二年级英语教学活动报导-ppt课件

1、l現況簡介現況簡介l教材重點整理教材重點整理l學習單概要學習單概要l課外讀物選用課外讀物選用l競賽活動項目競賽活動項目英英 語：每週上課三節語：每週上課三節英語選修：每週上課一節英語選修：每週上課一節一下先調查同學們選修英語的意願，作為二一下先調查同學們選修英語的意願，作為二年級開設課程的依據。年級開設課程的依據。將全年級選修英語的學生分為兩個組群，並將全年級選修英語的學生分為兩個組群，並根據學生一下英語科的學期成績分組。根據學生一下英語科的學期成績分組。目前星期三上課的組群分為目前星期三上課的組群分為 A A、B B、C C 共三組，共三組，星期五上課的組群分為星期五上課的組群分為 A A、

2、B B、C C、D D 等四等四組。組。 TOPICTOPICFUNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL1L1過去事件過去事件談論過去談論過去事件事件不規則動詞過去式；不規則動詞過去式；How + Be + NP-?How + Be + NP-?L2L2過去活動；過去活動；交通工具交通工具談論過去談論過去活動活動規則動詞過去式；規則動詞過去式；助動詞助動詞 did did 的用法的用法L3L3回憶往事回憶往事描述人與事描述人與事的變化的變化複習動詞過去式；句子複習動詞過去式；句子的合併的合併 ( but / so )( but / so )TOPICTOPICF

3、UNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL4L4購物購物；錢；錢數、價格數、價格與數目與數目點餐點餐；買賣東西買賣東西數量詞：數量詞：many, much, somemany, much, some疑問句：疑問句：How much? How much? How many? How many?L5L5地點地點與方向與方向問路；問路；指示方向指示方向表示場所的介系詞表示場所的介系詞 ( ( 如如 ：next to, in front of, betweennext to, in front of, between等等 ) )L6L6不同的不同的境遇境遇描述某一天描述某

4、一天發生的事件發生的事件1. 1. 代名詞的受格代名詞的受格 ( you, him, ( you, him, her, it, us, themher, it, us, them等等 ) ) ；2. give / buy +2. give / buy +人人+ + 物物TOPICTOPICFUNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL7L7月份與月份與天氣天氣談論天氣談論天氣表示時間的介系詞表示時間的介系詞 ( ( 如如 at , in, onat , in, on等等 ) )L8L8節慶節慶 ( (耶誕耶誕節、新年節、新年) )計畫未來計畫未來未來式未來式( wi

5、ll; be going to )( will; be going to )L9L9運動；運動；嗜好嗜好談論嗜好談論嗜好頻率副詞頻率副詞( always, usually ( always, usually 等等 ) )L1L10 0節慶節慶( (春節春節) )介紹節慶介紹節慶動名詞動名詞( ( 如如 like / enjoy / hate + Ving )like / enjoy / hate + Ving )TOPICTOPICFUNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL1L1學英語學英語的方法的方法提供建議提供建議( suggestions)( sugges

6、tions)動名詞當主詞；動名詞當主詞；助動詞助動詞 have tohave toL2L2學生學生生活方式生活方式接受或婉拒接受或婉拒邀請邀請不定詞當受詞不定詞當受詞L3L3良好的學習良好的學習態度和方法態度和方法提供意見提供意見( advices )( advices )動名詞當介詞的受詞動名詞當介詞的受詞TOPICTOPICFUNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL4L4尷尬的尷尬的經驗經驗西餐廳點菜西餐廳點菜時間連接句：時間連接句：before, when, afterbefore, when, afterL5L5海外之旅海外之旅比較比較形容詞的比較級形容

7、詞的比較級L6L6颱風天颱風天的經驗的經驗描述可怕描述可怕的經驗的經驗情態副詞情態副詞TOPICTOPICFUNCTIONFUNCTIONSTRUCTURESSTRUCTURESL7L7終身教育；終身教育；大小與價錢大小與價錢比較大小比較大小與價錢與價錢形容詞的最高級；形容詞的最高級；不定代名詞不定代名詞 one one 的用法的用法L8L8母子情深母子情深討論適合討論適合的禮物的禮物數量詞：數量詞：one, both, all ofone, both, all of不定代名詞：不定代名詞：onesonesnot only but alsonot only but alsoL9L9視力保健視力

8、保健說服；讚美說服；讚美連綴動詞：連綴動詞：become, get, lookbecome, get, look表原因的連接詞：表原因的連接詞：becausebecause所有代名詞：所有代名詞：mine, yoursmine, yoursL10L10趣味故事趣味故事一則一則複習複習複習複習主主 題題主主 要要 結結 構構L1新朋友新朋友不規則動詞不規則動詞went, met, saw, saidL2課業課業How was ( were ) _ ?L3職業職業規則過去式動詞規則過去式動詞L4渡假渡假What did you ( he, she ) ? Where did you ( he, s

9、he ) ?Did you ( he, she ) ?L5回鄉渡假回鄉渡假規則與不規則動詞規則與不規則動詞主主 題題主主 要要 結結 構構L6電影偶像電影偶像 複合句複合句 ( 連接詞連接詞and, but, so ) L7點餐點餐many, much, some, any L8購物購物How much ?L9郵局郵局表示地方的介系詞表示地方的介系詞 from, in, L10朋友朋友受格的人稱代名詞受格的人稱代名詞him, her, it 主主 題題主主 要要 結結 構構L11 對花的喜好對花的喜好 give, buy, lend + I.O. + D.O.L12健忘的人健忘的人複習過去式複

10、習過去式L13運動運動時間介系詞時間介系詞L14 用錢的方式用錢的方式 未來式未來式L15 簡餐的料理簡餐的料理 總複習總複習主主 題題主主 要要 結結 構構L1 星期六的計劃星期六的計劃 動名詞當主詞動名詞當主詞L2小心騎車小心騎車不定詞當作受詞不定詞當作受詞L3呼叫呼叫119不定詞當作受詞不定詞當作受詞L4住院住院動名詞當介系詞的受詞動名詞當介系詞的受詞L5安全守則安全守則動名詞當介系詞的受詞動名詞當介系詞的受詞主主 題題主主 要要 結結 構構L6會見朋友會見朋友時間連接詞時間連接詞 after, before, whenL7邀請函邀請函形容詞比較級形容詞比較級L8同學聚餐同學聚餐形容詞比

11、較級形容詞比較級L9生病生病情態副詞情態副詞L10 回憶聚會情景回憶聚會情景 情態副詞情態副詞主主 題題主主 要要 結結 構構L11電腦遊戲電腦遊戲 形容詞最高級形容詞最高級L12寵物寵物all / one / both / some / most of , onesL13衣服衣服one/both/some/most/all of, not onlybut alsoL14理髮理髮連綴動詞連綴動詞 become, get, look L15道歉道歉連綴動詞連綴動詞 become, get, look 任課教師任課教師 任課班級任課班級學學 習習 單單 概概 要要林麗卿林麗卿201201、2092

12、09211211配合課本配合課本ActivityActivity練習寫練習寫作作賴寶萱賴寶萱202 202 、210210212212配合課文練習對話與短配合課文練習對話與短文寫作文寫作謝麗珠謝麗珠203203仿照教材所示做路徑圖仿照教材所示做路徑圖探討、文法重點整理探討、文法重點整理任課教師任課教師 任課班級任課班級學學 習習 單單 概概 要要林錦繡林錦繡204204、206206207207 、213213仿照課本的對話練習寫作、仿照課本的對話練習寫作、使用對等或附屬連接詞造句使用對等或附屬連接詞造句吳素娥吳素娥205205文法重點整理文法重點整理周貞燕周貞燕208208 、214214配

13、合校內每日一句從事配合校內每日一句從事佳句的蒐集與整理佳句的蒐集與整理學生學生雙語郵報雙語郵報國中英語國中英語聽力測驗聽力測驗英語選修抽測英語選修抽測英語朗讀比賽英語朗讀比賽英語園地比賽英語園地比賽英語演講比賽英語演講比賽目的：目的：1. 1.減少同學們將來在教材銜接上的困難，因為減少同學們將來在教材銜接上的困難，因為 一切二年級的同學不論能否選修英語，一旦一切二年級的同學不論能否選修英語，一旦 升上了三年級都要上選修英語。升上了三年級都要上選修英語。 2. 2.希望利用假期當中，引導同學們培養自學的希望利用假期當中，引導同學們培養自學的 精神、提昇個人學習英語的才干。精神、提昇個人學習英語的

14、才干。實施方式：分別在二上與二下開學兩週內抽測英語選實施方式：分別在二上與二下開學兩週內抽測英語選 修第二冊和第三冊，並擇優予以獎勵。修第二冊和第三冊，並擇優予以獎勵。主旨：鼓勵學生以正確的發音、自然流暢的語調，透過豐富的聲音表情主旨：鼓勵學生以正確的發音、自然流暢的語調，透過豐富的聲音表情 及肢體語言詮釋簡單有趣的文章內容，激發學生朗讀的興趣、增及肢體語言詮釋簡單有趣的文章內容，激發學生朗讀的興趣、增 進英語教學的效果。進英語教學的效果。參加對象：各班推派一或二人。參加對象：各班推派一或二人。比賽規則：比賽規則：1. 1.時間每人限一分半鐘，缺乏或超過，以十五秒為一單位時間每人限一分半鐘，缺

15、乏或超過，以十五秒為一單位 ， 累計每單位扣總分一分。累計每單位扣總分一分。 2. 2.參賽者在上台前非常鐘抽選題目，攜帶簡單文具、紙張和參賽者在上台前非常鐘抽選題目，攜帶簡單文具、紙張和 英漢字典入準備室隔離準備。時間到，再進入比賽會場。英漢字典入準備室隔離準備。時間到，再進入比賽會場。評分標準：評分標準：1. 1.發音及聲調發音及聲調5050 2. 2.句讀、語調、文氣句讀、語調、文氣3030 3. 3.儀容、態度、表情儀容、態度、表情2020比賽時間：九十年十月二十二日星期一第五比賽時間：九十年十月二十二日星期一第五 六節六節目的：培養學生對英語文化的關懷，主動蒐集資訊的才干，目的：培養

16、學生對英語文化的關懷，主動蒐集資訊的才干， 鼓勵學生涵泳於英語的天地，提升學習英語的興趣，鼓勵學生涵泳於英語的天地，提升學習英語的興趣， 並從團隊协作中學習互助並共同成長。並從團隊协作中學習互助並共同成長。繳交作品日期及地點：三月十八日星期一教務處教學組繳交作品日期及地點：三月十八日星期一教務處教學組報名辦法：報名辦法：1. 1.參加對象：一、二年級各班有興趣的同學。參加對象：一、二年級各班有興趣的同學。 2. 2.報名人數：每組四人、每班至少一組參加。報名人數：每組四人、每班至少一組參加。 3. 3.報名截止日期：九十一年三月一日星期五報名截止日期：九十一年三月一日星期五 中午十二時以前填妥

17、報名表，中午十二時以前填妥報名表， 送至教務處教學組。送至教務處教學組。比賽內容：蒐集英語文化的資訊，如：節慶、風俗、音樂、比賽內容：蒐集英語文化的資訊，如：節慶、風俗、音樂、 飲食、運動等，自行訂出英語標題，用全開的壁飲食、運動等，自行訂出英語標題，用全開的壁 報紙和電腦打字處理，留意版面的美觀，並註明報紙和電腦打字處理，留意版面的美觀，並註明 參考資料的來源。參考資料的來源。目的：發掘具英語口語表達才干之學生並加以儲訓，目的：發掘具英語口語表達才干之學生並加以儲訓， 使其能參加校際競賽。提供學生公開表達英語之使其能參加校際競賽。提供學生公開表達英語之 機會，添加臨場觀摩學習經驗，促使英語教

18、學更機會，添加臨場觀摩學習經驗，促使英語教學更 生活化。生活化。參加對象：二年級每班先自行初賽，選出代表，最多二名。參加對象：二年級每班先自行初賽，選出代表，最多二名。報名日期：四月十九日星期五中午以前送交教學組。報名日期：四月十九日星期五中午以前送交教學組。比賽程序日期：比賽程序日期：1. 1.九十一年四月二十九日星期一抽籤決九十一年四月二十九日星期一抽籤決 定出場次序及交稿。定出場次序及交稿。 2. 2.九十一年五月六日星期一正式比賽。九十一年五月六日星期一正式比賽。比賽題目：比賽題目： 01.A story 02.My favorite website 03.A lucky day 04.What I do in my free time 05.My best friend 06.An unforgettable trip 07.My