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4、国学者从美国学者从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取新鲜的动物甲状腺中才提取出出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件生理作用显著生理作用显著作用大作用大【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件位置：位置：分泌的

5、激素名称：分泌的激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：大脑的下部大脑的下部生长激素、促甲状生长激素、促甲状腺激素和促性腺激腺激素和促性腺激素等素等促激素可以调节其他内分泌腺的活动；促激素可以调节其他内分泌腺的活动；生长激素可调节人体生长发育的作用。生长激素可调节人体生长发育的作用。【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件侏儒症侏儒症【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件 加拿大安大略省小女孩肯娜迪布罗姆利已经快4岁了，可她的

6、身高却只有66厘米，体重也只有4.5公斤，她的外表看起来就像是一个3月大的婴儿。 肯娜迪生来就患有一种罕见的原始侏儒症，由于遗传因素造成先天脑垂体分泌激素异常引发的侏儒症，她出生时只有1.1公斤重。寿命最长也不会超过40岁，即使她长到成年，她的身高也不会超过91厘米，仍比一个普通的4岁小女孩还要矮。 【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件位位 置：置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋

7、性育，提高神经系统的兴奋性【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件 潮安县官塘镇18岁的阿刁姑娘身高只有98厘米、给生活带来诸多不便 ，经过对阿刁进行染色体、生长激素、甲状腺素、促甲状腺素等各项指标的检查，医院初步诊断阿刁为先天性甲状腺功能低下症，俗称先天性呆先天性呆小症小症。 “先天性甲状腺功能低下症可以治疗，但强调一个早字。阿刁等到18岁才来寻求治疗，明显是错过了最佳治疗时期。”但庆幸的是阿刁的骨骺尚未闭合，增高还是大有希望的。 【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件缺碘性甲状腺肿【最新】八年级生物 第一

8、学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件 甲状腺机能亢进典型症状：突眼，兴奋状，怕热、多汗，手震颤；腹泻、易饿、肌无力，心悸、消瘦。【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件位位 置：置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：散布于胰腺中散布于胰腺中胰岛素胰岛素调节血糖的代谢调节血糖的代谢【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件新闻链接： 国际糖尿病联盟和世界卫生组织国际糖尿病联盟和世界卫生组织 （WHOWHO） 的统计数字表明，目前全球有超过的统计数字表明，目前全球有超过

9、2.462.46亿亿的人患有糖尿病。如果不采取重大举措，的人患有糖尿病。如果不采取重大举措，至至20252025年这一数字将会达到年这一数字将会达到3.803.80亿亿。其中约。其中约2.32.3亿亿人在发展中国家。人在发展中国家。 【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件糖尿病的糖尿病的危害危害糖尿病已经成为了全球一大死因，每糖尿病已经成为了全球一大死因，每年有年有380380多万例多万例死亡是由糖尿病造成的。死亡是由糖尿病造成的。每每1010秒钟秒钟就有就有一人一人死于糖尿病相关疾病。死于糖尿病相关疾病。而同样而同样每每1010秒钟秒钟就有就有两人

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11、节血糖的代谢【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件新闻链接： 国际糖尿病联盟和世界卫生组织国际糖尿病联盟和世界卫生组织 （WHOWHO） 的统计数字表明，目前全球有超过的统计数字表明，目前全球有超过2.462.46亿亿的人患有糖尿病。如果不采取重大举措，的人患有糖尿病。如果不采取重大举措，至至20252025年这一数字将会达到年这一数字将会达到3.803.80亿亿。其中约。其中约2.32.3亿亿人在发展中国家。人在发展中国家。 【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件糖尿病的糖尿病的危害危害糖尿病已经成为了全

12、球一大死因，每糖尿病已经成为了全球一大死因，每年有年有380380多万例多万例死亡是由糖尿病造成的。死亡是由糖尿病造成的。每每1010秒钟秒钟就有就有一人一人死于糖尿病相关疾病。死于糖尿病相关疾病。而同样而同样每每1010秒钟秒钟就有就有两人两人患上糖尿病。患上糖尿病。 【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件 目前全球学龄前儿童糖尿病患者以每年目前全球学龄前儿童糖尿病患者以每年5%的速度递增，的速度递增，15岁以下岁以下人群中平均每人群中平均每天增加天增加200名糖尿病患者。名糖尿病患者。新闻链接【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激

13、素激素调节课件 上海版 课件 糖尿病患者症状是什么？糖尿病患者症状是什么？ 思考与讨论：思考与讨论：【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件有人说：糖尿病是吃糖有人说：糖尿病是吃糖 吃得太多引起的，吃得太多引起的， 你的观点怎样？你的观点怎样？【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件糖尿病诊断标准：糖尿病诊断标准：1.糖尿病的症状出现（多尿、多饮、糖尿病的症状出现（多尿、多饮、多吃、少体重）以及随机血糖值大多吃、少体重）以及随机血

14、糖值大于于200mg/dl2.空腹血糖空腹血糖126mg/dl3.口服葡萄糖耐量试验，其中口服葡萄糖耐量试验，其中2小时后小时后 血糖值大于血糖值大于200mg/dl【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件讨论：讨论： 怎样判断糖尿病患者？怎样判断糖尿病患者？甲、乙两人体重均为甲、乙两人体重均为60千千克，空腹时同时口服克，空腹时同时口服100克克葡萄糖。随后，定时测定葡萄糖。随后，定时测定各人的血糖浓度。结果如各人的血糖浓度。结果如左图：左图：估计哪个人可能是糖尿病估计哪个人可能是糖尿病患者？患者？【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节

15、激素激素调节课件 上海版 课件为什么糖尿病在现代社会中的发病率越来越高 ？ 缺乏体力运动缺乏体力运动 不合理的膳食不合理的膳食 肥胖肥胖 环境因素等环境因素等 诱因诱因不良生活方式不良生活方式【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件问题探讨：问题探讨： 马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km、历时、历时2h以以上的极限运动，运动员每小时至少要消上的极限运动，运动员每小时至少要消耗耗300g糖类。糖类。 血糖（血液中的葡萄糖

16、）可以补充肌肉血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的全身的血量大约为血量大约为5L。血液中的葡萄糖，运动员能够跑血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？多长时间？计算：计算：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？血糖含量下降吗？【最新】八年级生物 第一学期（试验本）第2章第三节 激素激素调节课件 上海版 课件食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖血糖0.81.2g/L血糖的来源（正常情况下）血糖的来源（正常情况下） 马拉