5-1管理规划,夯实终身发展的基础._第1页
5-1管理规划,夯实终身发展的基础._第2页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元第一课第五单元第一课管理规划,夯实终身发展的基础职业生涯设计的内容有哪些?JR艾生atM划小结:职业生涯设计四部曲步骤一:步骤二:步骤三:了解自己;了解环境 清楚目标,明确梦想;制定行动方案;步骤四:停止梦想,开始行动。JR艾生atM划正如鲁迅先生所说:“单是说不行,要紧的是做。”JR牝生3LM划JR牝生SSL规划做一做:协力站起要求: 让学生以小组为单位, 先 二人背向勾肘,坐地,然后不松 臂用脚的蹬力和顶背的反作用力 站起来。接着可三人勾肘做,四 人做,五人做,看哪个小组站起 的人多则为胜队。双牝生aLM划你的感悟是什么?通过此游戏使学生进一步深切地感受 到只有共同目标明确,成员之

2、间稳定 合作、相互友爱,集体才有力量,集 体才会成功,成员才会成功。讨论:小丁的职业生涯规划为什么很成功? 这一结果是偶然的吗?结论: 小丁的专业是精细化工, 职业生涯规划总目标是化妆品 行业精英,定位准确、目标实际。小丁为了实现自己的职业理 想,构建了三个发展台阶。第一台阶是在校期间“要培养自己 对化妆品精细化学的兴趣,认真掌握基本知识、技能,拓展与 化妆品开发和营销知识面,锻炼社会能力,提高责任心”;第 二台阶是在毕业时非常现实,要“进一家小企业,争取当上技 术员”,在实践中进一步增强自己的才干;第三台阶是工作一段时间后,有了初步业务能力后“到有实力的化妆品公司见世 面”,向自己的发展目标

3、迈进。阶段明确、措施可行、掌控严案“装殒牝生双牝生aLM划。小丁的职业生涯规划特点显著、管理到位什么是职业生涯规划管理?包含 几部分?职业生涯规划管理:是刘规划的 实行、组织、指挥、协调和控制。 咼效率的完成既定目标。五部分: 1实行nu 祝牝生匹理划,也结 归纳:认真执行职业生涯规划的各项措施1依靠集体的力量规范自己的行为具体来说:1按照目标规范自己的行为:职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻的高山,虽然我们有着明确的目标和比较充分的准备,但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规划一旦制定,就要按照职业发展目 标的要求积牝生自主学习 2组织积牝生2ir规范自己的行为。2按照计划落实每一步的行动:

4、对于中职生来说,确立自己的发展目标后,就要立即按照计划采取行 动。只有付出行动,才会有一个成功的职业生涯, 才能实现我们的职业理想。农自主学习 如何做到勤于自我检查?定期检查的方法有哪些?怎样做到请人督促?定期检査职业生涯规划执行实效定期检査的内容:职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据 实施效果以及客观环境的变化及时进行检査与修正。一要检査 职业理想是否有偏差。二要检查自我认识是否有变化。三要 检査自己所处的环境是否有变化。四要检査职业目标定位是否合理。五要检査措施是否落实。定期检査的方法:首先,要对计划的执行情况进行检査,确定哪些目标已按计划完成,哪些目标未完成。然后,对未完成目 标进逐逐划执行实效划执行实效? ?行分析,找出未完成的原因及发展障碍,制定相应的解决 障碍的对策及方法。最后,依据评估结果对下一年的计划进行 修订与完善。求。于请人监督:家人、老师、同学互相监督双牝生问题三:如何做到珍惜在校生活,奠定终身学习基础?比一比:全班同学分为两组,各选出一位小组 长。小组长负责组织讨论。第一轮: 每组各选出5名同学代表本组发言。一 组轮流说新出现的职业,另一组 轮流说从前有过、但现在已经消 失的职业。一组发言时,另一组选定 一名同学为裁判。全班同学自由发言“新出现的职业 中,哪些与我们专业相关? ”分组展示:HR牝生atM划新兴职业越来越多,可供我们 选择的机会也会原来越

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论