人教版三年级上册美术《红灯停绿灯行》教案_第1页
人教版三年级上册美术《红灯停绿灯行》教案_第2页
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文档简介

1、人教版三年级上册美术红灯停绿灯行教案人教版三年级上册美术红灯停绿灯行教案 教学目标：1、通过教学使小朋友认识必要的交通标志，熟悉交 通规则，并能在日常生活中熟练的使用和应用这些交通 知识。2、能分辨颜色的效果。3、培养学生从小遵守交通规则，做文明的小市民。 教学重难点： 重点：交通标志的识记与掌握，画出小朋友放学过 交叉路口的情形与形态在游戏中体会红灯停，绿灯行的 交通规则。难点：能在学习生活中体会到交通规则的重要性， 并能识记交通标志，准确的理解交通标志的具体意思， 自觉的遵守和维护它。课前准备： 教师：教科书、课件、绘画工具、示范作品。学生：绘画用纸和笔。教学过程：一、导入新课：1、放录像

2、。大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸，为什么大 家都这么井然有序的呢？难道车不怕碰了人，人不怕碰 车？快看，这是什么？请一个同学说一说。2、刚才我们看到了许多的交通标志，都是老师在大 街上拍下来的，你在平时的生活中还看到了与老师看到 的不一样的交通标志吗？你能猜出它所表达的意思吗？3、你能试着将你所看到的交通标志画下来吗？二、讲授新课：1、将已经画好的标志贴在黑板上。2、老师再将表示同样意思的交通标志贴在学生作业 的旁边，让学生对比观看，找出记忆中记得不完整的地 方。3、小结：同学们刚才说了很多的交通标志，说明小 朋友平时对生活观察仔细，很好！交通标志像一个无声 的警察，默默的指挥着交通，让人和车都有序的行走和 行驶，在没有交通警察的状况下，能自动的维护城市的 交通，起到了不可替代的作用。交通标志设计简单、易识别，颜色也有特殊的规定，如：红色代表禁止，蓝色代表说明，黄色代表警告。刚 才小朋友已经有所了解，一定要记牢，好吗？三、学生作业：画一画对你印象最深的交通标志，注意颜色和外形的特别规定。四、课外拓展：将画好的交通标志带回家，告诉爸爸妈妈这个标志 是什么意思？我们看见了该怎么

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