四年级下册语文试题第四单元检测卷

1、.人教版新课程标准四年级下册语文第四单元检测卷适用于云南地区一、根底知识1.读拼音，写词语chén  jìníng  shénsho  huki  xuánx  shng_jiàn  kngzuì  è  yíjù  jng  huì  shénbú  sù  zh  kè_2.给以下划线字选择正确的读音卓_

2、越zhu  zhuó        漩_涡xuán  xuàn柳絮_sù  xù            劫_难jié  jué笤_帚shào  tiáo        轻蔑_miè  m&#

3、236;耷_拉t  d            拧_下来nng  nìng 3.比一比，再组词削_       斯_      绳_      推_哨_       期_      蝇_

4、60;     维_贯_       易_      建_      畏_惯_       踢_      键_      喂_ 二、积累运用4.照样子写词语不折不扣     不_不_  不

5、_不_  不_不_千言万语     千_万_  千_万_  千_万_飘飘悠悠AABB    _、_、_ 5.在横线上填上恰当的词_的目光    _的脚步_的歌声    _的家园_地唱      _地呼唤_地说      _地笑 6.写出以下词语的近义词祈盼_    劫难_    

6、凝视_寂静_    轻视_    卓越_ 7.给下面的句子加上标点符号有一天_小青鸟的爸爸_妈妈对它说_你已经长大了_不能成天玩_应该去学本领了_小青鸟容许了_便分开爸爸_妈妈学本领去了_九年的时间过去了_小青鸟什么本领也没学好_它天天悲哀地叫着_懊悔_懊悔_懊悔_ 8.缩句蓝蓝的天上飘着一朵白云。吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。 9.在横线上写上适宜的成语。知己知彼     _     运筹帷幄 &#

7、160;   _攻其不备    _     围魏救赵 _腹背受敌     _    神出鬼没    _ 10.填一填战争给人类带来深重的灾难。为了和平，战争中有许多孩子奋起还击，我理解_、_和_这些少年英雄的故事。通过课外阅读、观看影视剧、参观展览等活动，我还理解了_、_、_等英雄人物的事迹。 三、阅读理解11.阅读短文，完成练习海顿买书    海顿是奥地利伟大的音乐家。

8、60;   有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？    海顿答复：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。    书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。 海顿说：“我不想要这个。    书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的交响乐之父海顿先生的作品集呀！    海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。    书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我

9、无法为您这样的人效劳。    在书店经理即将转身分开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成了冲动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。    从此，这个书店经理和海顿成了最亲密的朋友。 1结合上下文，解释词语大名鼎鼎：_。漫不经心：_。勃然大怒：_。 2海顿说：“我不想要这个，“这个指_，海顿要买的作品是_。 3“书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成了冲动，“愤怒的原因是_。“冲动的原因是_。 4从海顿买书这个故事中，你得到了什么样的启示？ 四、习作训练12.选一那么你最近理解到

10、的新闻，把这那么新闻介绍给老师和同学，并把你想到的写下来。内容要详细，语句要通顺，表达出自己的真情实感。 答案解析部分一、<b >根底知识</b> 1.【答案】寂静；凝神；烧毁；凯旋；牺牲；安康；罪恶；阿姨；聚精会神；不速之客 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】此题主要考察对词语汉字的拼写才能。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的构造和易错点。书写时要注意“寂、凝、毁、旋、牺、健、姨、聚容易写错。书写时要注意这些字的笔画、构造。要做到标准、正确和美观。故答案为：寂静；凝神；烧毁；凯旋；牺牲；安康；罪

11、恶；阿姨；聚精会神；不速之客。【点评】此题考察学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】zhuó；xuán；xù；jié；tiáo；miè；d；nng 【考点】拼音 【解析】【分析】字音题的考察只要求识记不要求拼写,即侧重于考察识记、区分、确定字音的才能,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音。考察主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读的

12、难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。此题中：卓越 zhuó、 漩涡xuán 、柳絮 xù、劫难jié 、笤帚tiáo、轻蔑miè 、耷拉 d 、拧下来nng。故答案为：zhuó；xuán；xù；jié；tiáo；miè；d；nng。【点评】这道题目考察学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最根底的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才可以准确无误书写出来。3.【答案】削皮；斯文；绳子；推车；哨兵；时期；蝇子；维护；贯穿；容易；建立；畏惧；

13、习惯；踢球；电键；喂鸡 【考点】字形，字义，词形 【解析】【分析】此题主要考察学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或一样的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：削皮、斯文、绳子、推车、哨兵、时期、蝇子、维护、贯穿、容易、建立、畏惧、习惯、踢球、电键、喂鸡。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、构造、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。二、<b>积累运用</b> 4.【答案】三；四；清；楚；明   ；白；山    ；水；军；马；错；错

14、；高快乐兴；明明白白；清清楚楚 【考点】成语 【解析】【分析】考察补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要根据词语的意思来记忆。类似“不折不扣  这样的词语有：不三不四、不清不楚、不明不白。类似“千言万语   这样的的词语有：千山万水、千军万马、千错万错。“飘飘悠悠AABB这样的的词语有：高快乐兴、明明白白、清清楚楚。故答案为：三；四；清；楚；明；白；山；水；军；马；错；错；高快乐兴；明明白白；清清楚楚。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。可以准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。5

15、.【答案】亲切；轻快；嘹亮；美丽；快乐；深情；渐渐；爽朗 【考点】词形 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从构造上看是“形容词或限制

16、词+的+名词或“修饰词语+地+动词，应按照语言习惯合理搭配即可。亲切的目光、轻快的脚步、嘹亮的歌声、美丽的家园、快乐地唱、深情地呼唤、渐渐地说、爽朗地笑。故答案为：亲切、轻快、嘹亮、美丽、快乐、深情、渐渐、爽朗。【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的构造，做题就容易了。平时学生还应对这类词进展积累，增加词汇量。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出

17、:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

18、要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。6.【答案】盼望；灾难；注视；寂静；轻蔑；优越 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。【考点】词义 【解析】【分

19、析】近义词，是指词汇意义一样或相近的词语，解答此题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。祈盼恳切地盼望。   劫难灾难;灾祸。  凝视不眨眼地看。寂静非常寂静。   轻视 小看或讨厌。  卓越高超出众。故答案为：盼望；灾难；注视；寂静；轻蔑；优越。【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。7.【答案】，；、；：“；，；，；。；，；、；。    ；，；。；：“； 【考点】标点符号 【解析】【分析】此题主要考察学生对标点符号的掌握及运用

20、。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要理解标点符号的根本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。故：有一天，小青鸟的爸爸、妈妈对它说：“你已经长大了，不能成天玩，应该去学本领了。小青鸟容许了，便分开爸爸、妈妈学本领去了。九年的时间过去了，小青鸟什么本领也没学好。它天天悲哀地叫着：“懊悔懊悔懊悔。【点评】对于标点符号的考察有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。8

21、.【答案】天上飘着云。孩子穿过空地。太阳光照着原野。 【考点】扩写、缩写句子 【解析】【分析】考察学生缩句的才能。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简洁即可。故答案为：天上飘着云。孩子穿过空地。太阳光照着原野。【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。9.【答案】百战百胜；决胜千里；出其不意；声东击西；四面楚歌；所向无敌 【考点】成语 【解析】【分析】考察补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要根据词语的意思来记忆。这些八字成语有：知己知彼，百战百胜；运筹帷幄，决胜千里；攻其不备，出其不意

22、；围魏救赵，声东击西；，腹背受敌，四面楚歌；神出鬼没，所向无敌。故答案为：百战百胜；决胜千里；出其不意；声东击西；四面楚歌；所向无敌【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。可以准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。10.【答案】王二小；小兵张嘎；雨来；邱少云；董存瑞；黄继光 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此题，需要回忆课文的内容，然后结合要求填空即可。在平时的学习中，我们一定要纯熟掌握课文内容，掌握人物及事迹，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。战争给人类带来深重的灾难。为了和平，战争中有许多孩子奋起还击，我理解王二小、小兵张嘎和雨来这些少年英雄

23、的故事。通过课外阅读、观看影视剧、参观展览等活动，我还理解了邱少云、董存瑞、黄继光等英雄人物的事迹。故答案为：王二小；小兵张嘎；雨来；邱少云；董存瑞；黄继光。【点评】此题主要考察对课文内容的理解及英雄人物记忆才能。三、<b>阅读理解</b> 11.【答案】1形容名声很大；随随意便，毫不在意的样子；形容突然大怒的样子2海顿的钢琴交响曲集；比海顿的钢琴交响曲集更好的作品3他竟然连海顿的作品集都不要，书店经理以为他对音乐界一无所知；因为书店经理见到了海顿，另外海顿虽然是大师了，他还需要买更好的作品4虽然海顿已经很有名了，但他还希望自己不断地进步，我们要学习他这种学无止境的精神。 【考点】记叙文 【解析】【分析】词语理解的考察。认真阅读短文，联络上下文，正确理解词义。大名鼎鼎：形容名声很大。漫不经心：随随意便，毫不在意的样子。勃然大怒：形容突然大怒的样子。这是考察指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联络上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。海顿说：“我不想要这个，“这个指海顿的钢琴交响曲集，海顿要买的作品是比海顿的钢琴交响曲集更好的作品。考察对课文内容的理解才能。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。“书