山东聊城历年中考语文现代文之记叙文阅读11篇（2003—2020）.docx

1、中考语文现代文阅读汇编山东聊城记叙文阅读11篇（20032020）目录残匾（2020年）2蚊烟中的往事（2019年）4大青衣（2018年）6香椿的味道（2017年）8老人与壶（2016年）9道行（2014年）12香伯（2013年）13一百美元（2012年）15带套袖的孙犁先生（2011年）17谁能润泽我们的生命（2009年）19天使原来是这样的（2008年）21（2）在店门前，有老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠然的韵味从 时光中飘过。老人看得书只有固定的几本一一孙子兵法、论语和三国演义。（3）老人喝茶用的壶是固定一把，灰褐色，很陈旧。（4）有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶

2、一边喝茶，一边翻看着论语。（5）有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动 处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。（6）这时，一个人身着披风走进了书店，他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶，说：“能 否把你手中的茶壶让我看看？ ”老人这才如梦初醒，放下手中的书，愣愣地望着眼前的人, 很疑惑地问：“你是来买书的，还是口渴了？”（7）来人讪讪搭语：“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。”（8）老人听罢，将茶壶递给了他。（9）来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典稚，紫黑中进着一股灵气， 有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美

3、名，可见他的制 金技艺在当时已炉火纯青，无人能媲美。但可惜的是，由于历史原因，他的壶留在世上很少 了。来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世 间存留不足十件，物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。（10）“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完壶后，轻轻放下，轻声问道。（11）老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。（12）“大伯，我给您五万，可以吗？ ”文物贩子见老人摇头，开了价。（13）老人依旧摇头。（14）“十万可以吗？ ”文物贩子提高了声音。（15）“我喝茶的工具，祖上留下来的。不卖！ ”老人发了语，不再理会文物贩子，喝 着茶

4、，翻开了书。（16）文物贩子悻俸离去，走了十几步后，还不住地回头看老人手边的茶壶。（17）没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价：“老伯伯，茶壶卖给我吧, 三十万。这可是天价啊！”（18）老人浸润在日光下，捧着壶，微闭着眼睛。（19）自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是做着梦：总是 梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不 进去了。（20）老人听见有人叫喊，睁开了眼。（21）文物贩子认为老人没听清楚，提高了声音再问：“三十万，壶卖不卖？ ”（22）老人微微一怔，摆摆，没有理会文物贩子。（23）文物贩子再次悻悻离去。（24）文物

5、贩子走后，老人的心情极度糟糕，无刍彖无故发着无名的火，显得坐卧不宁。 夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得筋疲力竭。（25）大概过了一个月，文物贩子又来了。这次，文物贩子不是一人前来，而是把老人 在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。（26）“你老爸的茶壶，我出四十万，你们弟兄俩一人可以分得二十万，在城里买房交 首付不用着急了。”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。（27）老人的儿子被文物贩子说得早己经心动。（28）老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。（29）“爸，喝茶用什么壶不可以？ ”大儿子发了话。（30）“我们买房买车都需要钱。这茶壶卖了吧！ ”小儿子直接挑明话题。（31）“这茶壶是祖

6、上传下来的，不能败在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感 情，自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝 茶谈天？ ”老人气愤地嚷叫着。（32）老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。（33）就在这时，意外事情发生了：老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，磁撞在坚硬 的水泥地面上，“砰”的一声响，四分五裂，茶水满地。（34）老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。（35）文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆（36）之后，老人换了新砂壶喝茶，看着书，守着书店14. 概述故事情节。（4分）答：15. 第段对风的描写有何作用？ （2分）答：16. 说说笫段详细介绍

7、壶的用意。（4分）答：17. 从修辞的角度赏析第（19）段的画线句（2分）答：18. 老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详” ？ （4分）答：19. 小说为什么以“老人与壶”为M? （4分答：20. 文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求，选取其一谈谈你 的看法。（4分）答：【参考答案】14. 文物贩子看上老人的壶，多次登门高价购买，老人屡次拒能出售，最后在儿子抢 夺时壶碎。说明：本题4分。15. 环境描写。衬托老人的壶，安静（或为老人的平静生活被打扰埋下伏笔）。说明：本 题2分。16. 既写出了壶的古朴典雅、有灵气，突出其贵重，又为下文文物贩子多次上门买壶 做铺垫。说明

8、：本题4分。17. 运用比喻的修辞手法，写出了老人矛盾痛苦的心理状态。说明：本题2分。18. 壶碎后老人先是感到吃惊与心痛，但一想到从此摆脱困扰，内心释然，表情平静。 说明：本题4分。19. 交代了主人公为老人，点明了线索是壶，故事围绕老人与壶展开。说明：本题4 分，答对两点即可得满分。20. 示例：老人爱壶拒绝售壶，表现了老人对亲情的珍视与渴望，对平静生活的向往 和追求，对传统的继承与坚守。文物贩子出于职业需要，想千方设百计买壶，表现出他的职 业敏感与坚持。两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶，表现了他们为了物质追求，漠视甚至不 惜伤害亲情的自私与麻木。说明：本题4分。（2016山东聊城）道行（2

9、014年） 于先生是小镇上的名人。 于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小 镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影 儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。 于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物, 都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇 人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。 他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像 了，真是那泼皮无赖样儿啊。

10、 于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦 净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角 油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡 啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水都栩栩如生，似有神助一般。 就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。 给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮 挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十 年，愣是啥也不懂，啥也没学会。 人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣

11、口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我 笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。” 人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。 于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。 悟性高了，自有天成。” 说这话没过一年，于先生就故去了。小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生 动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、 涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍

12、子操纵出来的。观看 的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝， 比于先生还要胜一筹。有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？ ”皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”“那你现在就不怕了？ ”皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是 要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就 的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。16. 皮挑儿是一个怎样的人？

13、 （2分）17. 小说为什么用大量文字写于先生？ （4分）18. 你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒"？ （4分）19. 大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？ （4分）20. 赏析第段的画线句。（4分）21 .第段“嘿嘿” 一词对塑造人物形象有什么作用？ （2分）22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？ （4分）【参考答案】德行高，道行高。（说明：本题2分。）16. 衬托出皮挑儿德行更高，道行更高。（说明：本题4分。）保住自己的名声，保住自己的饭碗；缺乏皮挑儿那种“大家也要看皮影儿度日子”的责 任意识。（说明：本题4分。）17. 他给于先生

14、挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家 发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先生”。（说明：本题4分。）一系列动词妙用与排比手法的用法，使于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生。（说 明：本题4分。）21 .使皮挑儿和于先生的形象更加生动传神。（说明：本题2分。）22.留心观察；用心感悟；勤学苦练。（说明：本题4分，答对两点即可得满分。）（2014山东聊城）香伯（2013年） 香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破 落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不 计其数的人慕名而来。 到老

15、屋来的人，只有一个目的：买饼。 香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡 很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮地粘着儿颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢, 软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。 香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。 他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在怡保育才小学 读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里，用电 单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。 一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！” 他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没

16、人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以， 顺理成因地唤他“香伯”。 八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许 许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。 长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。 有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头， 生意真好，牌气可大呢，一面做饼，一面骂人！我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮， 层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦 芽糖，不腻，不滞，不粘牙。我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地

17、复活了。“做饼的人可是香伯？”对方一点头，我立刻便央她带我去看。香伯早己不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶 内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上 清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一 概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领 货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完， 下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种

18、 家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，硬邦邦，做出 来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！”有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不 过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共” 地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王” 了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就"，依然回返老屋找香伯。 然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违 背道义的做法大大地伤了香伯

19、的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生 不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情，是那样地专 注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的雕刻品。夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了 的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子生不再新鲜，可是，那种源于内心的坚守精 神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光15. 香伯有哪些“怪脾气”？ （4分）16. 第段在文中起什么作用？ （2分

20、）17. 第段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里？ （2分）18. 从修辞角度看，第段画线句有什么作用？ （4分）、19. 第 段和第 段描写内容基本相同，为什么这样写？ （4分）20. 谈谈你对第段画线句的理解。（4分）21. 如果你是香伯的徒弟，你会怎么做？ （4分）【参考答案】15. 一面作饼，一面骂人。不接受别人的建议。上门买饼必须电话预订，否则概 不应酬。代销他的香饼必须在同一天卖完。厌恶、拒绝机械化做饼。孤僻沉默。（说明：本题4分，答出四点即可得满分）16. 承上启下。（说明：本题2分。）17 .用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。（说明：本题2分。）18. 对比与

21、比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。（说明：本题4分。）19. ；突出了香伯的香饼独具特色。（说明：本题4分。）20. 提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了 “我"。在“我”的眼中，他虽然苍老无 比，却又那么令人敬重。（说明：本题4分。）21 .提示：掌握香伯做饼的全部工艺。学习香伯的坚守精神。在保证质量的前提 下，想方设法扩大再生产。有意识地传承做饼工艺，塑造香饼文化。改善生活质量，赢 得幸福人生。（说明：本题4分。）（2013山东聊城）一百美元（2012年） 暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。 奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。

22、奶奶不懂英语, 只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非 常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶 该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和 100美元现金。 看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳄鱼。”然后， 她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 “钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回 来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。'&

23、#39;但她 还是采纳了孙子的建议。 第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。 第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西 找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇 怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶 奶买了不少东西，钱数却变成了 405美元。 难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把 钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？ 晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查

24、了奶奶的账户，发现奶奶从没 取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的 呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100 美元用一年啊！ 约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事， 我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。” 奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东 西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱 和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决 定跟踪奶奶一次，

25、看她究竟是怎么买东西的。第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来, 让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回 了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的, 还有多找奶奶钱的访约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！莅约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷 跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太 太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人, 于是就

26、出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐 骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢 你奶奶才对啊！ ”16. 简述“100美元”在全文中所起的作用。（4分）17. 用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（4分）“奶奶”独立生活；（“奶奶”独立生活；（）;约翰发现钱增多的秘密；（)o18. 本文的语言有何特点？ （4分）19. 为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？ （4分）20. 文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？ （4分）21. 试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？ （4分）【参

27、考答案】16. "100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。说明：本题4分。17. 约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。说 明：本题4分。18. 朴实。说明：本题4分。19. 说明了 “奶奶”对人没有丝毫防备之心。说明：本题4分。20. 镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气, 小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。说明：本题4分。21 .小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶 奶”会因心存感激而活得更累。说明：本题4分。答出一点即可得满分。（2012山东聊城）带套袖的孙犁先生（2

28、011年） 我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜 会了小兵张嘎的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应 该读一读孙犁了我立即大言不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过铁木前 传吗？ ”我说：“我差不多可以背诵。” 一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。 秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传警二位编辑热情请 去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。 一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院二 这是一座早已失却

29、规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰 败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人 家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆 子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑 着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视， 你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时, 我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，

30、高声询问我的写作、工作情况。我很 快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。 其后不久，我写了一篇名叫灶火的故事的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千 字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路 子”有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在天津日报 的文艺增刊上发了出来，小说月报也很快作了转载。 我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和 保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？ 我这两年老得特别快。”当时我说：“您是见老

31、。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗 缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接 着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种 干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的,状态，是不能被称作衰老的。 我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在 写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。 我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天, 并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“

32、武装”。 多年之后，有一次我把友人赠我的儿函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样 的回信，他说： “同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢/但又说：“我一向珍惜纸 张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了”如 果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见 过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是天津日报那种微黄且脆 硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。 我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严 与德行、人生的质朴和美丽。（摘自从梦想出

33、发，原文略有改动）15. “我”三次见到孙犁先生时的情形如何？三次相见，他分别给了 “我”什么印象？ （6分）16. 作者借助“套袖”想要表达什么？（2分）17. 第段作者为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词？ （4分）18. 第段画线句优美的原因是什么？ （4分）19. 第段画线句的含义是什么？ （4分）20. 徐光耀老师为什么先让“我”读孙犁而非他的作品？并谈谈你的感悟。（4分）【参考答案】第一次见孙犁，他正在捡豆粒，他给了 “我” 一种亲切感。第二次见孙犁，他正和 保姆准备糊窗缝。“我”看到了他的朴实，虽年老仍洋溢着活力与激情。第三次见孙 犁他大约是在写作。“我”看到了他的平易近人、质朴

34、热情。15. 借助“套袖。表现了孙犁先生亲切热情、质朴勤俭、激情活力、热爱劳动、尊重劳 动等人格魅力。16. 少时，“我”自视才高，便敢有当做家的梦想。现在看来，自觉有些狂妄，故称“妄 想”；那时，“我”自以为读了几篇文章，就懂了孙犁。现在忆起，真是少年轻狂，故 称“大言不惭"看见”“站起''“亮”“微笑”等动词的运用，生动逼真地让孙犁的质朴热情跃然纸 上；人物的语言描写体现了口语化的风格，自然真切地让孙犁的亲切朴实呼之欲出。17. 劳动是让人尊重的行为，一个人对待劳动的态度，反映了一个人的德行。戴套袖的 大作家孙犁，捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张，都是他尊重劳动的体

35、现，也是他质 朴美丽人生的写照。18. 徐光耀老师这样做的目的是，让“我”从孙犁及他的作品那里谙熟“为文先为人” 之大道。其实，不仅“为文”，为任何事，亦应如,此。（2011山东聊城）谁能润泽我们的生命（2009年）尤今 书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。 自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时 都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂 儿采蜜”的满足。 略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之 处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻

36、地堆着；疏疏地散放着、齐 齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营 养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。 父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母 亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜 地地拆看。 万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微髯的睫毛静静地在眸 子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。 她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往 那个世界。于是，跌跌撞撞地

37、闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了， 书，自此成了生命中不可分割的一部分。 成家之后，整间屋子氤氤氤氟都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时 候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福 到了极点。 站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买 书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译残匾（2020年）赵明宇 吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天， 瓦垄阔长满绿绿的苔薛，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,

38、显得格 外幽静。 诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字:妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨 送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆,止不住，去市里大医院也没治好, 就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人 颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘 大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。 吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉 平躺,脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。 刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上,制成匾 额，送给吴子

39、皋。 药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。 吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须,穿唐装，端坐在太师椅上,慈眉善 目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双日，把脉的手指偶尔弹跳几下； 时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆, 写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病?吴 子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药, 三五个疗程，自然就会好的。 被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几 副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏

40、实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见 人便说，这个吴大夫，真是有两下子。 每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。 吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨 这层关系，就是上了仕途,到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子 到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去 住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫, 在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝,吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。 人丢了魂儿,可不是小事儿。儿子只好依

41、他。吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎.恭维他心地善良，面目慈祥,定然能长寿。他瞪了 病人一眼说,现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫,晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。 他挥挥手,说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名 烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字:赶快拿走。那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长,吴子皋还是察觉出了端倪。这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测 一番，摇着脑

42、袋走了。著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去 看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩荤一番，才恋恋不舍地放回去。 后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书 店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去, 像个无主孤魂。 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不 着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心 深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非 得喜欢读书不

43、可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心, 怎么可能画出精彩的漫画？ ” 实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化 为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。（11）阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能 够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁 锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时, 它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、 浑然忘却世间的一切烦恼。（12）我觉得自己最大的“成就”

44、是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。 这树，永不枯萎。（本文原题为书）15. "我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）（3分）16. 读选文简述：书对“我” 一家三代人有怎样的影响？ （3分）17. 简要回答第段画线句为什么优美。（4分）18. 概括第段内容，并谈谈你的理解。（4分）19. 为什么“我”觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株 快乐、永不枯萎的树？ （4分）20. 请推介对你影响最深的一篇文章或一部书（中小学教材中的篇目除外），并简述推 介的理由。（4分）【参考答案】15. 答案：阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。

45、阅读所能 带来的脑力冲击，大得超乎想象。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。说明：本题3分。16. 答案：母亲对读书的痴迷影响了 “我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿；读书不 但充盈了 “我” 一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我” 一 家三代人的生命得以浸润。说明：本题3分。17. 答案：词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态; “饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻” “蚕吞桑叶” “蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。说明：本题4分。18. 答案：回忆了 “我”青少年时代一

46、次买书的经历，表达了 “我"对书的钟爱之情， 喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出 的疼痛。说明：本题4分。内容、理解各2分。19. 答案：“我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生 存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。说明：本题4分。20. 答案示例：赵丽宏的散文光阴。这篇散文告诉我们时间是慷慨、公正的，只要 你珍重它，它便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。“寸金难买寸光阴”，我们应该 振鑫时间，勤奋刻苦。 十万个为什么。它是科普知识系列丛书，内容非常丰富，大 到天文地理，小到生活琐事

47、，每一篇文章都告诉我们一个科学道理。它不仅能帮我开阔视野、 增长知识，还能提高学习兴趣，真是我的好帮手。说明：本题4分。（09山东聊城）天使原来是这样的（2008年）南希（1）三、四岁的时候，我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说，在我身边时刻都有着守 护天使的陪伴。我对妈妈的话深信不疑。坐在椅子上的时候，我总是设法挤出些地方给天使; 躺在床上的时候，我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她 的形象:她身着轻柔的白纱裙，有一对美丽的翅膀，浑身笼罩着神秘的光环。（2）六岁的时候，我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出，我对天使的迷恋在这一时期 达到了顶点。妈妈在我脑子里填满的那

48、些奇妙的人物故事，使我在爱尔兰老家度过了一个欢 乐的童年，并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。（3）相反，我的外婆根本不信这一切，她只知道不停地劳作，日复一日地为全家人操心吃 喝。妈妈温柔而美丽，外婆则很刚强,只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥 但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语。当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大 出血时，妈妈陪在那个女人身旁，不停地哭泣，而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生。（4）外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助，而她则乐 意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收 帮助的人没有

49、丝毫的难堪。她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候，像变戏法一样给我们做 出每一顿饭。长大以后，我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了，试图证明天使的 真实存在。（5）我约见那些声称见到过天使的人，听他们讲他们是如何从严重疾病中恢复过来，或 如何奇迹般地躲过灾祸的。（6）有一个小男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭，使全家都耽误了上火车，后 来，那趟火车出了事。男孩说，在这之前,他看到了天使，她对他说，不要上那辆火车。外婆不 相信这个故事，她说：“如果真是这样的话，那么天使为什么不救每一个人呢？”九年前，外婆 死了。我心中似乎有什么东西崩塌了，她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有

50、人 能代替她留给我的这种感觉。（7）日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦，即使是在白天，我也时常感到脆弱和胆 怯。我常常想像我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人谋杀。我尽可能使她在我的监护之下。（8）外婆去世约一年后的某一天，我去加油站加油，交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了 还是被偷了？眼泪不知不觉在我的眼眶里打转，这时，站在我身后的一个男子把一张10镑的 纸币放到柜台上，安慰我说：“别难过，这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声 谢谢，他就快步走开了。（9）这件事对我来说是个转折点，我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。（10）生活中，天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生

51、人中间偶尔出 现。当你意识到这点以后，你就能经常看到她，并受到感染和鼓舞。（11）天使没有美丽的翅膀，也不一定穿着柔和的纱裙，她肯定不是我孩提时想像的那个 样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像对了, 就像我的外婆那样。（12）我的女儿有时候问到我的外婆。前不久，她说:你的外婆现在变成了天使了吗? 我说：“亲爱的，她一直就是个天使。” 15. 概述“我”对天使认识过程的三个阶段。（3分）答：16. 谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解。（4分）答：17. 第（3）段中，作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻” ? （ 4分）答：18第（3）段中，面对

52、隔壁邻居的不幸，妈妈与外婆有不同的表现。简要分析她们的品性有 何异同。（4分）答：19. 谈谈你对第段划线句子的理解（4分）答：20. 末段中，作者面对女儿的提问，为什么不说“她变成了天使”，而回答说“她一直就是 个天使” ? （ 3分） 答：【参考答案】答案：童年时，我深信天使的存在，十分迷恋天使；长大后.我试图证明天使的存在; 现在我发现天使无处不在。说明：本题3分。15. 答案：童年，我认为天使时刻守护在我的身边，穿轻柔的白纱裙，有美丽的翅肪，浑身 笼罩着美丽的光环。随着年龄的增长和阅历的增加，我认识到：从前我费尽心思寻找的天使, 原来就在现实生活中，所有具有慈爱与真情的人们都是天使！说

53、明：本题4分。童年认识2分，现在认识2分.16. 答案：外婆为我们做衣做饭，她乐意帮助每一个人，在帮助人时，她自然、直率的慷慨, 让我感到她是最慈样的人；受妈妈等天使故事的影响，我深信天使的存在，而外婆却不相信 我迷恋的一切，所以我说她是最不可理喻的女人。说明：本题4分。17. 答案：相同点：外婆与妈妈都善良、富有爱心与同情心。不同点：外婆果断、勇敢、重 行动；妈妈脆弱、胆怯、重感情。说明：本题4分。相同点与不同点，各2分。18. 答案：帮助别人时，只有自然、真情，接受帮助的人才会受之坦然，也才会达到真正帮 助别人的目的。如果不是出自真心，甚至另有企图，反倒使受帮助的人于心不安。说明：本 题4

54、分。19. 答案：外婆一直没变，而是我评判天使的标准变了，所以我回答说“她一直就是个天使”。 说明：本题3分。（08山东聊城）第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想 不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴了皋没任何异样，依然端坐在太师椅上， 留长须。穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字 的匾,被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。病人心里一惊，暗说，这个吴大夫,真是让人捉摸不透。（选自微型小说选刊，有删减）14. 概括小说的主要情

55、节。（3分）治病获匾清廉从医一15. 简析第段环境描写的作用。（3分）16. 如何理解第段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义？（3分）17. 品析第段划线句子的表达效果。（3分）18. 你认为吴大夫哪些地方让人“捉摸不透” ? （4分）19. 简析本文以“残匾”为题的好处。（4分）【参考答案】14. 循古诊疗拒离老宅砍匾行医说明：本题3分。15 .点明故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的坚守，也 为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。说明：本题3分。答出3点即可。16. 文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。离开老宅子就 丢了儿，意味着如不能坚守医德，就

56、容易走上邪路。说明：本题3分。17. 运用外貌描写、神态描写、动作描写，具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的 形表现了他内心坚强、坚守本真。说明：本题3分。18. 穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春” o说明：本题4分，答出4点即可。19. 激发阅读兴趣，引起读者思考；从“匾”的由来开始，以“残匾”结束，使文章结构更 加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵。说明：本题4分。（2020山东聊城）蚊烟中的往事（2019年）迟子建 如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚 饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活

57、跃。 笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆 蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习 惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱, 这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就 开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用 报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上己 经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱 喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳 光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变