青海省西宁市八年级下学期期末考试语文试卷_第1页
青海省西宁市八年级下学期期末考试语文试卷_第2页
青海省西宁市八年级下学期期末考试语文试卷_第3页
青海省西宁市八年级下学期期末考试语文试卷_第4页
青海省西宁市八年级下学期期末考试语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青海省西宁市八年级下学期期末测试语文试卷姓名:班级:成绩:一、积累与运用共6题;共35分1. 4分2021七下-江阴月考根据汉字写拼音或根据拼音写汉字.blnyl危脱颖而出日叱咤风云2. 2分2021随州以下句子的标点符号,使用正确的一项为哪一项A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节,?随州日报?社的记者、编辑们简直忙坏了.B.在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道等各家学说.C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.3. 2分以下句子没有语

2、病的一项为哪一项A.通过观看第47届世乒赛,使我受到了很大的鼓舞.B.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维水平和解决实际问题的水平.C.我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪.D.能否贯彻落实科学开展观,是构建和谐社会、促进经济可持续开展的重要保证.4. 10分默写填空.1,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.培根?谈读书?2四川人说:“峨眉天下秀,夔门天下险,.这话是有道理的.(3) ,马鸣风萧萧.杜甫?后出塞?4别有幽愁暗恨生,白居易?琵琶行?5军听了军愁,民听了民怕.?王磐?朝天子咏喇叭?6?别云间?一诗中表现对抗清斗争充满坚决信念,感

3、情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是:,(7) ,人无两度再少年.?增广贤文?5. 8分2021莆田请判断以下说法的正误.(1)“他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到平安、舒服.这句话写的是祥子拉车的情景.(2)米开朗琪罗面对的是怀着敌意的城市维也纳,他的音乐受到欢呼,他的困难却无人问津.(3)“那时正是快要收割的时候,麦子长得至少有四十英尺高.我走了一个钟头才走到田地的尽头,周围有一道篱笆,至少有一百二十英尺高.这是写格列佛离开大人国时看到的情景.(4)“火轮掣电烘烘艳,往往来来滚绣球.大圣三条如意棒,前遮后挡运机谋以上四句写的是哪吒与孙悟空打斗时各

4、显神威的情景.6. (9分)(2021八下南通期中)阅读下面一段文字,完成下面小题.最爱读书的夜晚.远离了xudnxid.的尘世,一窗明月,一册书卷,一杯热茶,静心品读,渐渐便觉茶香满口、书香四溢.或于开心处开怀大笑,或于伤心处黯然ch6uchdng;或为历尽cdngsdng的人物唏嘘不己,或为A(如火如荼/炉火纯青)的技法拍案叫绝每至此时,一种腋生双翼的感觉发自内心地油然而生.(根据钱健书?读书断想?选段改编)(1)根据拼音用正楷字写出相应的汉字.xuonxiaoch6uchdngcangsang(2)文中A处应选择的词语是:o(3)文中画线句有语病,请修改.二、阅读理解.(共5题;共77分

5、)7. (12分)古诗词鉴赏天净沙-秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.这首散曲中与“秋“夕阳相对应的景物分别是“和“2“小桥流水人家的情景与“断肠人在天涯的情思是否一致?(3)请对“夕阳西下,断肠人在天涯作赏析.8. 6分2021玉林阅读下面两篇古文,完成后而小题甲口技林嗣环京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而己.众宾团坐,少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫吃语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当

6、是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.未几,夫峋声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.忽一人大呼:“火起,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.忽然抚尺一下,群响毕绝.撒屏视之,一人、一桌、一椅、

7、一扇、一抚尺而已.乙伯牙善鼓琴?列子?伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期日:“善哉,峨峨兮假设山.志在流水,钟子期日:“善哉,洋洋兮假设江河.伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下.心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫,志想象犹吾心也.吾于何逃声哉?1对以下句子中划线语的解释,不正确的一项为哪一项会:聚集A,会宾客大宴B.不能名其一处也名:说出C.伯牙游于泰山之阴阴:山的北面.吾于何逃声哉于:到2对以下文言句子的译,正确的一项为哪一项A.宾客意少舒,稍稍正坐一一宾客们体会到少有的

8、舒适,慢慢地都正襟危坐了.B.中间力拉崩倒之声一一中间夹杂着用力拉倒房屋发出崩裂倒塌的声音.C.虽人有百手,手有百指,不能指其一端即使一个人有一百只手,每只手有一百个手指,也不能指明其中的任何一种声音.D.子之听夫志,想象犹吾心也一一你从琴声中所听到的大丈夫般的意志,就如同我心里所想象的一样.3以下对两篇选文的理解,不正确的一项为哪一项A.甲乙两文都洋溢着浓厚的传统文化气息,口技是民间表演技艺,它用发声器宜模仿各种声音,创造出生动逼真的场景.?口技?就是形象地摹拟出一家人由睡而醒到再入睡及附近发生一场火灾的过程.琴属于古六艺中“乐的范畴,常被人们用来抒发情感.如伯牙就是把情怀寄托于琴音,而子期

9、通过琴音就能领悟到他传达的情趣.B.甲乙两文内容上均着眼于“善.甲文口技表演者仅凭一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺,就能模仿出生动逼真、层次丰富多变的场景,可谓“善演;乙文伯牙一把琴就可弹奏出高山流水的意境,造出崩山之音,可谓“善弹;而子期从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣,可谓“善听.C.甲乙两文表现的主旨不同.甲文文题统一,全文围绕口技者的表演展开描写,赞扬了表演者技艺的高超.乙文那么因题目是后人所加,文与题并不完全统一,文章虽然也表现了伯牙琴技高超,但更多的是赞扬钟子期善听,是心灵默契的知音.D.甲乙两文都使用正面描写与侧面描写相结合的写法.甲文正面详写了精彩纷呈的表演,同时通过写听众的反响,

10、侧面衬托出表演者技艺之高.乙文正而详写了伯牙鼓琴之“善,而侧面略写子期对琴声的评价,突出伯牙琴技之高.9. 19分2021八上彭泽期中阅读下文,完成小题一支金色的钢笔这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“请用钢笔写字!她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业.我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强.当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评.于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样的场景一一我一面踱着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她.她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一样,硬生生地要隔一个夏季.

11、我并未从她躲敝中找到一种老师该有的威严.相反,我内心有了一股悲戚的洪流.下午放学后的校园,多了几分静谧与冷清.我单独在窗明几净的走廊上散步,猜测到底该如何化解她心中的惊恐与不安.透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地说些什么.那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境十分拮据,经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清.我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语.真怕他们的嬉笑里,有我的名字.正当我准备推门而入时,一幅永生难忘的画而瞬间印在了我的脑海里.她满目感谢地收起手中的钢笔,微笑地说了声谢谢.他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般.临行前,他略带

12、豪情地说了一句:“放心吧,这次你是用钢笔写的,流失不会再批评你了!夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上.在那一场充满童真的友谊里,我无法找到自己介入的借口,只得暗自逃离.第二天,住宽大的办工作上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本.同样的本子,同样的笔色,同样的日期.市里举行长跑比赛的时候,他不顾一切地报了名.接着,他亳无悬念成了代表学校参赛的选手.如000米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,确实是一场艰苦的耐力站.他在人群中穿梭、奔跑,坚持不懈.我和看台上的老师们一起,情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼.他如一支离弦的箭,在临近终点的时刻,依然冲劲十足.惊人的一幕出现了:他

13、愣愣地站在终点附近的跑道上,看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺.人群中一片哗然.没有人明白,在冠军唾手可得的紧要关头,他为何选择了止步.当有两人陆续冲过终点后,他才狂喜高呼着奔向终点.亳无疑问,他受到了严厉的批评.要知道,他代表的是整个学校,而不仅仅是他个人.他的无人理解的行为,已然辜负了所有随行老师的希望.那时我第一次对他怒吼斥责,我以为,他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光.“你明明能跑第一,为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?我一遍遍地责问,他那么顷刻间泪流满面.“老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我饿只要钢笔.这样,我的同桌就不会再烦恼,也不会由于用铅笔写作

14、业而受到批评了他呜呜地悲鸣,诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈.我恍然觉察到了自己渺小与狼狈校门口的喜报栏上,赫然写着他的名字和获得的奖品.我见过,那是一支精致却又恸哭不止的金色的钢笔!而对这样一个不谙世事的孩子,我内心充满了愧疚.1请结合文本梳理小说的故事情节.和“我的情感脉络,在处填上生意人内容.故事情节“我的情感开端开展“她不改,“我批评“她,“她躲“我.“小男孩帮“她,“她借钢笔写字.悲戚、真怕、逃离懊悔高潮欢呼、怒吼、渺小、狼狈结局校门口喜报栏上,写着“他的名字和获得的奖品.2小说题为“一支金色的钢笔,请问“钢笔在小说结构上有什么作用?你认为“金色有哪几层含第5页共12页义?3请赏析文中

15、画线的句子.她开始躲我,而色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一样,硬生生地要隔一个夏季.4你认为“我和“小男孩谁是小说的主任公?请简述理由.10. 20分2021九上崇仁月考阅读下文,答复以下问题脸的治理学鲍尔吉原野年轻人脸上的风景,是人间天堂九寨沟,越看越好看.上帝把对美的理解和创造都洒在年轻人的脸上.是说,上帝不会让任何一种美超过青春的美.假设,一个男人去九寨沟欣赏到摄人心魄的美,叹为观止,身边出现一位漂亮姑娘,他会觉得姑娘更美.人的美具有美的优先权.这个事说不清楚,就像人说不清什么是盐、什么是空气.人的脸一一只有五官,而无六官一一排列组合竟有无穷尽的影像、无穷尽的意味甚至于力量.每个人的脸

16、都是风景区.而人过了青春期之后,上帝不管了,也可以说上帝忙于粉饰另一拨刚进入青春的人.脱离青春比脱离组织更孤单,人人露出了垫底的相貌.儿时的憨美,少年的健美,青春的纯美挥手揖别,你只剩下你.我三十多岁才看清自己长什么样,原来的长相都不准,上帝在一旁化装.跟年龄相关的美是一层粉彩釉,一般说,到25岁,釉色就开始剥落,用分子生物学表述人到25岁,身体停止分泌S0D这是人自身分泌的对抗氧化和自由基的激素的英文简称.人本来生下来就开始哀老,遇见氧气就老,是SOD拦住了老.童年光鲜,青春美妙,其后顺其自然.这个事,上帝办得特别公平.多有钱的人,上帝也没多给他两年SOD.25岁是一个神秘的界限,是100岁

17、的四分之一,是75岁的三分之一,是一代人的代界,还是五乘五的得数.上帝造人用的是化学方法,它编制的编码一层包着一层,不到时候不开启.故此,3岁的孩子和80岁的老人都不思春.3岁思春活不到30岁,80岁思春完全是弄虚作假,而20岁还不思春等同于犯了“反人类罪.后SOD时代的人是人类的多数,他们并没有同病相怜,而想以简陋的小技术对抗上帝的代际部署,比方文眉和割双眼皮.我等今天还见不到80岁的文眉老人,再过三十年你就见到了,相当诡异.她们个个都是吓退坏人的综合治理先进个人.所有的手术与技术都代替不了SOD,它是人工永远合成不出来的原体,就像人工合成不出一滴水.在没有SOD的脸上,显露着人的品格,善良

18、人与奸诈人的脸不一样.一颦一笑,脸上有主人限制不了的解密档案.苛刻的脸上看不到宽厚,冷酷的眼里绝没有热烈的光辉.每个人都是雕塑家,用品格把父母赐予的脸打扮成注解自己行为的那个人.前苏联有一句谚语说,“读不读陀思妥耶夫斯基的人从脸上能看得出来.我起初不信,心想读一部陀思妥耶夫斯基再读福尔摩斯探案集加鲁滨孙漂流记有高考学生答为?鲁迅漂流记?,能看得出来吗?我现在信服这句前苏联的谚语.读经典作品的人,听古典音乐的人,不说假话的人,相貌有清气.善良的人,爱大自然的人,面有和气.高智的人,散发润气.每张脸上都有自己经营多年的风景.林肯说,“40岁的人要为自己的脸负责.“负责这个词很沉重啊,好多人只想到钱

19、了,没时间管脸.【注】陀思妥耶夫斯基:他是开展心理和意识描写的一代宗师,他醉心于病态的心理描写,不仅写行为的结果,而且着重描述行为发生的心理活动过程,特别是那些自觉不自觉的反常行为、近乎昏迷与疯狂的反常状态.而人物的思想行为反常,恰恰又是他作品的特点.他对人类肉体与精神痛苦的震撼人心的描写是其他作家难以企及的.1第三段写道“我三十多岁才看清自己长什么样为什么?2联系前后文,说说你对第5,7段划线句的理解她们个个都是吓退坏人的综合治理先进个人.好多人只想到钱了,没时间管脸.3第6-7段的表达方式以议论为主,请分析第6段划波浪线句子运用的论证方法及作用.4第1-5段的表达方式以说明为主,请分析第1

20、段划波浪线句子运用的说明方法及作用.11. 20分2021成都阅读下面的小说,完成各题.她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里.他是一位小提琴演员,音乐,仿假设就是他的生命.每天清晨,一觉醒来,他都会跟尚在梦中的她吻别,单独到楼下的河边练琴.而她总会在他悠扬的琴声中醒来,起床为他准备早餐.然而,不幸,总是伴随着幸福降临.这天早上,她尚在睡梦中,忽然被一阵刺耳的噪音吵醒.噪音,正是来自于他拉琴的河边.她惊讶,一向练琴宛如天籁之音的流连,怎么会拉出这种难听的琴音?拉开窗,他仍在楼下.他似乎浑然不觉,仍旧像往常一样,忘情地投入在演奏中.惊疑,一阵阵袭来.她快步来到他身边,迷惑地问他,亲爱的,你的小

21、提琴是不是出了问题?他似乎被吓了一跳,小提琴?没有什么问题呀.他张着大嘴,跟她讲话时声调高得吓人,一切的一切,都那么奇怪.这是她往日从未曾见过的.她只会更加心生疑虑,难道,是他的耳朵出了毛病?那一天,她成心走在他身后和他说话.她的声音很小:父母最近身体不太好,我们一起去看望他们好吗?以往,他一向都对父母身体极为关心的.但这一次,他竟然一声不吭,就像没听到.果然,就在那天下午,跟她和他都是好友的医生榛证实了她的迷惑.榛把她叫到一边,语气十分严峻,你先生的耳朵出了问题,他的听力下降得非常厉害.明知事实如此,她却不相信这是真的,急着问他,这是什么意思.榛摊摊手,表示无可奈何,也就是说,也许用不了多久

22、,流连就什么也听不见了.她的脑子嗡的一声,差点晕倒:对于一个依靠敏感听觉去创作人生的音乐演员来说,耳聋,代表着他将彻底告别自己钟爱的音乐生涯.可榛,这位优秀的耳科医生都表示束手无策,绝望便袭遍了她的全身.她没有告诉他耳聋的坏消息,她一如既往地陪伴在他身旁,做他忠实的听众.幸好,他对自己的听力并没有疑心,他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴.她那么每天强装笑颜,暗地里,却到处打听医治耳聋的方法.榛给了她一个好方法,他建议她在流连他彻底失聪前,先去学习手语和唇语.由于耳聋之后,随之而来的将是语言障碍,最后导致又聋又哑.她明白,倔强的他一旦失去音乐,会发疯的,她得早点劝慰他,必须先学会与聋哑人交流.她偷偷

23、学起了手语和唇语.进步非常神速,几个月后,她已经能熟练地与聋哑人对话交流了.而此时的流连,已经濒临彻底耳聋的边缘.他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴,可他似乎也明白,自己身上出了问题.一天早上,他的脸色忽然变得难看起来,他对她说,最近许多人开始对他的音乐水平持起了疑心态度,为了证实自己的实力,他将随演出团到外地进行演出.听了他的话,她自然十分着急,不,你不要去管别人说什么,在我心目中,你永远都是最棒的.他哼了一声,他当然知道他是最棒的,可是许多人不这样认为,他要证实给他们看.不管她怎么劝,他都执意要去外地演出.第二天,他就悄悄买好了机票,只给她留了张字条就跟随演出团出发了.她又急又气,却又亳无方法.

24、噩耗,是在半个月后得知的.那一天,她忽然接到演出团的:流连,也就是你先生,半个月前住院了,经诊断为血癌晚期.接到,她早已天旋地转.当晚,她乘坐最快的航班赶到他身边,可三个小时前,他已永远闭上了眼睛.望着他亳无血色的脸庞,她当场晕厥.醒来时,榛站在她的床前.忽然,她想起了什么,问他,流连不是只患了耳聋吗?怎么会这样呢?榛默默地掏出一封信,说,这是流连留下的,你看看吧.信上,是他歪歪扭扭的笔迹:亲爱的颖:原谅我单独一人先一步去了天堂.其实早在一年前,我就已经被确诊患了血癌.我知道,这种病对于医学界还是一个难以攻克的难题,与其让我躺在医院的病床上等死,我更愿意与你共同度过剩余的时光.我并没有耳聋,请

25、原谅我欺骗了你,由于如果不是这样,你就不会在最短的时间内学会手语和唇语,亲眼看到你能用手语与别人交流,我彻底放心了.你知道吗?将要耳聋的不是我,而是你呀我们在举行婚礼时,我就从你父母那里得知,你先天性的耳疾会使你在30岁时失聪,我担忧我离开后,你无法单独去而对这无声的世界,所以编造了这个谎话!最后,我想告诉你,榛是个好男人,我们没结婚前,他一直暗恋着你.我想,他以后一定会好好照顾你的.泣别,你的流连看完信,泪,早已淌满她的双颊.多年以后,她与榛举行了婚礼.红地毯上,两人的手中不约而同挽着的,是一把美丽的小提琴.(1)小说中的流连是怎样一个人?(2)小说有几处令人意料之外的情节安排,请分别指出.(3)榛是小说中着墨不多的人物,但又不可缺少,为什么?请简要说明.(4)这篇小说不同版本的标题不一样,一个是?遗嘱?,一个是?爱,不会失聪?,你认为哪一个题目更好?为什么?三、作文(共1题;共5分)12. (5分)(2021虹口模拟)作文:题目:最美的时光要求:写一篇600字左右的文章:不得透露个人相关信息:不得抄袭.参考答案积累与运用共6题;共35分【第1空】浪【第2空】ying【第3空】翌i-K【第4空】zna2-1,D3-1,B【第1空】读史使人明智41、【第2空】*ttAWi【第1空】剑阁天下拨4-2.【第2空】青城天下的4-3.【第1空】落日照4一4、【第1空】血声群声-5、【第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论