2012年春季学期小河镇中心学校六年级语文期中测试卷

1、学校 班级 姓名 考号 .装.订.线2012年春季学期小河镇中心学校六年级期中检测语 文 试 题一、看拼音写词语。（6分）  bào  zào    xuán  guà    xun  xio   (      )     (       )   (  

2、60;    )   tu   jiàn  chng  jng   dun   xiáng  (        )   （           ）  （      ）二、选择恰当的词填在括号里。（7分

3、）居然    果然    关于     对于     只要就    只有才1（      ）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。2（      ）在雨过天晴后，我们（      ）能看到彩虹。3太阳花生命力顽强，（ &

4、#160;    ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（      ）会生根开花。4看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（      ），几天后，他爷爷因病去世了。 坚决     坚定     坚强     坚持5、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（ ）在堤坝上

5、指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（ ），人在堤在，誓死战胜洪涝。”三、用修改符号在原句上修改病句。（4分）1我们要注意安全，防止不发生事故。 2同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。 3平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。4李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。四、按要求写句子（6分）1夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句） 2母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句） 3狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子） 4、用歇后语说一句话。 五、填空。（10分）1、人们常用杜甫的“  ，

6、60;  ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。2、 ，流水不腐。 3、老师在指导大家写作时，常引用宋代诗人苏轼题西林壁中的诗句“ ， ”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格。4、 ，独木不成林。5、对于外界的压力，可以通过 ，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下， 。6、写一个八字格式的成语： 。 六、阅读理解。(35分)（一）欣赏是一种善良(18分) 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处

7、，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学

8、会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的

9、事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(4分)2、“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便 。请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)姑母写信() 信笔涂鸦() 找到了自信()3、用“ ”画出短文中的过渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的是 ，理由是 。（5分)5、这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们 。(4分)（二）

10、如果麦子没有考验 （ 17分）上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能

11、给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_ _，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“_ _？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（3分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。(3分)4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_ _ _，_ _ ，_ _，它们可以唤醒人内在的灵魂。(3分)5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中划出。(2分)7、