人教版五年级上册第九课鲸精编版

1、第三组第三组 在生活中，我们常常会读到说明性的在生活中，我们常常会读到说明性的文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法。方法。 学习本组的说明性文章，要抓住课文学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。以运用。 世界上生存着各种各样的动物，世界上生存着各种各样的动物，有的生活在

2、陆地上，有的生活在海有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？生活在哪里？ 在宽阔的海洋里，有各种各样在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？上最大的动物，你知道它是谁吗？ 返返 回回 返返 回回 预习（初读）课文预习（初读）课文 1、用自己喜欢的方式读课文，标出、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求：正确、流利、有语感。段落。要求：正确、流利、有语感。 2、自学生字和词语，画出文中四字、自学生字和

3、词语，画出文中四字词语，借用工具书理解生词的意思。词语，借用工具书理解生词的意思。 3、想想课文主要从哪几方面介绍鲸、想想课文主要从哪几方面介绍鲸的。的。 jng zh b l d 鲸鲸 猪猪 腭腭 哺哺 滤滤 肚肚 鲸鲸 鱼鱼 肥肥 猪猪 上上 腭腭 哺乳动物哺乳动物 过滤过滤 肚子肚子 fi i pn ti q 肺肺 矮矮 判判 胎胎 鳍鳍 心心 肺肺 又粗又矮又粗又矮 判判 断断 胎胎 生生 鱼鱼 鳍鳍 字词学习字词学习 鲸鲸 鲸鱼鲸鱼 须鲸须鲸 猪猪 肥猪肥猪 小猪小猪 腭腭 上腭上腭 软腭软腭 哺哺 哺乳哺乳 哺育哺育 滤滤 过滤过滤 滤过滤过 肚肚 肚子肚子 肚皮肚皮 肺肺 心肺心

4、肺 肺部肺部 矮矮 矮小矮小 高矮高矮 判判 判断判断 判断判断 胎胎 胎生胎生 车胎车胎 鳍鳍 鱼鳍鱼鳍 名词解释名词解释 哺乳动物：哺乳动物： 最高等的脊椎动物，基本特点是用母乳最高等的脊椎动物，基本特点是用母乳哺育初生幼儿。例如，人就是最高级的哺乳哺育初生幼儿。例如，人就是最高级的哺乳动物。动物。 退化：退化： 指生物在进化过程中，某一部分的器官变指生物在进化过程中，某一部分的器官变小，构造简化，机能减退直到完全消失。例如，小，构造简化，机能减退直到完全消失。例如，古代猿人进化到人时，尾巴就消失了。古代猿人进化到人时，尾巴就消失了。 胎生：胎生： 人或某些动物的幼体在母体内发育到一人或某

5、些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后脱离母体，叫胎生。定阶段以后脱离母体，叫胎生。 近义词近义词 反义词反义词 宽阔宽阔宽敞宽敞 宽敞宽敞狭窄狭窄 适应适应习惯习惯 退化退化进化进化 锋利锋利锐利锐利 锋利锋利 粗钝粗钝 特征特征特点特点 凶猛凶猛温顺温顺 ?分段朗读课文，思考：课文从分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面哪几个方面介绍了鲸？介绍了鲸？ ?这篇文章是这篇文章是什么文体？什么文体？ （说明文）说明文） 形形 体体 鲸鲸 演演 化化 种种 类类 生活习性生活习性 学习课文第一段（）自然段）学习课文第一段（）自然段） ? 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的读第一段，你明白了鲸的体形最

6、明显的（大（大、庞然大物）、庞然大物） 的特点是什么？的特点是什么？ ? 你是从哪几出处看出来的？你是从哪几出处看出来的？ ? 比大象大得多。比大象大得多。 ? 最大的鲸有最大的鲸有1616万万公斤重，最小的也有公斤重，最小的也有 20002000公斤。公斤。 ? 我国捕获过一头我国捕获过一头4 4万万公斤重的鲸，有公斤重的鲸，有1717米长，米长，一条一条舌头就有舌头就有十几头十几头大肥猪那么重。大肥猪那么重。 ? 作者用什么方法进行说明的？作者用什么方法进行说明的？ ?用用列数字、举例子、作比较列数字、举例子、作比较 的方法，的方法，具体直观具体直观地告诉我们鲸是很大很大的动物。地告诉我们

7、鲸是很大很大的动物。 作比较作比较 1 1、课文开头不直、课文开头不直接说鲸，而先说大接说鲸，而先说大象，运用什么说明象，运用什么说明方法，这样写有什方法，这样写有什么好处？么好处？ 2 2、这段话运用了、这段话运用了什么说明方法？什么说明方法？ 请在相关的句子请在相关的句子画上横线？画上横线？ 列数字列数字 举例子举例子 返返 回回 返回返回 鲸的形体鲸的形体 作比较作比较 不少人看到过象，都说象是很大的不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最举例子举例子 小的也有两

8、千公斤。我国发现过一头近小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌列数字列数字 头就有十几头大肥猪那么重。它要是张头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子举例子 返返 回回 返返 回回 先说大象，再说鲸，运用了作比较的说先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这

9、样写能给人留下比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。鲜明的印象。 返返 回回 返回返回 鲸鲸与与象象和和人人的的大大小小比比较较 返返 回回 返回返回 返返 回回 鳍鳍 鲸鲸的的大大小小 上上腭腭 返返 回回 返回返回 学习课文第二段（自然段）学习课文第二段（自然段） ?读第二自然段读第二自然段,想想它属于鱼类想想它属于鱼类吗吗?它是怎样由陆地到海洋的它是怎样由陆地到海洋的? 鲸是怎样演化成鱼的样子的？鲸是怎样演化成鱼的样子的？ ? 在（在（ ），鲸的祖先跟牛羊），鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在（的祖先一样，生活在（ ）。）。后来（后来（ ），鲸的祖先生活在），鲸的祖先生活在（

10、）。又经过了）。又经过了（ ）的年代，它们的前肢）的年代，它们的前肢和尾巴（和尾巴（ ）变成了鳍，后肢）变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了（ ）。）。 返返 回回 鲸是怎样演化成鱼的样子的？鲸是怎样演化成鱼的样子的？ 陆地陆地 浅海浅海 海洋海洋 ? “很远的古代很远的古代”、“很长很长的年代很长很长的年代”、“渐渐渐渐”等词语等词语说明这个进化过程是漫长的说明这个进化过程是漫长的。 ?我们人类由猿进化而来也是如此，这个我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。过程也是很长很长的。 返返 回回 进化过程进化过程 鲸的祖先鲸

11、的祖先 陆陆 地地 浅浅 海海 海海 洋洋 返返 须须 鲸鲸 回回 像鱼，不是鱼像鱼，不是鱼 返返 回回 鲸豚类鲸豚类借躯体后三分之一的强健肌肉来游借躯体后三分之一的强健肌肉来游泳。平稳、规律的动作促使鲸豚类的尾鳍上下泳。平稳、规律的动作促使鲸豚类的尾鳍上下尾鳍尾鳍 摆动，并驱动身体破水前。摆动，并驱动身体破水前。 鱼类鱼类靠左、右摆头产生传至身后的波浪而前靠左、右摆头产生传至身后的波浪而前进：波浪的强会不断增加，最后传至尾部，尾进：波浪的强会不断增加，最后传至尾部，尾鳍再从一侧摆向另一侧。就是这样的动作促使鳍再从一侧摆向另一侧。就是这样的动作促使鱼类水破水前行。鱼类水破水前行。 鲸豚类顶多有

12、一个背鳍，有些品鲸豚类顶多有一个背鳍，有些品鳍 种根本没有。多数鱼类却都具备种根本没有。多数鱼类却都具备一个以上的鳍，例如鲸鲨有四个一个以上的鳍，例如鲸鲨有四个鳍。鳍。 皮肤皮肤 鲨鱼鲨鱼周身覆满无数粗糙、牙齿般的鳞片；周身覆满无数粗糙、牙齿般的鳞片；返返 回回 鲸豚类鲸豚类动物的皮肤摸起来却十分光滑。动物的皮肤摸起来却十分光滑。 默读第默读第37自然段，提取重点内容填表自然段，提取重点内容填表 须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 种类种类 （ ）鲸）鲸 （ ）鲸）鲸 说明方说明方法法 返返 吃食吃食 呼吸呼吸 睡觉睡觉 生长生长 回回 种种 类类 须须 鲸鲸

13、 齿齿 鲸鲸 返返 回回 学习课文第三段（自然段）学习课文第三段（自然段） （过渡段）（过渡段）（须鲸和齿鲸有什么有什么不同须鲸和齿鲸有什么有什么不同 ） 须鲸（没有牙齿）须鲸（没有牙齿） 鲸的种类鲸的种类 齿鲸（有锋利的牙齿）齿鲸（有锋利的牙齿） 返返 回回 学习课文第四段（自然段）学习课文第四段（自然段） ? 这一部分从哪几个方面介这一部分从哪几个方面介绍鲸的绍鲸的生活习性生活习性? （吃食吃食 呼吸呼吸 睡觉睡觉 生长生长） ? 两种鲸在这些方面分别两种鲸在这些方面分别有什么不同点和相同点？有什么不同点和相同点？ 鲸的生活习性之一鲸的生活习性之一 吃食吃食 鲸吃食量鲸吃食量非常大非常大

14、? 须鲸须鲸主要主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就，一顿就可以吃可以吃2000多公斤多公斤。 ?齿鲸齿鲸主要主要吃吃大鱼和海兽大鱼和海兽。有一种。有一种号称号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头几十头结成一群，围住一头30多吨多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。了。 须鲸的食物：是虾和小鱼 返返 回回 返返 回回 齿鲸吃齿鲸吃大鱼和海兽 列数字列数字 举例子举例子 有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把多吨重的长须鲸，

15、几个小时就把它吃光了。它吃光了。 返返 回回 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃吞进肚子里，一顿就可以吃 两千两千多公斤。多公斤。 有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好 几十几十头结成一群，围住一头头结成一群，围住一头 三十多三十多吨重的长须鲸，吨重的长须鲸，几个几个小时小时就能把它吃光。就能把它吃光。 列数

16、字列数字 讨论讨论:这些数字突出了鲸的什么特点？这些数字突出了鲸的什么特点？ 突出了鲸食量大，吃得凶猛、快的特点。突出了鲸食量大，吃得凶猛、快的特点。 返返 回回 生活习性生活习性 两种鲸吃食的特点两种鲸吃食的特点 种类种类 须鲸须鲸 吃什么吃什么 怎么吃怎么吃 吃多少吃多少 吸、闭、吸、闭、两千多两千多滤、吞滤、吞 公斤公斤 十几头吃十几头吃扑、咬、扑、咬、三十多吨三十多吨 吃吃 几个小时几个小时 虾和小鱼虾和小鱼 齿鲸齿鲸 大鱼和海兽大鱼和海兽 返返 回回 鲸的生活习性（二）鲸的生活习性（二） ? 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。 鱼鱼 鲸鲸 用鳃呼吸用

17、鳃呼吸 用肺呼吸用肺呼吸 返返 回回 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面。候浮出海面。 返返 回回 鲸的生活习性之二鲸的生活习性之二 ? 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。 ? 须鲸的水柱须鲸的水柱 垂直的，又细又高垂直的，又细又高 ? 齿鲸的水柱齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮 ?有兴趣的同学，请根据文字描有兴趣的同学，请根据文字描述，画一画两种鲸喷水的样子述，画一画两种鲸喷水的样子 开始开始 生活生活 生活习性生活习性 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，候浮出海面，从鼻孔喷出

18、来的气形成一从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺等肺里吸足了气，再潜入水中。里吸足了气，再潜入水中。 打比方打比方 开始开始 生活生活 开始开始 生活生活 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。股水柱，就像花园里的喷泉一样。 思考：运用打比方的说明思考：运用打比方的说明方法有什么好处？方法有什么好处？ 把把鲸喷出的气形成的水柱鲸喷出的气形成的水柱比作比作花园花园里的喷泉里的喷泉，使说明的事物形象具使说明的事物形象具体体，给人以

19、深刻的印象。），给人以深刻的印象。） 开始开始 生活生活 鲸睡觉鲸睡觉 鲸睡觉的样子鲸睡觉的样子 返返 回回 鲸的生活习性之三鲸的生活习性之三 ?鲸每天都要睡觉。鲸每天都要睡觉。请同学们根据请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。样子画下来。 （头朝里，尾巴朝外，围成一圈）（头朝里，尾巴朝外，围成一圈） ?鲸为什么这样睡觉？鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开险就可以四散游开。 返返 回回 鲸的生活习性之四鲸的生活习性之四 ?鲸是如何繁养后代的？鲸是如何繁养后代的？ （ 胎生胎生 哺乳哺乳 ） ?肺

20、呼吸、胎生、哺乳这些特征肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。说明鲸是哺乳动物，不是鱼。 ?鲸的寿命有多长呢？鲸的寿命有多长呢？ ?鲸的寿命很长，一般可以活几鲸的寿命很长，一般可以活几返返 回回 十年到一百年。十年到一百年。 思考：为什么鲸不是鱼类？思考：为什么鲸不是鱼类？ 1、在很远的古代，鲸的祖先跟牛、在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。羊的祖先一样，生活在陆地上。 2、鲸跟牛羊一样用肺呼吸、鲸跟牛羊一样用肺呼吸 3、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。奶长大。 返返 回回 胎生胎生 哺乳哺乳 返返 回回 幼幼鲸鲸靠靠吃吃母母鲸鲸的

21、的奶奶长长大大 返返 回回 返回返回 哺乳动物的特点： 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。 2、大多数哺乳动物有毛皮。 返返 回回 陆地陆地 海洋海洋 爬行爬行 哺乳动物哺乳动物 生存生存 游动游动 作者从哪几方面来证明鲸是作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物？哺乳动物？ 进化过程；进化过程； 用肺呼吸；用肺呼吸； 哺乳动物哺乳动物 胎生；胎生； 幼鲸吃母奶。幼鲸吃母奶。 返返 回回 返回返回 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有长须鲸刚生下来就有1010多米长，多米长，70007000公斤重

22、，一天能长公斤重，一天能长3030公斤到公斤到5050公斤，公斤，两三年就可以长成大鲸。两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。长，一般可以活几十年到一百年。 红字运用了什么说明方法？红字运用了什么说明方法？ 列数字、举例子列数字、举例子 返返 回回 下页下页 长须鲸刚生下来就有长须鲸刚生下来就有十多米十多米长，长，七千七千公斤公斤重，重，一天一天能长能长三十三十公斤到公斤到五十五十公斤，公斤，两三两三年就年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几几十年到一百年十年到一百年。 讨论：列举这些数字突出了讨论：列举这些数字突出

23、了鲸的什么特点？鲸的什么特点？ 这一段的数字，突出了幼鲸这一段的数字，突出了幼鲸个头大个头大，生长快生长快的特点；突出了鲸的的特点；突出了鲸的寿命长寿命长的特的特点。点。 返返 回回 ?说明文：说明文是以说明为主要说明文：说明文是以说明为主要 表表达方式达方式来解说事物、说明事理而给来解说事物、说明事理而给人知识的人知识的文章体裁文章体裁 。 ?说明文语言：说明文语言：准确性、平实性、周密准确性、平实性、周密性、科学性性、科学性 。 返返 回回 说明文常用的说明方法有哪些？说明文常用的说明方法有哪些？ （1 1）列数字）列数字 （2 2）举例子）举例子 （3 3）打比方）打比方 （4 4）作比

24、较）作比较 （5 5）引用资料）引用资料 （6 6）分类别）分类别 （7 7）列图表）列图表 返返 回回 引用资料引用资料：引用一些古籍资：引用一些古籍资料、寓言、典故等习俗。料、寓言、典故等习俗。 作用：作用：使说明更可信、更有说使说明更可信、更有说 服力（引用古诗文还可增添文服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）章的艺术感染力） 返返 回回 ?分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。 返返 回回 考考你：考考你： 下列句子用了哪些说明方法？下列句子用了哪些说明方法？ 噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐隐身人身人”，不像烟尘和废水那样

25、可以，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。集中起来处理。 打比方打比方 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达坑，总面积达19120平方米平方米 。 回回 列数字列数字 返返 “我们这个地球太可爱了，同时我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！又太容易破碎了！”这是宇航这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的员遨游太空目睹地球时发出的感叹。感叹。 引用资料引用资料 苏州园林与北京的园林不同，极苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。少使用彩绘。 作比较作比较返返 回回 苏州园林在每一个角落都注意图苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。画美。阶砌旁栽

26、几丛书带草。 举例子举例子 唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为人不知其所以为”。 引用资料引用资料 返返 回回 学了这篇文章有什么收获？学了这篇文章有什么收获？ 平时要善于观察周围的事物，抓住事物平时要善于观察周围的事物，抓住事物 的特征，运用打比方、作比较、列数字、举的特征，运用打比方、作比较、列数字、举 例子等方法来形象地说明事物。例子等方法来形象地说明事物。 返返 回回 课文主题课文主题 ? 本文是一篇常识性说明文，介本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章类和生活习性等方面的知

27、识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，有开启了一扇探索动物世界的科学有开启了一扇探索动物世界的科学之门。之门。 返返 回回 鲸鲸 形形 体体 巨大巨大 世界上最大的动物世界上最大的动物 鲸鲸 演演 化化 种种 类类 陆地 一样一样 海洋海洋 经过很长时间 像牛羊像牛羊像鱼的样子像鱼的样子 齿鲸齿鲸 须鲸须鲸 虎鲸虎鲸 量大量大 吃食吃食 用肺用肺 呼吸呼吸 围成一团围成一团 睡觉睡觉 生活习性生活习性 繁养繁养 胎生胎生 哺乳哺乳 练笔要求：练笔要求： 根据课文鲸和自己搜集的有关资料，根据课文鲸和自己搜集的有关资料，以以“鲸的自述鲸的自述”为内容写一篇短文。为内容写一篇短文。 练笔提示：练笔提示： 1、我们学习课文鲸后，根据鲸的外形、我们学习课文鲸后，根据鲸的外形特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习性等，以鲸的自述为内容写一篇短文。性等，以鲸的自述为内容写一篇短文