四年级上册信息技术教案12制作封面闽教版

1、第1页12制作封面1 教学目标1. 知识与技能(1) 了解封面的组成要素和内容 ;(2) 掌握 word 软件的页面设置操作 ;(3) 能运用“填充效果 (F) ”功能设置封面背景 ;(4) 巩固艺术字、自选图形、剪贴画的操作 , 简单设计书的封面 ;2. 过程与方法在制作书的封面的过程中 , 不仅熟悉封面包含的各要素 , 要能根据内容和表达需 要,设置封面背景,并运用前面所学的 word 处理文字图片的基本技能,感悟 Word 软件的功能。3. 情感态度价值观通过设计和制作简单封面 , 进行页面布局和背景设置 , 熟练运用基本操作 , 让学生 体验 Word 的文字处理功能。2学情分析学生在

2、前几节课已经学习了 Word 文字处理的基本技能 , 这节课不仅进一步复习 这些操作,而且懂得巧妙地运用自选图形、 剪贴画等方式制作书的封面 ,在欣赏中 学习 , 在制作与创造中提升。3 重点难点1. 教学重点能运用“格式”菜单的“背景”“填充效果”设置封面背景 ,结合页面设置、 自选图形的使用 , 进行简单的平面设计。情景导入书的封面图片被损坏 , 为这本书换封面背景 , 引入“填充效果”的操作 , 突破教学重点。2. 教学难点根据内容表达需要 , 布局页面背景、搭配图片。 引导学生先根据小王子的内容,设置符合文学主题的封面背景 ,再安排为信 息技术课本设计封面的活动 , 进一步提高学生的制

3、作符合内容的封面的感悟能 力 , 突破教学难点。4 教学过程第2页4.1 第一学时4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入(1) 情景导入(2) 播放动画 以“书”自述的方式 , 说出故事 ,(3) 引出主题教师提问 ,在替书想办法的回答过程中 , 引出封面的主题 : 第 14 课 制作封面”活动 2【讲授】新授(1) 猜书名, 渲染课堂气氛 课件中出示破损书的封面图 , 逐渐显示书的部分信息。(2) 师生继续共同完成“小书朋友”封面。(3) 观察、总结封面包含的内容 接着引导学生观察书的实例 , 总结封面的组成 (教师出示几个书的封面图片 ) 活动 3【讲授】新授(1) 设定情节 , 布置

4、分步任务 引出另一本书的烦恼 : 设定任务 1:提供未完成的信息技术封面 , 让学生帮信息技术书设计一个封面。 ( 给予 学生 5 分钟 ) 比较中强调页面设置操作比较实物书和 word 软件默认页面二者的大小 , 教师再在 word 软件中演示具体页 面设置。第一步,页面设置 (参考值)发现并添加缺少的部分信息 : 第二步 , 添加信息技术书的出版单位 ;第三步,根据书的内容 ,设置信息技术书背景颜色 ;活动 4【活动】学生活动(1) 修饰封面 , 怎么办 ?提问:能不能在在 word 中找到图片，或者能不能画出图形，在哪里可以找到图形 教师根据学生回答 , 示范出剪贴画的插入 , 画出自选图形。(2) 任务 2:第四步 , 利用剪贴画和自选图形修饰封面 ,10 分钟 自选图形修饰封面 ;剪贴画要可以自由移动插入小贴图 ;活动 5【活动】学生活动 各小组推选出好的作品 , 交流学生作品 , 评价 引导学生间第3页互评互改 , 在以下方面做出改进和完善 : 配色、大小、图片是否合适活动 6【测试】总结 以提问的方式总结 : 设置背景 ;文本框、艺术字如何设置大小及浮于文字上方 , 实现自由移动 ; 剪贴