4、20以内的退位减法(1、十几减9)

1、学习必备欢迎下载课 题：20 以内的退位减法(1、十几减 9)教学内容：本册教科书第 88 页信息窗 3 和自主练习的第 1、2 题。 教学目的：使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减 9 的 题目，培养学生初步的推理能力。教具、学具准备：口算卡片，仿照教科书第 1 页例 1 制作的挂图或 幻灯片，贴绒板用的红花 12 朵，白线绳一条。每个学生准备同样颜 色的圆片 14 个，小棒 20 根，粗白线结成的圈一个(周长约 5060 厘米)。探究过程：一、复习1. 教师依次出示口算卡片，每个学生在自己的本上(或纸上)直接 写得数，做完后集体订正。9 + 3 9 + 7 9 + 4 9 + 89

2、 + 5 9 + 99+ 6 9 + 22. 教师出示口算卡片，指名叫学生说出括号里应填的数。9 + ( ) =119+( ) =159 + ( ) =129+ ( ) =169 + ( ) =139 + ( ) = 179 + ( ) =149+( )=18二、新课1.教学教科书第 88 页图。教师先出示图：(1) 提问：谁能说一说这幅图表示什么意思？引导学生说： 这幅图小朋友每人要踢 15 个球， 踢进 9 个， 有几个 没 进？有 16 人参加比赛，有 9 人踢完了，还有几人没踢？(2) 提问：谁会列式计算？引导学生说：这幅图表示每人踢 15 次球，踢进 9 个，有几个 没进？(3) 提

3、问：该用什么方法计算？谁会列式？学生回答后，教师板书：15-9 =(4) 提问：谁知道得几？怎么算的？鼓励学生说出自己的想法。学生可能有不同的想法(例如，15 可以分成9和 6,所以 15减 9等于6;15减去 5等于10, 10再 减去4等于 6;从 10 里减去 9 等于 1, 1 加 5 等于 6;9加 6 等于15,所以 15 减 9 等于 6)。学习必备欢迎下载(5) 学生充分发表自己的意见后，教师先肯定大家的想法都是对的， 并在减法算式后面写上得数“ 7”。然后引导学生观察左图和下边的 加法算式，以及右图和下边的减法算式。(6) 提问：看看这两幅图有没有关系？再看看两边的算式，想一

4、想刚才同学们说过的思考方法，哪一种思考起来比较快呢？学生发表意见后，教师归纳：从刚才的计算可以看出，9 加 6 得15,15 减 9 等于 6,所以计算 15 减 9 时，先想 9 加几得 15。因为 9 加 6得 15，所以 15 减 9 等于 6。这样想加算减比较快些。教师问：谁能再说一说怎样算 11 减 9 等于几？指名叫学生说， 然后再叫每个学生自己说一说。教师领学生读算式：9+ 6= 15, 15 9= 6。2、解决.有 16 人参加比赛，有 9 人踢完了，还有几人没踢？(1) 提问：谁会列式计算？引导学生说：有 16 人参加比赛，有 9 人踢完了，还有几人没踢？(2) 提问：该用什

5、么方法计算？谁会列式？学生回答后，教师板书：16 9 =(3) 提问：谁知道得几？怎么算的？鼓励学生说出自己的想法。学生可能有不同的想法(例如，16可以分成 9 和 7,所以 16 减 9 等于 7;16 减去 6 等于 10, 10 再减 去 3等于 7;从 10 里减去 9 等于 1,1 加 6 等于 7;9加 7 等于 16, 所以 16减 9 等于 7)。学生发表意见后，教师归纳：从刚才的计算可以看出，9 加 7 得16,16 减 9 等于乙所以计算 16 减 9 时，先想 9 加几得 16。因为 9 加 7得 11,所以 16 减 9 等于 7。这样想加算减比较快些。3. 小结。教师

6、指几个减法算式，提问：今天我们学习了什么内容？(十几减9)板书：十几减 9。然后指着刚做过的题，引导学生总结想加算减 的方法。(注意要结合具体题目说，例如：15 一 9,要想9 加几得 15 , 9 加 6 得 15,所以 15 9 = 6。)三、巩固练习1. 让学生独立完成教科书第 89 页下面自主练习的第 1 题和第 2 题。 做完后，让学生说一说是怎样想的。2 .让学生独立完成教科书第 90 页第 3 题。教师巡视，对学生个别学习必备欢迎下载辅导。最后如有时间，可以集体订正，并让学生再说一说算十几减 9 应怎样想。四、自我评价：这节课你学会了什么？五、改进意见：第二课时教学目标：巩固退位减法的计算，对方法的灵活运用 重难点：计算方法的掌握，独立学习能力的培养。教学过程：1 点算：擦去黑板上式题的得数.老师点题，学生回答.10-912- 916- 918-911-913- 915- 917-9师问：13 9 怎样想？ 16- 9 怎样想？2. 举卡片，报得数.老师出示口算卡片，学生举卡片回答.12-915 917 910 911-913 916 918-93. 悄悄算.12131617151918