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文档简介
1、Unit 5 Do you like pears?Part B Let s talk内容分析:本部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like ./I dont like.学生在三上第五单元已学过句型:Have some.; Can I have some?这两个句型。教学目标:知识目标:1. 能够理解对话大意。 2. 能够使用正确的语音语调朗读对话。能力目标:能在情境中运用句型:I like ./I dont like.表达对某物的好恶。情感目标:知道吃水果对健康有益。教学重难点:能用句型:I like ./I dont like.表达对某物的好恶。Unit5
2、 Do you like pears?B Lets talkHave a fruit party.strawberrypearbanana watermelonmake up a new songHello pear do oh do.Hello strawberry do oh do.Hello banana do oh do.Hello hello watermelon.Let s saystrawberrywatermelon spearstrawberr iespearsgrapesgrapewatermelon游戏规则:如果你和老师、同学喜游戏规则:如果你和老师、同学喜欢的水果相同,
3、就请你马上站起来欢的水果相同,就请你马上站起来大声说:大声说:Me too.I like Me too.I like.Me too.Let s have a fruit party.I like grapes.Have some grapes.Hello,panda.Do you like grapes?Sorry,I dont like grapes.I like watermelon s.Here you are.Thanks.I like strawberrie s.Can I have some strawberries?Sure. Here.Hello, monkey.Have some bananas.Thanks.I like _.Hi! I m I like.Who are they?讨论图上的人物是谁 ? 听录音,回答他们各自喜欢的水果Have some grapes.Thanks. I like.Sorry, I dont like grapes.Can I have some?Here .Let s playI like .I don t like.Let s go shopping for picnic.fruit nameMiss WangXiao QiangDraw or .go on a picnic四人一组列出自己喜欢的与不喜欢的水果,统计好数
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