠”的舞蹈。活动准备：1知识准备：丰富制作椅子的相关知识。2物质准备：录音机、磁带、电视、录象机、录影带等电教设备。3乐曲摘选军民大生产o活动过程：一倾听音乐，探索音乐的表现内容。1倾听音乐，感受音乐的雄壮有力。指导语：“今天老师要和小朋友一起来听音乐做游戏， 我们先来听音乐，听听看你觉得是谁在干什么？为什么？”2观看录像，初步了解音

2、乐表现的内容。指导语： “你们看到了谁？木匠师傅在干什么？鼓励 幼儿说出锯、抱、刨、钉等动作。木匠师傅可能干了，我们 平时看到的桌子、椅子、床、柜子还有家里的一些家具都是 木匠师傅通过抱、锯、刨等工作完成的，你们想不想也来学 木匠师傅作家具？（想）我们就来当小木匠，当小木匠之前 我们要先学学木匠师傅的本领，我们再看一遍3乐曲摘选军民大生产o录像，看的时候邱老师有一个要求：大家要认真看，看看木匠师傅是怎样 工作的。3再次观看录像，进一步了解音乐表现的内容。提问：“木匠师傅先干什么？接下来干什么？引导幼儿 按顺序创编搬（扛） 、锯、刨、钉、刷油漆的动作。二动作参与，表现音乐，体验劳动的艰辛。1创编简单动作，如抱、锯、刨、钉、刷油漆等动作。2引导幼儿通过活动， 体验劳动的艰辛， 创编“加油、 一二、嘿呦”等口号。3引导幼儿进行合作表演。指导语： “怎样使工作做 得更快更好呢？”三师生共同舞蹈。1幼儿在

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