【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 新人教版-新人教版初中八年级下册语文课件

1、第四单元第四单元 写作写作R 八年级下册记叙中的描写和抒情记叙中的描写和抒情【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 记叙文以记叙文以记叙记叙为主，但也需要在记叙为主，但也需要在记叙中适当地加入中适当地加入描写和抒情描写和抒情。描写描写能让文章能让文章更加具体、生动，人物形象更加丰富、鲜更加具体、生动，人物形象更加丰富、鲜明，而明，而抒情抒情则能使作者的情感得到更充分则能使作者的情感得到更充分的表达，增强文章的感染力。的表达，增强文章的感染力。新课导入新课导入【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教

2、版初中八年级下册语文课件 记叙是指单纯的讲述一件事情，把事情说清楚，记叙是指单纯的讲述一件事情，把事情说清楚，说完整就可以了。说完整就可以了。 描写是指在写人记事过程中，对人物外貌、语描写是指在写人记事过程中，对人物外貌、语言、动作、神态、心理及其所在环境的一些细致的言、动作、神态、心理及其所在环境的一些细致的刻画，以此来更好的表现人物性格和推动情节发展。刻画，以此来更好的表现人物性格和推动情节发展。 关键：要在记叙中融入必要的描写，于细微处见真关键：要在记叙中融入必要的描写，于细微处见真情。情。记叙与描写的区别：记叙与描写的区别：写作指导写作指导1.单纯记叙写出的文章虽然也写出了人物单纯记叙

3、写出的文章虽然也写出了人物或事物的特点，但读起来很平淡，给人的或事物的特点，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后使得人印象也不深刻；而添加了描写之后使得人物或事物的特点更为突出，人物形象更加物或事物的特点更为突出，人物形象更加丰满，使我们读后过目不忘。这也就是丰满，使我们读后过目不忘。这也就是描描写的魅力写的魅力了。了。 例如冯骥才的泥人张中，对例如冯骥才的泥人张中，对“海张五海张五”出场的描写：出场的描写：“中间一位穿得阔绰，大脑袋，中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜儿个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞中溜儿个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。往里走。”这里作者运用了外貌、

4、神态和动作这里作者运用了外貌、神态和动作描写，寥寥几笔，就使得一个专横跋扈、目中描写，寥寥几笔，就使得一个专横跋扈、目中无人的恶霸形象跃然纸上。写景状物的记叙文，无人的恶霸形象跃然纸上。写景状物的记叙文，则要在细致观察的基础上，综合运用各种描写则要在细致观察的基础上，综合运用各种描写方法，将景物呈现在读者面前。方法，将景物呈现在读者面前。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件2.作文要有真情实感，作文要有真情实感， 说真话，写真事，说真话，写真事，抒抒真情真情。惟有真情方能动人心弦，感人肺腑；。惟有真情方能动人心弦，感人肺腑；惟有真

5、情才能使文章有灵魂，使读者产生情惟有真情才能使文章有灵魂，使读者产生情感上的共鸣。感上的共鸣。这这就是就是“抒情抒情”，一般有两种，一般有两种方式：方式：（1）直接抒情（2）间接抒情 例如朱自清的背影中，开篇即抒情，例如朱自清的背影中，开篇即抒情，“我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影了记的是他的背影了”，奠定了全文的感情基，奠定了全文的感情基调调难忘与怀念。文末又叹难忘与怀念。文末又叹“唉！我不知唉！我不知何时再能与他相见！何时再能与他相见！”简短的一句抒情，道简短的一句抒情，道出了作者的追悔、思念，读者不难从中体会出了作者的追悔、思念，读者

6、不难从中体会到作者内心五味杂陈的情感。到作者内心五味杂陈的情感。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件3.3.抒情要力求贴近自然，水到渠成，做到情缘抒情要力求贴近自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能够无病呻吟。能够无病呻吟。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 傻子爸爸傻子爸爸 窗外的夜空漆黑如墨，月亮和星星不知躲窗外的夜空漆黑如墨，月亮和星星不知躲到哪里去了，寒风吹过，为这墨黑的夜空增到哪里去了，寒

7、风吹过，为这墨黑的夜空增添了几分凄凉，颇有些添了几分凄凉，颇有些“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”的的气息。望着黑不见底的夜空，我思绪万千。气息。望着黑不见底的夜空，我思绪万千。“为什么？为什么爸爸会是个傻子？为什么？为什么爸爸会是个傻子？”爸爸的傻，是实实在在的智力残疾。我不止爸爸的傻，是实实在在的智力残疾。我不止一次地发自内心的感叹，为什么我有这么一一次地发自内心的感叹，为什么我有这么一个爸爸？上苍，你为什么这样对我呢？个爸爸？上苍，你为什么这样对我呢？“幺儿，爸爸幺儿，爸爸很爱你。很爱你。”这是爸爸这是爸爸的经典语录，可我对此很不屑：你懂什么叫的经典语录，可我对此很不屑：你懂什么叫爱吗？爱吗？

8、范文赏析范文赏析【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 爸爸有爸爸有1米米75左右，由于一直驼着背，所以看起来只左右，由于一直驼着背，所以看起来只有有1米米7；身材微胖，由于个子高，所以并不显臃肿；鼻；身材微胖，由于个子高，所以并不显臃肿；鼻子很挺，整个人看上去绝对不像智力残疾的傻子。虽然子很挺，整个人看上去绝对不像智力残疾的傻子。虽然爸爸智力残疾，但他做事很认真，不过也仅限于生活上。爸爸智力残疾，但他做事很认真，不过也仅限于生活上。爸爸不识字，但庆幸的是他还能叫出全家人的名字。一爸爸不识字，但庆幸的是他还能叫出全家人的名字。一般的

9、话他能听得懂，可说起话来却断断续续的。他能做般的话他能听得懂，可说起话来却断断续续的。他能做的家务事，也只是蒸个饭，热个菜，拖个地什么的。这的家务事，也只是蒸个饭，热个菜，拖个地什么的。这就是他全部的本领。就是他全部的本领。我厌恶爸爸，因为他不能像同学们的爸爸那样带着我厌恶爸爸，因为他不能像同学们的爸爸那样带着我到处游玩，不能给我讲解学习难题，更不能和我进行我到处游玩，不能给我讲解学习难题，更不能和我进行哪怕只有一次的父子之间的亲切交谈。我一直以为自己哪怕只有一次的父子之间的亲切交谈。我一直以为自己从没得到过爸爸的爱。我的生活就如那漆黑的夜，那么从没得到过爸爸的爱。我的生活就如那漆黑的夜，那么

10、悲凉、不幸。悲凉、不幸。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 风盘旋在黑夜里，月亮和星星仍迟迟不肯露脸，风盘旋在黑夜里，月亮和星星仍迟迟不肯露脸，我的思绪穿过黑夜，飞回儿时我的思绪穿过黑夜，飞回儿时 记得我在三四岁的时候，我家下面有一个小平台，记得我在三四岁的时候，我家下面有一个小平台，我喜欢在平台与地面之间跳上跳下，乐此不疲。二天我喜欢在平台与地面之间跳上跳下，乐此不疲。二天夜里，我借着昏暗的路灯继续着我的快乐游戏。不知夜里，我借着昏暗的路灯继续着我的快乐游戏。不知怎的，傻子爸爸发现了我的危险举动，他急匆匆地跑怎的，傻子爸爸发现

11、了我的危险举动，他急匆匆地跑了过来，一把抓住我，打了我两巴掌。我当即号啕大了过来，一把抓住我，打了我两巴掌。我当即号啕大哭，甩开他冲回了家。哭，甩开他冲回了家。后来，我再也不敢玩这样的游戏了。每每想起爸后来，我再也不敢玩这样的游戏了。每每想起爸爸那严厉的表情，两行热泪流过脸庞，带走了所有的爸那严厉的表情，两行热泪流过脸庞，带走了所有的误解。不懂得表达的爸爸，用两巴掌制止了我的危险误解。不懂得表达的爸爸，用两巴掌制止了我的危险游戏。他以这样的方式告诉我，爱有时是凶狠的。游戏。他以这样的方式告诉我，爱有时是凶狠的。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八

12、年级下册语文课件 今年儿童节那天，当我满心欢喜地回到家时，迎今年儿童节那天，当我满心欢喜地回到家时，迎来的却是爸爸失踪的消息。来的却是爸爸失踪的消息。六月二日、三日、四日六月二日、三日、四日妈妈、爷爷和其他亲妈妈、爷爷和其他亲友不停地寻找爸爸。看着这个失去了爸爸而变得空荡友不停地寻找爸爸。看着这个失去了爸爸而变得空荡荡的家，我的心顿时空了一大片，心里真有荡的家，我的心顿时空了一大片，心里真有“父讯抵父讯抵万金万金”的心情的心情七天后，一位叔叔在丰都街上发现了爸爸。当爸七天后，一位叔叔在丰都街上发现了爸爸。当爸爸走进家门时，难以名状的臭味并不能阻挡我对他的爸走进家门时，难以名状的臭味并不能阻挡我

13、对他的思念，我冲上前抱住他。他瘦了！原来偏胖的身材现思念，我冲上前抱住他。他瘦了！原来偏胖的身材现在却瘦得不成样子，整个人看起来异常虚弱。整整七在却瘦得不成样子，整个人看起来异常虚弱。整整七天，身上只有十几块钱的他是怎样熬过来的？一想到天，身上只有十几块钱的他是怎样熬过来的？一想到这，我的泪水就如决堤的江水狂涌而出。这，我的泪水就如决堤的江水狂涌而出。【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 现在，爸爸做的每一件小事都能让我深切地现在，爸爸做的每一件小事都能让我深切地体会到他对我的爱：他将我睡觉前乱蹬在地的拖体会到他对我的爱：他将我睡

14、觉前乱蹬在地的拖鞋摆放得整整齐齐，将我忘了叠的被子叠成了鞋摆放得整整齐齐，将我忘了叠的被子叠成了“豆腐块豆腐块”，将我吃完方便面便搁在桌上的碗洗，将我吃完方便面便搁在桌上的碗洗得干干净净得干干净净爸爸用他的行动告诉我爸爸用他的行动告诉我“幺儿，幺儿，爸爸爸爸很爱你很爱你”不是一张空头支票。是呀，爸不是一张空头支票。是呀，爸爸的爱，是实实在在的。爸的爱，是实实在在的。月明，星耀，为漆黑如墨的夜空添了几分明月明，星耀，为漆黑如墨的夜空添了几分明亮，微风拂过我的脸。亮，微风拂过我的脸。“世人笑我太疯癫，我笑世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。他人看不穿。”看不穿，看不穿爸爸这平淡而又看不穿，看不穿爸爸这

15、平淡而又实在的爱啊！实在的爱啊！【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件 如今，我终于读懂了爸爸对我的那份难以如今，我终于读懂了爸爸对我的那份难以察觉的爱，我再也不怕别人说我有一个傻子爸察觉的爱，我再也不怕别人说我有一个傻子爸爸，我会用我的行动告诉他：爸，我会用我的行动告诉他：“傻子爸爸，我傻子爸爸，我也爱你！也爱你！”【最新】八年级语文下册 第四单元 写作课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文课件点评：点评： 作者用饱蘸真情的笔写下了傻子爸爸的点作者用饱蘸真情的笔写下了傻子爸爸的点点滴滴，写下了傻子爸爸用他那独特的爱的方点滴滴，写下了傻子爸爸用他那独特的爱的方式关注式关注“我我”成长的动人故事。平常的生活琐成长的动人故事。平常的生活琐事，朴实的叙述语言，催人泪下的情感，谱写事，朴实的叙述语言，催人泪下的情感，谱写了一曲父爱的赞歌。文章把记叙、描写和抒情了一曲父爱的赞歌。文章把记叙、描写和抒情融合在一起，表达了爸爸对融合