三年级思品小窗口大世界【DOC范文整理】

1、二年级思品小窗口大世界小“窗口”，大世界教材简介小窗口大世界是湖北教育出版社的实验教材品德 与社会第二单元我们生活在信息时代中的第三个主题 这个主题的内容主要讲大众传媒。随着社会的发展，大 众传媒也日趋普及。看报纸、电视，听广播，上网已经成了 我们生活中不可缺少的内容。通过传媒，我们可以与更多的 人分享信息、了解更多的事情。对于当代小学生来说，他们 是在电视和计算机前长大的一代，很有必要通过这些小窗口 了解世界上发生的许多事情来扩大知识面。所以，这一课特 别注意针对当前传媒对少年儿童产生较大影响的现实情况 来组织内容，引导儿童认识大众传媒，了解其作用，并有效 地利用大众传媒来解决生活中遇到的一

2、些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。教学目标知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒C知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大 千世界。了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息 教学重点知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。教学难点了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中 获取有益的知识和信息。课前活动学生对自己家的家庭成员进行小调查，哪些报纸、书刊、广告、电台、电视台的节目比较受欢迎。教学时间课时安排：1课时教学过程听音乐猜电视栏目播放新闻联播栏目

3、片头音乐，请学生猜栏目。请学生介绍这个栏目及个人对这个栏目的喜好。看图片猜出处看图片请学生说说在什么地方看见过。说说教科书的作用？。看图标猜作用看图标请学生说说在什么地方看见过。说说这个图标告诉了我们什么？你是怎么知道的？教师引题：小窗口大世界通过介绍图片内容，感知“大众传媒”概念。小小窗口感知大千世界，看来电视和书让你们了解了很 多信息。那除了电视、书刊，我们还可以通过哪些途径了解 信息呢？仔细看看大屏幕。是啊，报纸、互联网、电台、广告、书刊、电视给我们 提供了一条途径，让我们了解了更多的信息，这些都可以称 之为大众传媒。了解大众传媒的作用在众多的大众传媒中，明B些传媒受到人们的欢迎呢？爸爸

4、喜欢听交通广播，可以及时了解路况，如果塞车了 就另选他路，减少了很多麻烦。妈妈喜欢看“天气预报”，及时了解天气情况，以便第 二天提醒家人穿合适的衣服；姐姐喜欢看报纸，因为她是一位记者，这样可以了解更 多的国内外大事。哥哥喜欢上网查阅资料，丰富自己的见闻，辅助自己的 学习。小结：大众传媒让我们通过它们这样的小窗口获取了更 多的信息来认识世界、了解世界，开阔了我们的视野、增长 了我们的见识，这就是它们的巨大作用。大众传媒的副作用在这里，我要给大家提个醒：选择大众传媒时一定要注 意选择安全和健康的内容。通过观看图片，讨论分析。在信息社会中，我们每时每刻电子接受信息，但是并不 是每一条信息都有积极意义。我们要学会分析，选择自己有 意义的信息。如何判断选择信息星期天小明想去外婆家，可是不知道天气怎么样，怎么 办？北京奥运知识我们了解的太少，怎么办？班上要组织一次有关“八荣八耻”的主题班会，班主任 把这个任务交给了宋露，让他负责找一些童谣或者儿歌。可 他不知道从何下手，你们能帮她想想办法吗？苹果皮到底能不能吃？报纸上和电视里说的不一样，怎 么办？教师小结：小小窗口感知大千世界，报纸、互联网、电台、广告、 书刊、电视给我们提供了一条途径，让我们了解了更多的信 息，通过它们来认识世界、了解世界，开阔了