2019年中考化学一轮复习考题训练06碳和碳的氧化物

1、考题训练（六）碳和碳的氧化物|夯实基础 I1. 2017 威海关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2. 2017 台州下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）图 Z6-13. 2018 延庆一模CO 和 CQ 的相同点是（）A. 分子相同B. 原子个数相同C.元素相同D.化学性质相同4. 2017 沈阳能证明某无色无味气体是CQ 的操作及现象是（）(3)用木炭还原氧化铜的实验装置如图Z

2、6-3 所示。选项实验操作实验现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊D将气体通入蒸馏水中有气泡逸出5. 2017 娄底下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是()A. 清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B. 碳在空气中充分燃烧时生成CQ,不充分燃烧时生成 COC. CO 和 CO 组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D. CO 可用于冶炼金属、作气体燃料 ;CO2可用于人工降雨、灭火6. 碳和碳的化合物都是非常重要的物质。(1) 碳原子的结构示意图为：,碳原子的核电荷数是 _。(2) 碳的单质有多

3、种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 _ (填序号)。金測石B.石豪C d图 Z6-21酒精灯加网罩的目的是2_ 刚开始预热,试管 b 中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊,原因是_3继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末出现红色物质，请你写出画线部分的化学方程式：_ 。4停止加热时，应先将导管从试管 b 中撤出，并用弹簧夹夹紧胶皮管，待试管 a 冷却后，再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是_ 。（4）上海世博会体现“低碳”亮点，主要是降低了 _ 气体的排放。7.为了探究二氧化碳是否能与水发生反应，小林、小伟两同学分别设计了探究实验的方案。小林的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，

4、观察溶液的颜色变化，如图 Z6-4 甲所示;小伟的实验方案是取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的 干燥小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化。人 C6 中人 C6 中乙图 Z6-4请你对小林、小伟两同学的实验探究方案的合理性进行反思：（1）哪个同学的方案不合理？_，并说明理由：_往小花（I）喷稀醋酸，现象是二M化僕二氧化蝶(3)通过步骤(I)和步骤(n)两实验,可得出的结论是(4)把小花(川)直接投入干燥的二氧化碳气体中，小花不变色，该步骤的目的是(5)_ 喷水后的小花(IV)放入二氧化碳中,该同学通过以上四步实验可得出的结论是 _8. 2017 凉山下列是实验室发生和收集气体的简易装置图，请按题意

5、要求完成填空。图 Z6-5(1) a 仪器名称为 _,b 仪器名称为 _。(2) 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置是 _,发生反应的化学方程式为 _该气体通入装置 E 发生的现象是 _,其化学反应方程式为 _。用装置 F 收集气体的原因是_。9. 2017 鄂州为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图 Z6-6 所示的实验图 Z6-6回答下列问题。(1)图 B 中,薄铜片受热时发生反应的化学方程式为趁热将图 B 所示的薄铜片插入到图 A 所示的装置中(如图 C 所示),观察薄铜片的颜色变化，现象 是；振荡集气瓶，观察到的现象是 _ 。实验结束后用燃着

6、的木条点燃瓶中剩余的气体,有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为 _。ABCD化碳A|能力提升|1.2017 德州近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径 功能复合催化剂，首次实现了 CQ 直接加氢制取汽油，被同行誉为“ CO 催化领域的突破性发展” 不正确的是（）A. 新途径可有效缓解全球温室效应B. 此技术可减少对化石燃料的依赖C. 该转化过程中没有发生化学变化D. 催化剂对转化起着举足轻重的作用A. 由碳酸转化成 X 一定要在加热条件下进行B. 由碳转化为 X 一定发生的是化合反应C. 物质 X 一定是二氧化碳D.若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气（或氧气）中燃烧获得3. 2017 北京用“W形玻璃管进行微型实验,如图 Z6-8 所示。下列说法不正确的是（A.a 处红棕色粉末变为黑色B.a 处的反