小学六年级2班家长会1

1、 到会的家长请到会的家长请1、到班主任处签到、到班主任处签到2、领取家长调查问卷、领取家长调查问卷3、优秀作业展示在前排、优秀作业展示在前排 请自行查看。请自行查看。 四好少年四好少年 李嘉欣、龙玥、张梓莹、 曹子健、邵嘉辉 、莫景帆 、 许沁涵 、崔文菁 、韦俊羽 一、一、荣荣 誉誉 台台 自律小模范自律小模范刘镇远 林欣璇 陈瑶瑶 庄静仪 刘嘉琪 李文婷 林圣钧 万益彰曹子健 邵嘉辉 吴腾 许沁涵 运动小明星运动小明星：莫景帆 张优彬 进步之星：进步之星： 宋乐鹏 黎仕熙 简婞姿 黄彦凯 孙安稚 郎千舜 林琼宇 积极发言星积极发言星 邵嘉辉 刘镇远 庄静仪 莫景帆 许沁涵 吴腾 李嘉欣 穆

2、耀航 龙玥 林圣钧 汪润秋 崔文菁 韦俊羽 谢毓新 坚持听读之星：坚持听读之星： 李嘉欣 林欣璇 陈瑶瑶 庄静仪 刘嘉琪 李文婷 龙玥 崔文菁 韦俊羽 曹子健 邵嘉辉 吴腾 许沁涵二、正确对待孩子成绩二、正确对待孩子成绩 肯定高分肯定高分 不要对孩子失望不要对孩子失望 只重自己孩子成绩的进步与退步，不去只重自己孩子成绩的进步与退步，不去跟别人比跟别人比 帮助孩子分析原因，找出方法，寻求进帮助孩子分析原因，找出方法，寻求进步步存在问题存在问题1、部分学生学习主动性和自觉性不够强、部分学生学习主动性和自觉性不够强 作业虽然能及时上交，但是完成质量不作业虽然能及时上交，但是完成质量不高；高； 预备铃

3、响教室不能安静下来；预备铃响教室不能安静下来； 有些同学早上来得较早，但进教室后并有些同学早上来得较早，但进教室后并非马上学习，而是聊天或坐着发呆，等老非马上学习，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才学习。师来了才学习。 学习缺乏主动性学习缺乏主动性2、由于各方面的原因，六年级的知识、由于各方面的原因，六年级的知识量大、杂，学生会感觉这学期内容深了，量大、杂，学生会感觉这学期内容深了，就有些吃力了。就有些吃力了。3、有几个学生拖欠作业的现象比较严、有几个学生拖欠作业的现象比较严重。今天布置的作业总是完不成，明天重。今天布置的作业总是完不成，明天的作业又布置，堆积起来没办法完成。的作业又布置，堆积起

4、来没办法完成。4、托管班代写作业问题、托管班代写作业问题5、放学回家没人怎么处理、放学回家没人怎么处理6、保管好自己的物品：金银铜卡、铅笔、保管好自己的物品：金银铜卡、铅笔、橡皮橡皮7、检查作业只问不看、检查作业只问不看8、校服不爱惜、校服不爱惜9、同学矛盾处理方法、同学矛盾处理方法 学校教育离不开家庭教育，如果一个学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，习惯养成很重要。果，所以，习惯养成很重要。共勉：播种一个行动，收获一种习惯；播种一个行动，收获一种习惯；

5、播种一种习惯，收获一种性格；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。播种一种性格，收获一种人生。一、良好学习习惯的养成一、良好学习习惯的养成 要养成勤于动脑，养成独立思考的习惯。 要培养学生学会倾听的好习惯。 二、培养孩子课前预习的习惯二、培养孩子课前预习的习惯三、培养孩子认真完成作业的习惯三、培养孩子认真完成作业的习惯四、培养孩子发现错误及时改正的习惯四、培养孩子发现错误及时改正的习惯减少差异的方法减少差异的方法 、“抓阅读抓阅读” ：腹有诗书气自华：腹有诗书气自华 、“抓作文抓作文” ：培养孩子的兴趣，敢：培养孩子的兴趣，敢说心里话说心里话 3 3、“抓写字抓写字” ：提笔

6、即练字：提笔即练字 4 4、“抓做人抓做人” ：诚信：诚信 ；善解人意，拥；善解人意，拥有一颗感恩的心；有责任心有一颗感恩的心；有责任心 ；“肚量肚量” 大大5 5、“好的习惯终身受益好的习惯终身受益 ”：做事迅速、：做事迅速、集中注意力集中注意力 1 1、对待孩子在校的打闹事件要给、对待孩子在校的打闹事件要给孩子一个正确的引导孩子一个正确的引导（家长要培养孩子的处事能力，（家长要培养孩子的处事能力，要让孩子学会自己管理自己）要让孩子学会自己管理自己）2 2、为孩子准备充足学习用品并慎、为孩子准备充足学习用品并慎重选择给孩子过生日选择些有意重选择给孩子过生日选择些有意义的礼物义的礼物 如果有事

7、提前与我联系如果有事提前与我联系3 3、配合学校的教育工作、配合学校的教育工作 （教育学生遵守纪律、在家与在学（教育学生遵守纪律、在家与在学校的生活习惯要求尽量一致、在孩校的生活习惯要求尽量一致、在孩子面前注意树立老师威信、不给孩子面前注意树立老师威信、不给孩子带零食、遵守学校作息时间）子带零食、遵守学校作息时间）4 4、要学会欣赏孩子，要善于发现他、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。强他们的自信心。、不以成绩论英雄。科学的分析子女、不以成绩论英雄。科学的分析子女的成绩档案。的成绩档案。、抓好子女在家的行为习惯。在孩子、抓好

8、子女在家的行为习惯。在孩子面前做好表率，面前做好表率，身教重于言教身教重于言教。 7 7、经常给孩子制订几个容易达到的小、经常给孩子制订几个容易达到的小目标目标，这样可以使孩子感觉到能够做，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。子发挥出潜能。8、尽量表扬孩子，、尽量表扬孩子，应该表扬就及时表应该表扬就及时表扬扬，口头表扬口头表扬一点不逊于物质奖励，而一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。且往往效果更好。孩子具有一定的自信孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定

9、进步，哪怕觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是是改正一个缺点改正一个缺点。9 9、多关心孩子的学习内容和实际进步、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。么、掌握得如何等。10、保持一致，始终如一、保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！六、家委会成员选举六、家委会成员选举 1、能绝对支持老师工作并积极配合、能绝对支持老师工作并积极配合2、能为班级打印听读卡