贵州省贵阳市南明区2020年部编版小升初考试语文试卷.docx

1、绝密启用前贵州省贵阳市南明区2020年部编版小升初考试语文试卷题号-二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1 .我能写得准确又漂亮。灌gdi 险jtin ling乱 赤朱丹t6nggu负kang慨tui色震耳欲16ng2.填空。1.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团;但是香气却地从花枝上可以引起我许多投到墙上,。夹竹桃2.爱国是一个永恒的主题。宋代李清照在夏口绝句中抒发自己的人生价值取向而流传T古的名句评卷人得分二、选择题”。明代顾宪成在对联“风声雨声读书声，声声入耳;”中，告诉我们要做一个关

2、心国家大事的人。3.加点字注音完全正确的一组是（）(qie)臀部(dian)孜孜不倦(zi)(xing)柘树(tub)除恶务尽(d)(sui)歼灭(qian)翘首以待(q i do)(zhai)木屑(xid)抱头鼠窜(cuan)A.惬意B.挑衅C.麦穗D.斋饭4.选词填入括号，正确的一组是：（）五（1）中队“雏鹰起飞”展示会开始了。来自兄弟班级的同学代表和老师济济一堂，有的（）着墙上的书画、小报作品，有的（）着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型，最后，大家还（）了同学眼：§长新.目滨阳铝<磐浓摇曳，拼音：ydo yd ,是一个动词。指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的

3、样子，也指优 游自得的样子。树冠，拼音：shu guano本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重 点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。由“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板”可知细沙的特点 有金灿灿、亮闪闪、软软地、暖暖地的特点，将细沙比作玉屑银末，生动形象地写出了细沙的颗粒细 小。本题考查了按照文章内容填空。从“蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面”“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板”可知，这段话 写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇

4、成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、 碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美，写出三亚风光的美丽，表达了 作者对三亚风景的喜爱和赞美之情。15. 凋谢生生不息16. 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。17. 广玉兰开花花开的各种形态。/有的含羞待放这就是孕育着新生命的种子。/远远看上去大家族。/第一层：总写广玉兰开花有早有迟，有很多种形态；第二层：广玉兰花的样子惹人喜爱；第三层：广 玉兰花凋谢后会长出新的，生生不息。18. 含苞待放、刚刚绽放、盛开着的、花游凋谢，花蕊依然挺立枝头。【解析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词

5、语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。答O 恣O I” O 滦O M O .案合理即可，不唯一。凋零，意思是指衰落。“花瓣虽然凋谢J'”，近义词：凋谢。繁衍不息的近义词有：生生不息、绵绵不绝等。“生生不息的大家族"，近义词：生生不息。本题考查找中心句的能力。本段总写了广玉兰花开的形态多。然后“有的有的”分别写了花的不同形态。最后“远远看上去, 一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。” 乂一次总写广玉兰像一个大家族。所以采用 总一分一总的结构方式。中心句是“广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态”。 本题考查划分段落层次和概括段落层

6、意的能力。本段采用的是总一分一总的结构方式。第一层是总写句：广玉兰开花有早有退，在同一棵树上，能看 到花开的各种形态。第二层是分写部分“有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只 小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依 然挺立枝头，己长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新 生命的种子。"第三层是总结句：远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 由此可以概括：第一层：总写广玉兰开花有

7、早有迟，有很多种形态；第二层：广玉兰花的不同形态， 惹人喜爱；第三层：广玉兰花凋谢后会长出新的，生生不息。木题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合“有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那 里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜 爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，己长成近两寸长的圆 茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子”即可概括出答案：短 文向我们

8、介绍了广玉兰五种形态：含苞待放、刚刚绽放、盛开着的、花瓣凋谢，花蕊依然挺立枝头。19. (1)敏捷(2) 蓊立(3) 急、(4) 彩20. 文中指儿子满脸不在乎的样子。文中指妻子心事重重，担忧的样子。21. C22. 1：儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回来，真勇敢，感到开心。2：儿子说：'其实我早就想一个人独自来网了，但你们总不放心啊。'为儿子的成长感到欣慰。忍俊不禁回眸一笑啼笑皆非嬉皮笑脸总结全文，点明课题。为了孩子的独立，为了孩子能自己拥有飞翔的能力。23. “窗口的忐忑”指父母即想孩子拥有独立白主的能力，又担心孩子的安全，写出了父母的纠结和忐 忑的心理。可以看出父母对孩子的

9、爱是细致的、伟大的。【解析】(1)本题考查词语搭配和字形。根据所给词语结合句意辨析即可。(1) 敏锐，意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。敏捷，意思反应迅速快捷。结合句中“眼睛”可 知这里应用“敏锐”，划去“敏捷”。(2) 矗立，高耸地立着。伫立，释义：长时间地站立，没有动作；泛指站立。结合句意可知正确的是: 伫立。(3) 迫不及待，意思是急迫得不能等待。形容心情急切。划去“急”。(4) 兴高采烈，意思是原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。划去“彩”。(2)本题考查朕系上下文理解词语。不屑，意思为认为不值得；形容轻蔑、轻视。结合“儿子得到了我们的表扬，脸地不屑，说，其实我早就

10、想一个人独自来回了，但你们总不放心啊”一句理解即可。忧心忡忡，形容心毋重重，非常忧愁、担心。结合“爱人还是忧心忡忡，说，这次不同啊，去兴趣班的路上要经过马路和汽车站，谁知道会碰上什么人呢？” 一句理解即可。(3)本题考查学生理解文章内容的能力。A正确。通过“我”和爱人一直窗边眺望和时不时看时间，体现了我们对儿子的担心。B正确。通过“我”和爱人在窗边，体现了我们对儿子的担心。C错误。这句话主要是写儿子回到家，没有体现我们担心儿了。D正确。手心里的汗水正是我们担心儿子的表现。（4）（1）本题考查句子理解。结合第八段“爱人和我都是一副兴高（采彩）烈的样了，竖起大梅指夸奖儿 子晚上敢一个人独自从兴趣班

11、回来，真勇敢！儿子得到了我们的表扬，一脸地不屑，说，其实我早就 想一个人独自来回了，但你们总不放心啊”可知我们是因为儿子的成长感到欣慰、为儿子敢一个人回 来而感到高兴。（2）本题考查词语仿写。带“笑”字的四字成语：哄堂大笑、哭笑不得、笑逐颜开、有说有笑、喜笑 颜开、谈笑风生、哑然失笑、啼笑皆非等。（3）本题考查结尾段的作用。结尾段的作用：在内容上，有抒发感情、表达思想、丰富文章的作用； 在结构上，有篇末点题、照应开头、升华主旨、画龙点睛、让结构紧凑、脉络清晰的作用。结合文章内容，可知在结构上起到了总结全文，点明文章题目的作用，在内容上起到了点明文章中心, 抒发作者情感的作用。结合文章内容可知是

12、为了孩子的独立，为了孩子能自己拥有飞翔的能力。（5）本题考查学生理解文章标题含义的能力。标题的含义一般分为字而意思和深层含义两层。深层含义与 文章的中心挂钩揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手。表层含义指的是：标题的字面含义、 文中内容：深层含义指的是：引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。结合文 章内容可知，“窗口的忐忑”指父母即想孩子拥有独立自主的能力，又担心孩子的安全，写出了父母 的纠结和忐忑的心理。由此可以看出父母对孩子的爱是细致的、伟大的。24. 范文：童年趣事童年就像繁天的星辰忽明忽暗，又似一个FI历一页一页翻过，在翻去的日子里，有成功的欢快， 有失败的沮丧，

13、也留下了许多的趣事。有些事如过眼云烟早巳淡忘，但有一件事十分可笑，让我至今 记忆犹新。那是我上三年级的事了，有一天，我回到农村的奶奶家，我看见奶奶家养的一群鸭子，走起路来 扭扭捏捏，摇摇晃晃地，十分可爱。我不管三七二十一就想去捉鸭子了。我在鸭圈里撒下枇谷，挑选 着最满意的鸭子。突然，我发现了一只又肥又大的鸭子，锁定目标，我就开始“捕鸭行动”，我快速 冲向这只鸭子，可是别看那只鸭子身体肥胖，跑起来不亚于赛跑运动员的速度，我不停地追着那只鸭 子，鸭子一会跑向这边，一会跑向那边，有次差点就抓住了，可鸭子用力向前一扑还是跑了，我只抓 几根鸭毛，手上还抓了一把地上的鸭屎，真是偷鸭不成还拾把屎。我赶紧用洗

14、手液洗净手。可我仍不 服输，我不信我就抓不住一只鸭子，于是我改变策略，躲到一边，看鸭子津津有味地吃食，悄悄地靠近还沉迷于枇谷的鸭子，趁它们还在认真吃食时，我快速地伸手用力一抓，鸭子扑腾几下差点又挣脱 了，我一下把鸭子按住后抱在胸前，鸭子大力挣扎，我脚下一滑，一屁股跌坐在地，还好我抓得紧， 没有人摔鸭飞，捉鸭行动终于结束了。哎，原来做什么事都不是那么容易的，每当我想起这件事，想起当时我的样子，我都会情不自禁 地笑出声来，哈哈哈 : 【解析】1. 本题考查半命题作文。结合题干提示，在空白处可以填写自己烦恼或者希望的事情。补充文章题目 之后，正文描写的内容要围绕补充的部分去展开，写清楚你想要做的书情

15、。写事的文章要注意以下几 点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的 发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。2. （审题立意）本题考查习作表达。要求写一件令你难忘的童年往事，拟题时注意这件事情不仅是难忘 的，还是童年时期的。（思路点拨）可以以第一人称，写''我”

16、的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。（细节描写）如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写， 使文章丰满起来。这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起 因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有 作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。恐. .: .:恣.,蔑.,-E.: :

17、 : : O: O 燃.M O结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。们表演的文艺节IR,这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的（）。A. 观赏欣赏赞赏玩赏B. 观赏玩赏赞赏欣赏C. 观赏玩赏欣赏赞赏D. 玩赏观赏欣赏赞赏5. “鉴”的意思有：古代的镜子。照，映照。可以使人警戒或仿效的事。观察，审视。用 在书信开头称呼之后，表示请对方看信。“鉴往知来”“鉴定”"水清可鉴”中的“签”的意思，分 别应选（）A. B. C. D. 6. 结合课文，下列表述有误的一句是（）。A. “昼出耘田夜绩麻” “锄禾日当午”中带点的词都与“锄头"有关。B. 词牌是填词时用的曲调的名称，如梦

18、令和渔歌子都是词牌名。C. 三打白骨精是根据中国名著西游记改写的，作者是吴承恩。D. “1937年7月7日深夜，星光黯淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队偷偷地向卢沟桥摸来。” 句中“偷偷地”可以换成“悄悄地”。7. 下面句子没有语病的一句是（）A. 有没有健康的身体是做好工作的前提。B. 课上，我们讨论并阅读了海伦凯勒，感触良多。C. 我之所以喜欢读三国演义，是因为书里塑造了许多有血有肉的英雄人物。眼：§长新.目滨阳铝<磐浓D. 虽然遇到多大的打击，但是我们要充满信心。评卷人得分三、判断题判断。（正确的打“ J ” ；错误的打“ X ” ）8. “啄木鸟医生用自己的镶子，把大

19、树肚里的虫了取了出来，大树开心地笑了。”是拟人句。9. “不教一日闲过”与“无日不闲过”的意思不一样。,O 密O I” O 滦O M O .10. 被誉为“短篇小说之王”的莫泊桑写了脍炙人I I的名篇小说我的叔叔于勒项链等。11. “万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！ ”中的省略号表示语意转折。评卷人得分阅读。三亚落日(片段)三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融 成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树， 不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪

20、闪的，软软地暖暖地搔 着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。12. 给加点字选择正确的读音。蘸蓝(zhan zan)挺拔(ba bo)摇曳(yi ye)树冠(gudn guan)13. 海滩上细沙的特点有、，作者在这句话中将细沙比作。这样的描写让人感受到。14. 这个自然段抓住了、等许多景物，、等词语更是写出了景物的色彩美和形态美，写出了三亚风光的美丽，表达了作者 之情。广玉兰(片段)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的有羞待放,碧绿的花苞鲜嫩 可爱。有的刚刚绽放，几只小寰蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开看 的广玉兰花，洁白柔嫩

21、得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢， 花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色 的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的 大家族。15. 在文中找出下列词语的近义词。凋零一一繁衍不息一一16. 请用""画出短文的中心句。17. 用“ / ”把这段话分为三层，并概括每层的主要意思。18. 短文向我们介绍了广玉兰的哪些形态？窗口的忐忑（tdn te） 爱人说，按正常时间，儿子应该回来了啊。我说，是啊，往常这个时候，我们接儿子早就回来 了。 夜色下，爱人

22、和我站在窗口，一会儿看看窗外的路，一会儿看着挂在墙壁上那个挂钟。我们脸 上都强挂微笑，可都能感知对方内心的忐忑，儿子是第一次晚上去上兴趣班，也是第一次独自回家。 虽然内心不安，但我宽慰妻子，应该没事的，儿子年龄也不小了，平时处理问题也很能干。那 次让他去小区里的小卖部买饮料，我们不是也站在窗口忐忑不安地关注寿他吗？后来他不是乐滋滋地 抱回了一大瓶可乐吗？爱人还是忧心忡忡（chong）,说，这次不同啊，去兴趣班的路上要经过马路和 汽车站，谁知道会碰上什么人呢？ 爱人和我挤在窗口，两个人的眼睛都紧紧地盯着房子前面唯一的回家路。墙壁上的挂钟时间一 分一分地甩过，儿子的身影还廷没有出现在路口。 爱人把

23、整张脸都贴到了防盗网上，她的眼睛似乎要穿透一幢憧房子，去捕捉孩子瘦高的身影。 我从来没有发现爱人的眼睛如此（敏锐敏捷）过。在窗外月色的映照下，爱人的眼睛犹如猛禽的双眼， 静候着猎物的出现。0）来了，快看！终于，爱人捕捉到了孩子的身影。她本想欢呼，但随即却把自己身子隐藏了起来。 我知道，她不想让窗外的儿子看到她（矗立 伫立）在窗口的身影。“咚咚咚”，儿子上楼的脚步声清 晰可闻了。爱人把身子重重地砸在窗口的沙发上，沙发也发出了疼痛声。我这才发现我和爱人的手还 紧紧地握在一起，两手都满是汗水。我们松开手，随即又拥抱了 一下。 敲门的声音响了，等在门后的我迫不（急 及）待地打开大门。爱人也赶紧擦拭眼角

24、的泪痕。 爱人和我都是一副兴高（采 彩）烈的样子，竖起大楫指夸奖儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回 来，真勇敢！儿子得到了我们的表扬，一脸地不屑，说，其实我早就想一个人独自来回了，但你们总 不放心啊0我和爱人相视一笑。我们知道，为了孩子，窗口的忐忑我们还会经历。19. 用“ / ”划掉文中括号内错误的字或词语。（1）我从来没有发现爱人的眼睛如此（敏锐敏捷）过。（2）我知道，她不想让窗外的儿子看到她（盘立伫立）在窗口的身影。（3）敲门的声音响了，等在门后的我迫不（急及）待地打开大门。O 恣O I” O 滦O M O .眼：§长新.目滨阳铝<磐浓（4）爱人和我都是副兴高（采彩）烈的样子

25、，竖起大拇指夸奖儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回来，真勇敢！20. 联系上下文，理解词语。（1）不屑：（2）忧心忡忡：21. 下列句子中不是写爱人和我对儿子担心的句子是（）A. 夜色下，爱人和我站在窗口，一会儿看看窗外的路，一会儿看着挂在墙壁上那个挂钟。B. 爱人和我挤在窗口，两个人的眼睛都紧紧地盯着房子前面唯一的回家路。C. “咚咚咚”，儿子上楼的脚步声清晰可闻了。D. 我这才发现我和爱人的手还紧紧地握在一起，两手都满是汗水。22. 读短文最后一个自然段，想一想，填空。（1）“我和爱人相视一笑”，是因为：o（至少写出两点理由）（2）你们一定积累了许多带“笑”字的四字词语，请写四个：、（3）“我

26、们知道，为了孩子，窗口的忐忑我们还会经历。”这句话在全文中起什么作用？文中的"我 们”究竟为了孩子的什么呢？23. 短文题目“窗I的忐忑”有什么含义？请把你的理解写出来。评卷人得分五、书面表达24.习作。（任选一题）1.我真想.生活中的困惑、学习中的难题，你有什么烦恼或者希望，请把题目补充完整，写写自己的心里话。2. 幸福的童年充满回忆：家长的疼爱、老师的教诲、同学的鼓励、亲友的关怀、陌生人的帮助请写一件令你难忘的童年往事，题目自拟。要求：（1）通过具体事例，写出真情实感。（2）不出现生活 中真实的人名、校名。（3） 500字左右。参考答案1.溉峻凌瞳辜慷褪聋【解析】本题主要考查对词

27、语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的 词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“溉、峻、凌、 瞳、辜、慷、褪、聋”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.模糊亳不含糊浓浓烈烈袭了下来影子叶影参差花影迷离幻想生当作人杰死亦为鬼雄家事国事天下事事事关心【解析】1. 本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或 题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时 我们才能更准确地写出正确答案。原文：我特别喜欢月光下的夹竹

28、桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却皇不含糊，浓浓烈 烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。2. 本题主要考考查课内古诗的理解记忆能力。宋代李清照的夏口绝句，原诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”， 为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之 情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且 偷生的无耻行径。本句选自明代东林党领袖顾宪成的东林书院门前对联，顾

29、宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往 往评议朝政，后来人们用以提倡"读书不忘救国，至今仍有积极意义。原句：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。释义：上联是说在山间幽静的地方，认真的读书学习，风声、雨声、读书的声音不断的传入耳朵里。长强调读书学习要有好的环境。下联说家里的事，国家的事，乃至天下的事都应该关心。这是说明读书 的人，要多为别人考虑。要忧国忧民，为了百姓要有一番大的作为。3. D【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵 母的区别，平时要多读，多练。A错误。臀部，拼音：tUn成。意思：四足动物后肢的上端和腰

30、相连接的部位；各种动物身体后部无明 显标志或界限的部分。B错误。挑衅，拼音：tido xioo柘树，拼音：zhd shiioC错误。歼灭,拼音：jiOn mieo翘首以待，拼音：qiao shou yi daiD正确。4. C【解析】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 观赏：指具有-种赏识的观看心态，观看欣赏。玩赏：欣赏，观赏。欣赏：意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。赞赏：解释为赞同、欣赏、钦佩。结合“墙上的书画、小报作品”可知第一空是：观赏；由"同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型" 可知第二空为：玩赏；由“表演的文艺节目”可知第三空为：欣赏；结合句意。可知最后一空应用： 赞赏。故选C。5. D【解析】该题考查的是对词语含义的正确理解。鉴往知来，意思是根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。 参殷鉴不远。鉴：可以使人警戒或仿效的事。鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）：评定人的优缺点的文字；辨别并确定事物的真伪、优劣等。 鉴：观察，审视。水清可鉴，形容水清得可以用来照镜子。鉴：古