小班第二学期区域计划

1、慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题：红色大收集20172017 年 2 2 月 1313 日 20172017 年 2 2 月1717 日 第一周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点糖葫芦引导幼儿学习 团圆的技能， 掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。红色橡皮泥、泥工板、小棒引导尝试团泥、搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。观察幼儿是否 正确拿小棒，是 否穿葫芦穿的 结实。雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作， 与同伴分 享成功的喜 悦。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合 作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中 有没有因为

2、想 要同一个玩具 起争执。新年新 书 引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻， 爱护图 书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握 正确的阅读方 法，一页一页 翻看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有 否一页一页慢 慢翻。客人来 了引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、 小猫、 小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们 爱吃的食物图 片。引导幼儿根据 动物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。

3、观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划主题：红色大收集20172017年 2 2 月 1313 日 20172017 年 2 2 月1717 日 第一周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点新年新 书 引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻， 爱护图 书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握 正确的阅读方 法，一页一页 翻看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有 否一页一页慢 慢翻。雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作， 与同伴分 享成功的喜 悦。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合 作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼雪花

4、片。在过程中 有没有因为想 要同一个玩具 起争执。糖葫芦引导幼儿学习 团圆的技能， 掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。红色橡皮泥、泥工板、小棒引导尝试团泥、搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。观察幼儿是否 正确拿小棒，是 否穿葫芦穿的 结实。客人来 了引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、 小猫、 小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们 爱吃的食物图 片。引导幼儿根据 动

5、物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划主题：红色大收集20172017 年 2 2 月 1313 日 20172017 年 2 2 月1717 日 第一周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点雪花片引导幼儿用插 拼的方式玩雪 花片，大胆创 作， 与同伴分 享成功的喜 悦。各种颜色的雪 花片引导幼儿用不 同的插拼方式 玩雪花片，合 作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼雪花 片。在过程中 有没有因为想 要同一个玩具 起争执。新年新 书 引导幼儿学习 一页一页慢慢 翻， 爱护图 书。各种图书引导幼儿在阅 读过程中掌握

6、 正确的阅读方 法，一页一页 翻看图书。观察幼儿是否 爱护图书，有 否一页一页慢 慢翻。糖葫芦引导幼儿学习红色橡皮泥、泥引导尝试团泥、观察幼儿是否团圆的技能， 掌 握用小棒穿“糖 葫芦”的正确方 法。工板、小棒搓长、分段、搓 圆制作糖葫芦。正确拿小棒， 是 否穿葫芦穿的 结实。客人来 了引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。动物爱 吃的食 物引导幼儿尝试 把动物和它喜 欢的食物进行 对应。小狗、 小猫、 小 兔、小羊、小鸡 等动物和他们

7、 爱吃的食物图 片。引导幼儿根据 动物爱吃的食 物进行配对，操 作练习。观察幼儿是否 将动物和食物 配对正确。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题：甜甜的糖果 20172017 年 2 2 月 2020 日 20172017 年 2 2 月 2424 日 第二周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点棉花糖引导幼儿了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水，均 匀黏贴棉花。梅花积 木 引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，大胆 创作，与同伴 分享成功的喜 悦。各种颜色的

8、梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木， 合作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼梅花 积木。在过程 中有没有因为 想要同一个玩 具起争执。云朵棉花糖引导幼儿理解 故事，欣赏故 事，大胆表达。故事贴画、 故事 录音、音响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。客人来 我家引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。糖果分 类 引导幼儿尝试 用观察、 比较的 方法区别糖果 的大小、颜色。红黄蓝三种颜 色、大小两种形 状的糖果

9、若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否分对。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划主题： 甜甜的糖果 201201 _ 年 2 2 月 2020 日 20172017 年 2 2 月 2 24 4日 第二周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点梅花积 木引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，大胆 创作，与同伴 分享成功的喜 悦。各种颜色的梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木， 合作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼梅花 积木。在过程 中有没有因为 想要同一个玩 具起争执。棉花糖引导幼儿

10、了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水，均 匀黏贴棉花。云朵棉 花糖引导幼儿理解 故事，欣赏故 事，大胆表达。故事贴画、 故事 录音、音响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。客人来 我家引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。糖果分 类 引导幼儿尝试 用观察、 比较的 方法区别糖果 的大小、颜色。红黄蓝三种

11、颜 色、大小两种形 状的糖果若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否分对。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划主题： 甜甜的糖果 201201 年 2 2 月 2020 日 20172017 年2月 2 24 4日 第二周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点梅花积 木引导幼儿用插 拼的方式玩梅 花积木，大胆 创作，与同伴 分享成功的喜 悦。各种颜色的梅 花积木引导幼儿用不 同的插拼方式 玩梅花积木， 合作塑造出作 品。观察幼儿是否 正确插拼梅花 积木。在过程 中有没有因为 想要同一个玩 具起争执

12、。棉花糖引导幼儿了解 棉花糖的制作 过程，认识棉花 糖的特性。白纸、水彩笔、固体胶、棉花若 干引导在白纸上 画出棉花糖形 状，涂好胶水， 黏贴好棉花。观察幼儿是否 均匀涂胶水，均 匀黏贴棉花。云朵棉 花糖引导幼儿理解 故事，欣赏故 事，大胆表达。故事贴画、 故事 录音、音响引导幼儿看图 讲述故事。观察幼儿是否 与同伴交流。客人来 我家引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。糖果分 类 引导幼儿尝试 用观察、 比较的 方法区别糖果 的大小、

13、颜色。红黄蓝三种颜 色、大小两种形 状的糖果若干； 装糖的筐（大 小、红黄蓝标 签）引导幼儿观察 并按大小分糖， 按颜色分装在 红黄蓝筐中。观察幼儿是否 按要求分糖、有 否分对。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题： 亲亲热热小伙伴 20172017_年 2 2 月 2727 日一一 2012017 7年丄月 J 日 第周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点小小管道工引导幼儿学当 水管建筑工，尝试连接水 管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小,并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。咔嚓一 笑引导幼儿制作 好朋友头像， 装 饰头像。一次性纸盘、 水

14、彩笔、毛线、彩 色扭扭棒。引导幼儿在纸 盘上添画五官， 用扭扭棒、毛线 做头发，制作头 像。观察幼儿是否 创造性的制作 头像。好朋友图书引导幼儿一起 看好朋友图书，爱护图书。各种有关朋友 图书引导起看好 朋友图书，一页 一页慢慢翻。观察幼儿是否 与同伴交流。招待客人引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。卡片找引导观察卡片卡片、剪刀引导幼儿数一观察幼儿是否朋友并一起玩接龙 游戏。数卡片上物品 和圆点的数量， 合作玩接龙游 戏。合作玩接龙游

15、 戏。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划主题：亲亲热热小伙伴20172017年 2 2 月 2727 日一一 20172017 年 3 3 月 3 3 日第三周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点咔嚓一 笑引导幼儿制作 好朋友头像， 装 饰头像。一次性纸盘、 水 彩笔、毛线、彩 色扭扭棒。引导幼儿在纸 盘上添画五官， 用扭扭棒、毛线 做头发，制作头 像。观察幼儿是否 创造性的制作 头像。小小管道工引导幼儿学当 水管建筑工，尝试连接水 管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小,并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。好朋友图书引导幼儿一起 看好朋友图书，爱

16、护图书。各种有关朋友 图书引导起看好 朋友图书，一页 一页慢慢翻。观察幼儿是否 与同伴交流。招待客人引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。卡片找朋友引导观察卡片 并一起玩接龙 游戏。卡片、剪刀引导幼儿数一 数卡片上物品 和圆点的数量， 合作玩接龙游 戏。观察幼儿是否 合作玩接龙游 戏。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划主题：亲亲热热小伙伴20172017年 2 2 月 2727 日20172017 年 3 3 月 3 3 日第三

17、周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点招待客人引导幼儿尝试 招待客人， 让 幼儿更加有礼 貌。布娃娃，小 床，小桌，小 型餐具、仿真 食物引导幼儿陪客 人聊天；用小 餐具、食物， 礼貌招待客人 用餐。观察幼儿有否 用礼貌用语， 有否合作游 戏。小小管道工引导幼儿学当 水管建筑工，尝试连接水 管。水管积木引导幼儿观察 水管积木的大 小,并正确连 接。观察幼儿有没 有根据水管积 木的大小来连 接水管。好朋友图书引导幼儿一起 看好朋友图书，爱护图书。各种有关朋友 图书引导起看好 朋友图书，一页 一页慢慢翻。观察幼儿是否 与同伴交流。咔嚓一 笑引导幼儿制作 好朋友头像， 装 饰头像。一次性纸盘、

18、 水 彩笔、毛线、彩 色扭扭棒。引导幼儿在纸 盘上添画五官， 用扭扭棒、毛线 做头发，制作头 像。观察幼儿是否 创造性的制作 头像。卡片找 朋友引导观察卡片 并一起玩接龙 游戏。卡片、剪刀引导幼儿数一 数卡片上物品 和圆点的数量， 合作玩接龙游 戏。观察幼儿是否 合作玩接龙游 戏。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题： 妈妈的节日 20172017_ 年丄月 6 6 日 20172017 年 3 3月 1010 日 第四周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点我来当妈妈引导幼儿尝试 做妈妈哄娃娃 睡觉，与小伙 伴友好、 快乐 玩耍。布娃娃，小 床，小桌，小 被子引导幼儿用各 种方

19、式当妈妈 哄娃娃睡觉， 和同伴共同哄 睡娃娃。观察幼儿是否 用多种方式哄 睡娃娃，如唱 歌、摇晃、讲 故事。建房子引导幼儿学当 建筑工，尝试 造房子。木质积木引导幼儿观察 房子形状再进 行搭建，合作建 大房子。观察幼儿有没 有合作一起造 房子。我的妈 妈 引导幼儿说说 妈妈， 提高语言 表达能力。妈妈照片引导幼儿说说 自己的妈妈，用 形容词和幼儿 交流。观察幼儿是否 与同伴交流。送给妈 妈的礼 物引导幼儿制作 小花送给妈妈，培养感恩之心。无纺布小花、 彩 色扭扭棒。引导幼儿制作 花束，将扭扭棒 插进小花里，多 个小花扭一起 制成花束。观察幼儿， 插扭 扭棒时是否注 意安全。蘑菇钉引导幼儿尝试

20、钉蘑菇钉， 提 高幼儿手眼协 调能力。各种颜色的蘑 菇钉，钉板， 示范图引导幼儿拿好 蘑菇钉，用蘑 菇钉对准钉板 上的小孔，尝 试插蘑菇钉。观察幼儿手眼 配合情况，适 当指导。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划主题： 妈妈的节日 20172017_ 年 3 3 月 6 6 日 2012017 7 年丄月1010 日 第四周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点我来当妈妈引导幼儿尝试 做妈妈哄娃娃 睡觉，与小伙 伴友好、 快乐 玩耍。布娃娃，小 床，小桌，小 被子引导幼儿用各 种方式当妈妈 哄娃娃睡觉， 和同伴共同哄 睡娃娃。观察幼儿是否 用多种方式哄 睡娃娃，如唱 歌、摇晃、讲 故

21、事。建房子引导幼儿学当 建筑工，尝试 造房子。木质积木引导幼儿观察 房子形状再进 行搭建，合作建 大房子。观察幼儿有没 有合作一起造 房子。我的妈 妈 引导幼儿说说 妈妈， 提高语言 表达能力。妈妈照片引导幼儿说说 自己的妈妈，用 形容词和幼儿 交流。观察幼儿是否 与同伴交流。送给妈 妈的礼 物引导幼儿制作 小花送给妈妈，培养感恩之心。无纺布小花、 彩 色扭扭棒。引导幼儿制作 花束，将扭扭棒 插进小花里，多 个小花扭一起观察幼儿， 插扭 扭棒时是否注 意安全。制成花束。蘑菇钉引导幼儿尝试 钉蘑菇钉， 提 高幼儿手眼协 调能力。各种颜色的蘑 菇钉，钉板， 示范图引导幼儿拿好 蘑菇钉，用蘑 菇钉对

22、准钉板 上的小孔，尝 试插蘑菇钉。观察幼儿手眼 配合情况，适 当指导。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划主题：我自己来20172017 年 3 3 月 1 13 3 日2012017 7 年 3 3 月 1 17 7 日 第五周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小 伙伴友好、快 乐玩耍。布娃娃，小 床，小桌，小 衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣 服，和同伴共 同娃娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。叠叠咼引导幼儿叠咼，锻炼幼儿手眼 协调能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察 积木形状并进 行叠咼。

23、观察幼儿有没 有和同伴一起 叠咼积木。我们一 起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。装饰衣 裤 引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿， 装饰 时有否运用各 种形状等。图形配 对 引导幼儿学习 按物体特征， 将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检杳。观察幼儿手眼 配合情况，适 当指导。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划主题：我自

24、己来20172017年 3 3 月 1313 日 20172017 年 3 3 月 1717 日茅五周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点叠叠咼引导幼儿叠咼，锻炼幼儿手眼 协调能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察 积木形状并进 行叠咼。观察幼儿有没 有和同伴一起 叠咼积木。我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小 伙伴友好、快 乐玩耍。布娃娃，小 床，小桌，小 衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣 服，和同伴共 同娃娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。我们一 起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。

25、观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。装饰衣裤引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿， 装饰 时有否运用各 种形状等。图形配 对 引导幼儿学习 按物体特征， 将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检杳。观察幼儿手眼 配合情况，适 当指导。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题：我自己来20172017 年3 3月1 13 3日2012017 7年3 3月1 17 7日 第五周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点

26、装饰衣 裤引导幼儿装饰 衣裤锻炼幼儿 动手能力。衣服、裤子图 片、水彩笔、蜡 笔。引导幼儿运用 各种形状、颜色 进行装饰衣裤。观察幼儿， 装饰 时有否运用各 种形状等。我给宝 宝穿衣 服引导幼儿尝试 做妈妈给娃娃 穿衣服，与小 伙伴友好、快 乐玩耍。布娃娃，小 床，小桌，小 衣服引导幼儿用各 种方式当妈妈 给娃娃穿衣 服，和同伴共 同娃娃。观察幼儿是否 用正确给娃娃 穿衣服，合作穿 衣。我们一 起看图 书引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。叠叠咼引导幼儿叠咼，锻炼幼儿手眼 协调能力和空 间感知。木质积木引导幼儿观察

27、 积木形状并进 行叠咼。观察幼儿有没 有和同伴一起 叠咼积木。图形配 对 引导幼儿学习 按物体特征， 将 相同的物品进 行配对。各种鞋子、手 套、耳环、鞋子 的图片。引导幼儿观察 物体特征，根据 特征进行配对， 同班之间相互 检杳。观察幼儿手眼 配合情况，适 当指导。慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划主题：甜嘴巴娃娃 20172017 年 3 3 月 2020 日 20172017 年 3 3 月 2424 日 第六周主要 内容目标指向投放材料指导要点观察要点友谊图 书 引导幼儿一起 看图书，爱护图 书。各种有关友谊 的图书引导一起看图 书，一页一页慢 慢翻。观察幼儿是否 与同伴一起看 书并交流。买菜引导幼儿有礼 貌地请求和感 谢他人帮助。布娃娃，小购 物车，塑料疏采 水果引导幼儿和同 伴自主分配角 色进行买菜游 戏。观察幼儿