【金版学案】高中语文第18课诗词三首同步试题粤教版必修3

1、【金版学案】2014-2015学年高中语文 第18课诗词三首同步试题粤教版必修3晨而晚篌李煜词三首捣练子令深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘极。清平乐雁来音信无凭，路遥归别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。浪淘沙令帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒 。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独 自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。注：浪淘沙令：原为唐教坊曲，又名浪淘沙卖花声等。唐人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字(宋人有稍作增减者)，平韵，此调又由柳永、周邦彦演为长调浪淘沙漫，是

2、别格。潺潺：形容雨声。阑珊：衰残。罗衾 (q in)： 绸被子。不耐：受不了。身是客：指被拘汴京，形同囚徒。一晌 (sh a ng)： 一会儿，片 刻。贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。凭栏：靠着栏杆。江山：指南唐河山。课堂入械1 .下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A.李煜(y u )雕栏玉砌.(q 1 ) 不空回首(k a n)8 .茎上(s e) 镜中衰母(b i n)舞性歌台(xi e )C.四角(sh自)(白仲间(b o )季离之悲(s u )D.芮麦(j i )豆楚年华(k o u) 夜雪初羿(q i )解析：B项，塞sai;C项，黍shd;D项，霁ji。答案：A9 .下列各项中

3、，没有错别字的一项是()A.衰鬓萧条瓜州B.淳熙界麦暮色C.解鞍窥江戍角D.怆然黍惨赏雕栏玉砌 夜雪初霁 豆寇词工 不堪回首解析：A项，州一洲；C项，寇一蔻，D项，浚一俊。答案：B10 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.春花秋月何时了 . 了 ：完结千载谁堪伯仲.间 伯仲：兄弟11 夜雪初霁 霁：雨、雪后初晴解鞍少驻初程少：短时间C.淮左名都左：西面杜郎俊赏俊：卓越D.难赋深情赋：陈述，述说纵豆蔻词工.工：工巧精美解析：C项，左：古时方位名，面朝南时，东为左，西为右。答案：C12 下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是 （）A.恰似二江春水向东流出师二表真名世B.故国不堪,

4、回首月明中千载谁堪伯仲间C.纵豆蔻词工，青楼梦好纵一苇之所如D.过春风十里 予过维扬.解析：A项，副词，满/数词，一（篇）；B项，动词，忍/副词，能够；C项，连词，即 使/介词，任凭；D项，都为动词，经过。答案：D13 下列各句分析不当的一项是 （）A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉， 含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。B. “杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面 目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。C. “过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽芹麦青青”的悲凉痛惜之情。D.&

5、quot;二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。解析：B项，不是杜甫，应为杜牧。答案：B6.补写出下列名句中空缺的部分。(1)小楼昨夜又东风， 。(李煜虞美人)(2)问君能有几多愁？ 。(李煜虞美人) ,铁马秋风大散关。(陆游书愤)塞上长城空自许，。(陆游书愤)(5)自胡马窥江去后， , 。(姜夔扬州慢)(6) ,波心荡，冷月无声。(姜夔扬州慢)(7)念桥边红药， 。(姜夔扬州慢)答案：(1)故国不堪回首月明中(2)恰似一江春水向东流(3)楼船夜雪瓜洲渡镜中衰鬓已先斑(5)废池乔木犹厌言兵(6)二十四桥仍在(7)年年知

6、为谁生一、基础知识1 .下列词语中加点的字读音，全都正确的一项是()A.衣着亿hu o )果脯(f u )给养(g e i)揆情凰1 (du o)B.蠡贼(ma o) 呵护(he )湍急(tu a n) 模棱两可(l eng)C.载体亿a i) 供认(g 6 n g )涔涔(cen) 呱M坠地(gua)D.愠色(y u n)角色(ji a o)畏蕙(x i ) 殒身不恤(x u)解析：A项，给j i。C项，呱g u °D项，角ju 6。答案：B2 .下列词语中，没有错别字的一项是()A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌C.桀鳌 羁旅磨肩接踵励精图治D.袅娜覆盖开城

7、布公呕心沥血解析：A项，梁一粱，寇一蔻。 C项，磨一摩。D项，城一诚。答案：B3 .下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 （）A.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰.约，在日常生活中也气度不凡，无论何时 何地，他总能让人为之倾倒。B.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨.的斗笠，手握开山挖河的神镭，脚踏兴风作浪的 蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。C.最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭 物"，占据了全省60%勺市场份额。D.家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视.， 一副天不怕地不怕的小霸王样子。解析：A项，风姿绰约：

8、形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为 他扮演的是旦角。B项，栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。显然与句 意不符，同时这个词语不能作定语。C项，分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来比喻平起平坐， 互相对立。与语境不符。 D项，侧目而视：不敢从正面看, 斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。答案：A4 .下列语句，没有语病的一项是（）A.近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段 的监管模式也因此受到了社会的质疑。B.第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园,为

9、了方便游客，专门开设了电瓶车专线。C.据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要在于消费者 对中国经济前景充满信心所致。D.日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步 加大对交通违法行为的查处。解析：B项，“对于513公顷的园博园”滥用介词，导致缺少主语，应删去“对于"。C项，“主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致”句式杂糅，应删去“所致”。D项，“表示要进一步加大对交通违法行为的查处”成分残缺，应在“查处”后补充宾语“力度”。答案：A5 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）过去的儿童教育是注入式教育，只

10、要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个儿 童世界的宗旨就在一弥补这个缺憾。教师教一课，他们就读一课刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物我们虽知道之前的不对然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的也想尽办法去启发儿童的兴趣A.B.C.D.解析：中“之前的不对”紧承起句，紧承句进行分析， 是教育弊端的两面，分别与相对应，也与下句的“自由的”密切相连。答案：B二、阅读鉴赏6.阅读下面的词，完成（1）（3）题。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问

11、君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1 1） “春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？2 2） “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?（3）有人认为，“只是朱颜改”中的“改”可以作为全词的“词眼”，你是怎样认为的?答案：（1）李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见 了 “春花秋月”的无尽无休反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。3 2） “又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变 化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。（3）同意。“改”字，改变

12、的不仅仅是“朱颜” ，还有人的地位（由国之君沦为阶下囚）、 人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞），是全词抒情言志的触发点。（答“不同意”，言之有理亦 可酌情给分）7 .阅读下面这首词，完成（1）（2）题。破阵子 李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 旦归为臣虏，沈腰潘鬓 消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。注：烟萝：草树茂密，烟聚萝缠。沈腰：南北朝时诗人沈约在朋友信中有“老病百 日数旬，革带常应移孔”的句子，后人用“沈腰”指人瘦。潘鬓：晋代文学潘岳在秋兴赋 序里说他32岁时头发就开始花白，后以“潘鬓”作为中年鬓发初白的代称。(1)这首词的上片写

13、了四十年来家国的哪些景象？ “一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨”用 了什么艺术手法？(2)这首词中怎样运用对比手法？表达了作者怎样的感情？请结合上下片作简要分析。答案：(1)山河辽阔，宫阙巍峨，花草茂美。运用了化用典故的手法。(2)上片极言太平繁华景象，下片写词人被俘后的凄凉生活，两相对比，烘托出了作者 深沉的哀愁。8 .阅读下面这首宋诗，完成 (1)(2)题。自 嘲陆游少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。(1)首联主要运用了什么手法.?请简要分析。(2)全诗抒发了作者什么样的思想感情？请简要概括。答案：(1

14、)运用了对比的手法。少年饱读诗书胸怀大志，而暮年只能寄情于农耕桑田作 对比。(2)抒发了作者有心报国却报国无门的无奈、悲愤之情。三、语言运用9 .学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志。请你推荐两 条，并说明推荐理由。(注意：必须是比 较有名的诗句；一定要写出作者 )诗句：纸 上得来终觉浅，觉知此事要躬行。(陆游)理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。诗句答案：（示例）诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励

15、人们努力学习，不断进取。诗句：会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）理由：它告诉人们，只有站得高才能望得远，激励人们要勇攀高峰，不断进取。10 .按照要求续写句子。 要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形 成对比；语意连贯。回忆和希望的关系， 我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、 亮了 的晨光； 回忆 , 希望;回忆,希望答案：（示例）毕竟是秋日的缤纷落叶才是枝头的盎然春意毕竟是扬尘远去的背影迎面而来的微笑位卑未敢忘国忧一一陆游的悲情人生“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺” “零落成泥碾作尘，只有香如故！ ”陆游的悲情人生，有多少未了的心愿和志向。偏安一隅的东南小

16、朝廷，为了苟安，竟守着半壁江南，不 去讨伐金国、收复故土，天天歌舞升平，不知祸患，只图安乐，岂能不亡！陆游用他传诵千 古的爱国诗篇，向我们袒露出一颗赤诚忠贞的心，爱国情怀伴随着他的终生，在临死之际， 他还占一绝：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。他对祖国的深情和对中原故土的收复念念不忘，体现了一颗赤子之心，陆游也因此成为爱国诗人的典范。还是张浚幕僚之时， 陆游因力劝张浚北伐， 发生部下将领不和的情况，再加上主和派阻挠，朝廷立即动摇，而陆游亦被冠上“交结台谏，鼓唱是非，例说张浚用兵”之罪名而遭免 职。然而，陆游并未放弃主战的志向，后又应王炎聘入蜀至其幕中襄赞军务。

17、他写下“夜阑 卧听风吹雨，铁马金河入梦来”的激荡心魄的著名诗句， 他用一股凛然正气，傲立奔走于南郑前线，谋划勘察军事， 意图有为。但孝宗皇帝的动摇和不坚定，使王炎和陆游等主战派的梦想化作了泡影。在这种形势下，陆游也海生出尘之想，但他很快从消沉的情绪中走出，迈向新的路途淳熙二年，范成大邀陆游入幕，职官是成都路安抚司参议官。 他虽仍感无尺寸之功可建， 但他依旧不忘收复故土。 “横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。”诗人的报国之志不得施展，却遭小人构陷，说什么“不拘礼法，恃酒颓放”。于是，他索性自号“放翁”。然而，诗人的心境只有他自己心知肚明，他的豪放和饮酒不节，正是他理想不得实现的苦闷的表象显现。陆游一生沉郁不得志， 官居下僚，虽屡经宦海沉浮，仍然不得皇帝的重用。 晚年的陆游, 长期蛰居在山阴的老家， 这样一位“位卑未敢忘忧国”