【最新】七年级语文上册 第一单元 第4课《古代诗歌四首》教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件

1、【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件观沧海观沧海钱塘湖春行钱塘湖春行次北固山下次北固山下天净沙天净沙秋思秋思【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件曹操：曹操： 字孟德，东汉末年政治家，军事家，字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。诗人。 当时他正处于事业的最高峰：他当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果，如果再以消除后患，统一北方。如果，如果再以优势的兵力去消除南方

2、割据势力，他就优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。可以荡平宇内，一统天下。 观沧海观沧海正是北征乌桓归途中正是北征乌桓归途中经过碣石山时时写的。大战之前，身为经过碣石山时时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传有一种雄

3、浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。至今的优秀作品。【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件曹操曹操【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件字词正音字词正音碣碣石石 沧沧海海 澹澹澹澹 竦峙竦峙萧瑟萧瑟 哉哉jicngdnSng zhXio szi【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件1、全诗围绕哪个字展开的？、全诗围绕哪个字展开的？2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些

4、诗、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的句诗想像的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件观观沧沧海海东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海 交待观海方位地点，统领全文，点题交待观海方位地点，统领全文，点题东东临临碣石碣石，以，以观观沧海沧海水澹澹，山竦峙水澹澹，山竦峙 动静相衬，显示海的辽阔和威严动静相衬，显示海的辽阔和威严水水澹澹澹澹，山，山竦峙竦峙树木百草，秋风洪波树木百草，秋风洪波 静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势静动相配，

5、显示海的惊人力量宏伟气势实写实写海之海之宏伟宏伟日月出其中日月出其中星汉出其里星汉出其里想像，大海吞吐日月的气概想像，大海吞吐日月的气概 虚写海之气概虚写海之气概附文附文表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初

6、中七年级上册语文课件壹壹贰贰叁叁肆肆伍伍关于李白字词意思句子翻译创作背景观看视频【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件李白（李白（701701年年2 2月月2828日日762762），字太），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗诗仙仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。之称，最伟大的浪漫主义诗人。汉族，出生于剑南道之绵州（今四川汉族，出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲乡），一说生于西域绵阳江油市青莲乡），一说生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），5 5岁随

7、父迁至剑南道之绵州（巴西郡）岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（昌隆县（712712年更名为昌明县），祖年更名为昌明县），祖籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁县南）。其父李客，育二子（伯禽、县南）。其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平阳）。存世诗文千余天然）一女（平阳）。存世诗文千余篇，代表作有篇，代表作有蜀道难蜀道难、将进酒将进酒等诗篇，有等诗篇，有李太白集李太白集传世。传世。762762年病逝于安徽当涂，享年年病逝于安徽当涂，享年6161岁。其墓岁。其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。纪念馆。 【最新】（秋季版）七

8、年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件左迁古尊右卑左，左迁即贬官古尊右卑左，左迁即贬官杨花柳絮柳絮子规即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切龙标今湖南黔阳，唐时甚僻今湖南黔阳，唐时甚僻五溪唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部随风随君随君夜郎汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权部和云南东北部及四川南部部分地

9、区建立过政权为，称夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地为，称夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）自治县境，与黔阳邻近） 【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件 【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是李白为好友是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉

10、的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀

11、，遥寄给远方的友个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。人。 创作背景【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件这句景物描写中含有作者怎样的感情？ 对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦。景中含情，融情入景。作者写景的目的是什么？一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，绝大多数景物描写其本身，就蕴含了作者的情感 。写景是为抒情铺垫。为什么要把“愁心”寄与明月？ 明月是圆的，让人想起团圆这个概念，如果月圆人不圆（全），就会引起望月人的情思；明月升起时，天地之间是宁静的，明月的光辉是柔和的，人们在夜的宁静中沐浴柔和的月光，容易

12、引起无限的遐想；明月升起，远隔两地的亲友都能同时看到它，千里可共，因而人们望月时容易想起远方的亲朋和故乡；明月给人的感受如冰似玉，晶莹润泽，它象征了亲情友情的纯洁。【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件王湾王湾（唐代诗人）（唐代诗人）【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样、诗的四联各写了什么内容？

13、四联之间有怎样的联系？的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情？、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？样的感受？【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件次次北北固固山山下下首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：青山外，绿水前青山外，绿水前船上想像，暗含奔波之劳，点题船上想像，暗含奔波之劳，点题潮平岸阔，风正帆悬潮平岸阔，风正帆悬船上所见船上所见潮潮平平岸岸阔

14、，阔，风风正正帆帆悬悬生残夜，入旧年生残夜，入旧年生生残夜，残夜，入入旧年旧年写景点时令，时间过得太快写景点时令，时间过得太快乡书，归雁乡书，归雁 直抒思乡之情直抒思乡之情江南春早江南春早游子思乡游子思乡【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件马致远马致远元朝著名戏曲作家元朝著名戏曲作家【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件马致远：马致远：

15、 号东篱，元代著名散曲家。号东篱，元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多宦海，退隐田园，写出许多“叹叹世世”之作。一生著有之作。一生著有汉宫秋汉宫秋青衫泪青衫泪等杂剧共十五种，等杂剧共十五种，与与关汉卿、王实甫、白朴，并称元关汉卿、王实甫、白朴，并称元代杂剧四大家。代杂剧四大家。并写有小令，套并写有小令，套数数200余首，经后人辑入余首，经后人辑入东篱东篱乐府乐府。他在元代散曲作家群中，。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又反映他风格的是散曲，散曲中又以以小令小令天净

16、沙天净沙秋思秋思最为有最为有名，名，被誉为被誉为“秋思之祖秋思之祖”。 【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件1、你能用一个字来概括你读的这四首古诗的感、你能用一个字来概括你读的这四首古诗的感情特点吗？情特点吗？2、请恰当发挥联想和想像，运用优美的语言，、请恰当发挥联想和想像，运用优美的语言，把这首元曲改写成现代文。把这首元曲改写成现代文。【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元

17、第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件小桥流水人家，小桥流水人家，【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件【最新】（秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课古代诗歌四首教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件 时已深秋，一位远离故乡的时已深秋，一位远离故乡的“断肠人断肠人”还在还在天涯天涯飘泊。他骑

18、着飘泊。他骑着瘦马瘦马，冒着，冒着西风西风，在荒，在荒凉的凉的古道古道上奔波，不知哪里是他的归宿。哦上奔波，不知哪里是他的归宿。哦!那纠缠着那纠缠着枯藤枯藤的的老树老树上已经有上已经有乌鸦乌鸦栖息，又到栖息，又到黄昏时候了黄昏时候了!一条一条溪水溪水从从小桥小桥下流过，桥那面下流过，桥那面出现了出现了人家人家。然而那不是他的家啊。然而那不是他的家啊!看到小桥看到小桥流水人家，便想起自己的家，也很想回家，却流水人家，便想起自己的家，也很想回家，却怎么能回得了呢怎么能回得了呢?过了小桥，叩那家的门，骑过了小桥，叩那家的门，骑着瘦马，冒着西风，忍着饥饿，在那荒凉的古着瘦马，冒着西风，忍着饥饿，在那荒凉的古道上颠簸。道上颠簸。太阳已经落山了太阳已经落山了，他仍然在天涯飘，他仍然在天涯飘泊，飘泊泊，飘泊 霍松林霍