坚持依法治校构建和谐校园演讲稿

1、坚持依法治校构建和谐校园演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我演讲的题目是坚持依法治校，构建和谐校 园。首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因 为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的 无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我 们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚 厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。 但我想说，“法 治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在 我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守 护神。义务教育法的出台，让成千上万的失学儿童圆了 读书梦；妇女权益保障法的颁布，使大批被漠视的女童 迈进了

2、学堂；未成年人保护法的实施，使广大青少年触 摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握 住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校 系上了一条携手进步的安全带。古人云：“天下从事者，不可无法仪。”然而近年来， 在教育的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频闪现，从北航大 学的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案；从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧；从老师体罚学生到学生殴 打老师， 这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环 境， 学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量， 来肃净学风；用法治的力量，来规范教学；用法治的力量，来 创造和谐校园，开辟一方属于全社会的教育净土

3、。当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它 那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的 每一个人感受到了和谐的光芒。请听一听社会的声音：学生伤害事故处理办法明确 了 1 11 1种学校应当承担法律责任的具体情形，同时也规定了 不承担法律责任的学生伤害事故。这一规章的出台与施行，使曾经因为学生伤害事件导致家长状告学校、对簿公堂，纠 纷得不到及时解决的情况一去不复返，家庭学校各司其职、 各负其责，整个社会为我们的学生共同承担应有的责任，学 校跃马扬鞭，轻足前行！请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长 发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打 人，我们的老师只

4、能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全 心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪 水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊！那是伤及内心深处的痛啊！而 20XX-08-0420XX-08-04，中华人民共和国教师法的出台，让这样的往事不再重现。教师法第三十五 条已经作出明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”,我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯！当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一 名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带 来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化一一老师们的背 影依然那么忙碌，但彰显了更多自信；学生们的

5、笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生 的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于 你我、属于整个社会的教育蓝天 ！教育迎盛世，风好正扬帆 让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大 祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧 ！谢谢大家！亲爱的老师、同学们：大家好 ！我发言的题目是“你我手拉手，成长心连心”。前不久， 我们五年级八班和二年级九班的全体师生接受了一个光荣 而特殊的任务，跟“商河县沙河乡中心小学”的同学们，共 同开展手拉手互助活动。 学校领导非常重视此次活动， 多次 与手拉手学校取得联系，最后决定于1010 月 2525 日这一

6、天拉开我们听说这个任务后，好一阵兴奋，于是和父母一起开始为小伙伴们精心准备礼物。 终于盼到了 1010 月 2525 日这一天， 在学校各位领导的关心和支持下，我们两个班的部分师生由 王冉主任带队， 经过两个多小时的颠簸， 到达了盼望已久的 沙河乡中心小学，它是一个距离济南市区近百公里的偏僻的 地方。我们和山区的同学们在一起一点都不感到拘谨，就像见 了熟悉的小伙伴一样，我们互相交流学习情况，一起去菜地 认识各种蔬菜，了解他们的生活状况。同学们还踊跃表演节 目，展示自己的才艺， 最后互相赠送了精心准备的小礼物，整个校园充满了欢声笑语。这是一所普通的农村学校：他们没有漂亮的教学楼；没有整齐的塑胶跑

7、道；有的只是那几排简单而整齐的平房，但 是，这些农村的孩子却和我们一样有一颗热爱学习的心。他 们每天放学后都要下田帮忙，回家又要干家务活。根本不可 能一心一意的学习。但他们却十分用功，每天天还没亮就起 床，争分夺秒地复习功课。晚上在家除了做家务活外，所有 的时间就都用来学习，一天仅仅睡6 6、7 7 个小时的觉。他们之所以这样，是因为他们心里都明白，只有读好书以后才能 过好的生活。他们的校园虽然没有高高的篮球架 ；没有种类齐全的健 身器材；但是，同学们却一个个身强体壮，活泼健康。他们 虽然没有阅览室、图书馆，但他们的头脑中同样装满了智慧， 眼神里同样充满着期望。真的，如果不是亲身感受过，你永远

8、没办法想象到当地的孩子是多么的渴望和珍惜学习的机会，也绝不会知道那一张张奖状是如何的来之不易！当你看到他们简陋的教室的墙上那一句句定要发奋学习的誓言时，你的心必定会被它深深地感动 ！他们的校园虽然简陋，却整齐而朴素，用砖铺成的小路， 通往学校的各个角落， 正像老师们的手， 指引同学们走向知 识的海洋。我们两个班的同学被自己的互助小伙伴热情的邀请到自己的家里，为了招待我们，他们特意准备了 “丰盛”的午餐，虽然只是粗茶淡饭，但在这里大家吃得特别香！家长们也高兴得合不拢嘴，欢乐的笑生中勾画出对我们的无限希望 分别的时刻，天似乎也因为我们而伤感，落下了伤心的泪。但我们彼此之间的真挚的友情却并没有因此而

9、减退。从 此，繁华的城市和偏僻的乡村，小伙伴们的心将永远的连在 了一起！那一张张真挚的笑脸将永远留在我们的脑海里。临 别前，我们再一次紧紧地握住他们的手，他们的手没有城市 孩子的细嫩，却有着长期劳动的粗糙。此次赴沙河中心小学的“手拉手”活动，带给我们的不 仅仅是一次农家生活的体验，更多的是一次心灵的洗礼。我 们第一次体验到了，什么是艰苦，什么是勤奋。希望全体同学在今后的学习生活中，能够加倍努力地学习，不要辜负学校和父母对大家的期望。同时，我们也希望全体同学在今后能积极参加与沙河小学的“手拉手”活动，并用我们的爱去帮助沙河小学的学生完成学业！不管我们生活在繁华的都市还是简陋的乡村，我们的心中都有

10、一个信念：那就是好好学习，天天向上！让我们手拉手，同努力，让我们心连心，共奋进吧！-同学们大家好！网络是个好东西，在那儿，我们可以找到许许多多知心 朋友，也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小 学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时 时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也 混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们 身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔， 竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏， 一天六小时以上都要开着电脑度过。看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺 小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家 出力造福成为父母的一个骄傲！网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我 们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实