小学数学人教2011课标版一年级100以内加减法“整理与复习”_第1页
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文档简介

1、100以内数的加法和减法“整理与复习” 教学设计泸西县中枢镇逸圃小学 王有珍【教学内容分析】人教版义务教育课程标准实验教科书 数学 一年级下册第 六单元100以内数的加法和减法“整理与复习”。【教学目标设置】1、引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识，能正 确、熟练、灵活地进行计算。进一步提高学生的计算能力，扫除 计算上的障碍。2、发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。3、通过整理和复习， 让学生能发现计算中存在的一些规律， 体验数学学习的乐趣。【教学重、难点】让学生形成初步的整理知识的能力， 熟练掌握正确的计算方 法并能发现规律。【教学支持条件】曹冲称象视频、PPT课件、投影等。【

2、课时安排】1课时。【教学过程】一、故事导入，激发兴趣。二、开小火车，了解学生口算能力。1、课件出示：（1）口算题。（2） 表格求和。（3） 表格求差。2、学生开小火车，存在问题教师及时指正。三、创设情境，数学乐园。（课件演示）1、哪个小动物最认真？出示小动物们做的数学题，帮他们判断对错。（教导孩子们要认真做题）2、在；里填上、或=。42-8；3546-713928+4 O 2463-3:一6675+97354+41603、加减混合运算。60+(147)=43-8-30=60+38-90=50+(27-9)=复习算理： 一个算式里有括号， 要先算括号里面的， 再算括 号外面的。4、接力赛。+6+

3、12T-8+9-16EIDiniOiDl!U CTJ2C3 C-3U教师提示：我可不当小马虎！粗心大意别找我！教师及时给 予学生肯定与鼓励。5、一组和二组同学一共折了58只纸鹤，二组折了30只， 一组折了多少只？（1）、学生读题，分析算理。（2）、口头列式，并解答。6、出示情境图。（学生小组讨论，分组汇报交流）（1） 问题一：杨树比柳树多多少棵？（2） 问题二：杨树和柏树一共有多少棵？14ft ft 46362719（3） 问题三：你还能提出其他问题吗？7、每只母鸡下了9个蛋。三只母鸡一共下了多少个蛋？（1） 课件出示画面图。让学生说说从画面中看到了什么？（2） 老师提问：怎么解决这个问题呢？我们知道了哪些条（3）学生交流做法，老师给予鼓励。&出示情境图：（1）说说你从情境图中获得哪些信息？（2）分析解题思路和算理。（3）生独立完成，再交流汇报。四、思维训练，课堂拓展。1、我前面有18个人，后面有9个人，这一排一共有多少人？2、妈妈

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