中班艺术领域《美丽的雾凇》_第1页
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文档简介

1、活动名称：美丽的雾凇 （中班 艺术领域活动【美术】 ） 活动目标：1. 知识目标：初步掌握牙刷蘸染颜料相互摩擦，喷洒成画的 方法。2. 能力目标：能够在画有树枝底板纸上大胆地使用牙刷来喷 画出不同图案的雾凇。3. 情感目标：通过牙刷喷画雾凇，感受不一样的作画方式， 提高审美情趣，同时体会到合作的乐趣。活动准备：1. 情景准备：创设一个银装素裹的冬季小镇场景，小镇的冬 天像笼上了一层银纱，调皮可爱的雪花姑娘有的落在地面上、有的落在房子上、有的落在衣服上、有的落在树枝上2. 材料准备：PPT 课件一份；音频两段；教师范画一幅；投 影仪一台； 抹布一块；不同树上美丽的雾凇 图片、 牙刷、 画有树枝底

2、板的纸张、稀释好的白色颜料、纸巾均若干。3. 经验准备：幼儿已经对雾凇是如何形成的有了一定的了解， 知道了雾凇形成的季节。活动重、难点：1. 重点：能够在画有树枝底板纸上大胆地使用牙刷来喷画出 不同图案的雾凇。2. 难点：初步掌握牙刷蘸染颜料相互摩擦， 喷洒成画的方法。 活动过程：一、开始部分（一）创设情境与提问相结合，激发幼儿兴趣，进而引出课 题。提问：1. 请问小朋友， 你们知道现在是什么季节吗？ （冬天） 你们看，冬天到了，天下起了雪，雪花姑娘在天空中翩翩起 舞，玩累了她悄悄地飘落下来想休息一下。2. 请大家猜一猜雪花姑娘会落在什么地方呢？（雪花落在地上、落在房子上、落在衣服上）3. 请

3、问雪花落在这些地方是什么样子的？那落在树 上呢？出示不同树上美丽的雾凇图片让幼儿感受。二、基本部分（二）出示范画，学习“牙刷喷画”的方法。1. 提问引出牙刷的另一个作用。（出示牙刷）师问：请问小朋友你们知道牙刷有什么作用吗？ 那你们知道嘛，它还可以画画呢！2. 教师出示做好的牙刷喷画，请幼儿观察并提出问题。 师问：请问大家在画上看见了什么？大家知道这是怎么画的 吗？过渡句：那下面琪琪老师就把这个神奇的本领传授给我们花 朵二班的每一位小朋友，你们开心吗？今天学的这个本领还 有个好听的名字呢，叫做牙刷喷画 。3. 幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。（ 1）教师示范（投影仪） ：今天我们的画笔是牙刷，我先拿 一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。 （2）教师请一名幼儿上前尝试操作，并进行指导。（三）幼儿分组开始制作美丽的雾凇 。1. 教师说明要求与注意事项。2. 分发材料。3. （伴随优美舒缓的音乐）幼儿按组别自主制作。 【在此过

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