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文档简介
1、幼儿园音乐公开课教案音乐欣赏:四小天鹅舞曲教学活动目标:1、感受乐曲欢快活泼的情绪及天鹅的形象,学习用形体语言表达对音乐的领悟。2、对芭蕾舞姿感兴趣,有初步的审美情趣。活动准备:1、让孩子们搜集关于天鹅的资料,图片相互交流和讲述,使孩子对天鹅的知觉更加具体。2、乐曲磁带,四小天鹅舞曲的视频;天鹅公主的头饰若干。活动过程:一、导入活动,激发兴趣介绍天鹅的生活习性,请小朋友们看一看,天鹅在干什么,幼儿回答的同时可以模仿天鹅的动作。二、欣赏乐曲,感受乐曲欢快活泼的情绪及天鹅形象,并尝试用动作语言表现,享受审美过程中的快乐。1在背景音乐下讲述天鹅湖的故事。2播放乐曲四小天鹅舞曲,请幼儿边听边想:这段乐
2、曲表现的是故事中哪一部分的情境?提问:(1)听了这首曲子你有什么感觉?(2)乐曲的节奏怎么样?你听了以后想干什么?(3)感受芭蕾舞曲的节奏特点,并用拍手、踮脚来表示(4)教师示范几个芭蕾舞手位动作让幼儿欣赏和学习。3观赏芭蕾舞剧天鹅湖中“四小天鹅”的片段,让幼儿通过观赏,全面感受芭蕾舞的魅力。提问:(1)芭蕾舞的动作和平时跳的舞有什么不同?请幼儿试着用脚尖来跳舞。(2)你喜欢芭蕾舞吗?为什么?4听音乐学习简单的芭蕾舞动作,幼儿戴头饰表演,引导幼儿创编不同的手位动作。三、音乐游戏:欢乐舞小天鹅们都变回了原来的样子,非常高兴,让我们也跳起欢乐舞帮她们庆祝一下吧!教师带领幼儿跟音乐跳起欢乐舞。活动延伸:开设“表演
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