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文档简介

1、紫藤萝瀑布 宗璞宗璞1 1、朗读课文，积累字词。、朗读课文，积累字词。2 2、理解内容，品析语言。、理解内容，品析语言。3 3、欣赏美丽，感悟生命。、欣赏美丽，感悟生命。一、学习目标宗 璞当代女作家， 原名冯钟璞。她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗含蓄，清雅脱俗，温馨自然，充满情趣、理趣和文化气息。二、作者简介迸迸溅（溅（ ） 枯枯槐槐（ ） 忍俊不忍俊不禁禁（ ） 伶仃伶仃（ ） 仙露仙露琼琼浆（浆（ ） 伫伫立立 （ ） 盘盘虬虬卧龙（卧龙（ ） 酒酒酿酿（ ） bngjnqingqizhhuilng dngning三、预习检测紫藤萝的花语到底是什么呢？让我们一起听录音，紧随作者

2、的脚步，去倾听、去感受紫藤萝花。 紫藤萝瀑布很美，每时每刻不牵动着作者的心肠。文中作者的脚步有了明显的三次变化，请同学们找找是哪三处？四、整体感知我不由得停住了脚步。紫藤萝美在 （形状、颜色、情态，花瀑、花穗、花朵），我们小组找的是 （朗读），这句话运用了 （修辞、角度，字词），写出了紫藤萝花的 。 注：可以从角度、修辞、用词方面分析。五、赏析语言花瀑花瀑花穗花穗花朵花朵形态形态颜色颜色情态情态美美生生命命力力蓬蓬勃勃小结我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 1、作者伫立凝望这盛开的紫藤萝，她的情感明显发生了变化，那么，发生的什么变化呢？焦虑、悲痛焦虑、悲痛精

3、神的宁静和生的喜悦精神的宁静和生的喜悦六、合作探究2、作者的心情为什么产生这样的变化呢？这篇散文写于这篇散文写于19821982年年5 5月，月，“那一段焦那一段焦急的悲痛的日子急的悲痛的日子”（哭小弟）。宗（哭小弟）。宗璞一家，在璞一家，在“文革文革”中深受迫害。作者中深受迫害。作者又因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之又因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于中（小弟于19821982年年1010月去世）。一天，月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步了脚步 3、与此对应的是紫藤萝花的变化，原来的紫藤萝花是什么样子的？为什么要写十多年前的紫藤萝？花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。因为作者得到信心和生命的感悟,所以不觉加快了脚步。暗示从花中得到了领悟，首尾呼应。4、作者为什么加快了脚步？ 生命如瀑

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