2018年秋人教版九年级物理上册本章知识梳理：第十三章 内　能ppt课件

1、第十三章第十三章 内能内能本章知识梳理本章知识梳理思想导图思想导图1.知道物体是由物质组成的，物质是由分子和原子组成知道物体是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的的2.经过察看和实验，了解分子动实际的根本观念，并能经过察看和实验，了解分子动实际的根本观念，并能用其解释某些热景象用其解释某些热景象3.了解内能的概念，能简单描画温度和内能的关系，知了解内能的概念，能简单描画温度和内能的关系，知道改动物体内能的两种方法，了解热量的概念道改动物体内能的两种方法，了解热量的概念4.经过实验，认识比热容的概念并能用比热容解释简单经过实验，认识比热容的概念并能用比热容解释简单的自然景象的自然景象考纲要求考

2、纲要求一、分子热运动一、分子热运动1. 物质的组成：常见的物质是由极其微小的粒子物质的组成：常见的物质是由极其微小的粒子_、_构成的构成的.2. 分散景象分散景象:(1)概念：概念：_的物质在相互的物质在相互_时彼此进入时彼此进入对方的景象对方的景象.(2)条件：可以发生在条件：可以发生在_体、体、_体和体和_体之间体之间.知识梳理知识梳理分子分子原子原子不同不同接触接触固固液液气气(3)分散景象阐明：一切物质的分子都在不停地做分散景象阐明：一切物质的分子都在不停地做_的运动的运动. _越高，分子运动越越高，分子运动越_.(4)分子的热运动：由于分子的运动与分子的热运动：由于分子的运动与_有关

3、，有关，所以这种无规那么运动叫做分子的热运动所以这种无规那么运动叫做分子的热运动.留意：物质的分子运动和机械运动是不同的留意：物质的分子运动和机械运动是不同的.分子分子运动是我们肉眼看不见的，如运动是我们肉眼看不见的，如“香味扑面香味扑面“槐花飘香；槐花飘香；机械运动需受外力作用，如机械运动需受外力作用，如“尘土飞扬尘土飞扬“沙尘翻腾等沙尘翻腾等.知识梳理知识梳理无规那么无规那么温度温度猛烈猛烈温度温度3. 分子动实际的初步知识：常见的物质是由大量的分分子动实际的初步知识：常见的物质是由大量的分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子之

4、间存在子之间存在_和和_.留意：分子间的引力和斥力是同时存在的留意：分子间的引力和斥力是同时存在的.当斥当斥力大于引力时，分子力表现为斥力；当斥力小于引力时，力大于引力时，分子力表现为斥力；当斥力小于引力时，分子力表现为引力分子力表现为引力. 分子间的引力和斥力的作用范围分子间的引力和斥力的作用范围很小，只需分子彼此靠得很近时才干产生，分子间间隔很小，只需分子彼此靠得很近时才干产生，分子间间隔太大时，分子间的作用力就非常微弱，甚至没有了太大时，分子间的作用力就非常微弱，甚至没有了.知识梳理知识梳理引力引力斥力斥力二、内能二、内能1.定义：构成物体的一切分子，其热运动的定义：构成物体的一切分子，

5、其热运动的_能和能和_能的总和能的总和.2. 主要影响要素：主要影响要素：(1)温度升高，内能温度升高，内能_；温度降低，内能；温度降低，内能_.(2)特点：一切物体，不论温度高低，都具有特点：一切物体，不论温度高低，都具有_.3.机械能和内能：机械能与整个物体的机械能和内能：机械能与整个物体的_运动运动情况有关，而内能与物体内部分子的情况有关，而内能与物体内部分子的_和分子和分子之间的之间的_情况有关情况有关.知识梳理知识梳理增大增大减少减少内能内能机械机械热运动热运动相互作用相互作用动动分子势分子势4. 改动方法：改动方法：(1)热传送热传送热量：在热传送的过程中，传送热量：在热传送的过程

6、中，传送_的多少的多少.条件：存在条件：存在_.规律：物体吸收热量，内能规律：物体吸收热量，内能_；物体放出热；物体放出热量，内能减小量，内能减小.传送方向：热量只能从传送方向：热量只能从_物体传到物体传到_物体物体.知识梳理知识梳理能量能量温度差温度差添加添加高温高温低温低温本质：能的本质：能的_，即能的方式在转移的前后没，即能的方式在转移的前后没有改动有改动.(2)做功做功规律：外界对物体做功，物体的内能添加；物体对外规律：外界对物体做功，物体的内能添加；物体对外界做功，本身内能界做功，本身内能_.本质：内能与其他方式的能的本质：内能与其他方式的能的_.知识梳理知识梳理转移转移减少减少相互

7、转化相互转化留意：做功和热传送在改动物体的内能上是等效留意：做功和热传送在改动物体的内能上是等效的的. 内能是能量的一种方式内能是能量的一种方式.热量反映了热传送过程热量反映了热传送过程中，内能转移的数量，是内能转移多少的量度，是一个中，内能转移的数量，是内能转移多少的量度，是一个过程量，要用过程量，要用“吸收或吸收或“放出来描画，而不能用放出来描画，而不能用“具具有或有或“含有含有.温度、内能、热量三者之间有什么区温度、内能、热量三者之间有什么区别与联络：温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一别与联络：温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一个形状量，所以只能说：个形状量，所以只能说：“是多少

8、，两个不同形状的是多少，两个不同形状的物体间可以比较温度的高低物体间可以比较温度的高低.温度是不能温度是不能“传送和传送和“转转移的移的.知识梳理知识梳理三、比热容三、比热容1. 比热容：比热容：(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度热量与它的质量和升高的温度_，叫做这，叫做这种物质的比热容种物质的比热容.(2)单位：焦每千克摄氏度，符号是：单位：焦每千克摄氏度，符号是：_.(3)水的比热容：水的比热容：c水水=_J/(kg)，表示的意，表示的意义是：义是：1 kg的水温度升高的水温度升高1 所吸收的热量是所吸收

9、的热量是_J.知识梳理知识梳理乘积之比乘积之比J/kg4.21034.21032. 由比热容计算物体吸收或放出热量的公式：吸热公由比热容计算物体吸收或放出热量的公式：吸热公式：式：Q吸吸=_；放热公式：；放热公式：Q放放cm(t0-t).其中：其中：c表示物质的表示物质的_，m表示物体的表示物体的_，t0表示物体的初温，表示物体的初温，t表示物体的末温表示物体的末温.假设假设用用t表示温度的变化量，那么上述两个公式可以表达为：表示温度的变化量，那么上述两个公式可以表达为：Q=_.知识梳理知识梳理cm(t-t0)比热容比热容质量质量cmt知识梳理知识梳理留意：留意：c=Qmt只能用于计算比热容的

10、大小，但只能用于计算比热容的大小，但不能以为比热容与热量成正比，与质量和温度变化量成不能以为比热容与热量成正比，与质量和温度变化量成反比，由于比热容是物质的一种特性，只与物质种类和反比，由于比热容是物质的一种特性，只与物质种类和形状有关形状有关.易错点透析易错点透析易错点一对温度、热量和内能之间的区别和联络把握不易错点一对温度、热量和内能之间的区别和联络把握不透透在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例【例1】关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项

11、】关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项是是知识梳理知识梳理A. 温度高的物体内能一定大温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也能够将能量传给内能多的物体内能少的物体也能够将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只需温度不变，物体的内物体的内能与温度有关，只需温度不变，物体的内能就一定不变能就一定不变易错提示：没有真正了解温度、热量、内能的概念，易错提示：没有真正了解温度、热量、内能的概念，混淆三者之间的区别，所以无法对它们进展正确的辨析，混淆三者之间的区别，所以无法对它们进展正确的辨析，从而作出错解从而作出错解.

12、知识梳理知识梳理正解：内能的大小与物体的温度、质量和体积都有正解：内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关，因此温度高的物体内能不一定大，选项关，因此温度高的物体内能不一定大，选项A与与D错；错；热量是过程量，即热量只存在于热传送中，只能说吸收热量是过程量，即热量只存在于热传送中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量，选项或放出热量，不能说含有或者具有热量，选项B错；能错；能量是从高温物体转移到低温物体，内能少的物体温度比量是从高温物体转移到低温物体，内能少的物体温度比内能多的物体高时，就能实现，选项内能多的物体高时，就能实现，选项C对对.答案答案C知识梳理知识梳理学以致用学以致用1.

13、 以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是A. 温度低于温度低于0 的物体不具有内能的物体不具有内能B. 温度高的物体含有的热量多温度高的物体含有的热量多C. 温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多的内能多D. 同一物体温度升高内能增大同一物体温度升高内能增大知识梳理知识梳理D2. 比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，以下说法中正比较开水和刚从冰箱内取出的冰棍，以下说法中正确的选项是确的选项是A. 开水的内能大开水的内能大B. 冰棍的热量少冰棍的热量少 C. 冰棍的温度低冰棍的温度低D. 开水含有的热量多开水含有的热量多知识梳理知识梳理C易

14、错点二对比热容的特性把握不清易错点二对比热容的特性把握不清比热容是可以反映物质特性的一个物理量，它与物比热容是可以反映物质特性的一个物理量，它与物质的密度非常近似，同种物质的比热容只需在同种形状质的密度非常近似，同种物质的比热容只需在同种形状下才一样，假设形状不同，那么比热容不同下才一样，假设形状不同，那么比热容不同(如冰和水如冰和水)；另外，不同物质的比热容也能够一样另外，不同物质的比热容也能够一样.知识梳理知识梳理【例【例2】以下有关物质比热容的说法正确的选项是】以下有关物质比热容的说法正确的选项是A. 一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来的一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来

15、的一半一半B. 物质吸收的热量越多，它的比热容就越大物质吸收的热量越多，它的比热容就越大C. 不同物质的比热容也可以一样不同物质的比热容也可以一样D. 比热容是物质的一种属性，与物质的种类与形状无比热容是物质的一种属性，与物质的种类与形状无关易错提示：解答此题假设不细心分析关易错提示：解答此题假设不细心分析“比热容是比热容是物质的一种属性，与物质的种类与形状无关这一句话，物质的一种属性，与物质的种类与形状无关这一句话，就会选就会选D作为答案作为答案.知识梳理知识梳理正解：比热容是物质的一种特性正解：比热容是物质的一种特性.每种物质都有本每种物质都有本人的比热容，不同物质的比热容普通不同，但也有

16、不同人的比热容，不同物质的比热容普通不同，但也有不同物质的比热容是一样的比如冰与煤油的比热容是一样物质的比热容是一样的比如冰与煤油的比热容是一样的；同种物质，形状不同，比热容不同比如水与冰的；同种物质，形状不同，比热容不同比如水与冰是同种物质，但其比热容是不同的是同种物质，但其比热容是不同的.比热容只与物质比热容只与物质有关，与其质量、吸放热情况、温度变化等无关有关，与其质量、吸放热情况、温度变化等无关.答案答案C知识梳理知识梳理学以致用学以致用3. 以下情况中，比热容会发生变化的是以下情况中，比热容会发生变化的是A. 一杯水倒掉一半一杯水倒掉一半B. 把铁块加工成铁屑把铁块加工成铁屑 C.

17、把冰块熔化成水把冰块熔化成水D. 把把10 的铁丝加热到的铁丝加热到20 知识梳理知识梳理C4. 假设假设2 kg的水由于蒸发减少了一半，剩下一半的水的水由于蒸发减少了一半，剩下一半的水的比热容与原来相比的比热容与原来相比_；假设剩下一半的水；假设剩下一半的水由于温度降低而凝固成冰，那么在这过程中水这种物质由于温度降低而凝固成冰，那么在这过程中水这种物质的比热容的比热容_.(均填均填“变大变大“变小或变小或“不变不变) 知识梳理知识梳理不变不变变小变小本章重要考点一本章重要考点一 分子热运动和机械运动的区别分子热运动和机械运动的区别1. 2021河北以下现实可以阐明分子在不断运动的河北以下现实

18、可以阐明分子在不断运动的是是A. 金属导电金属导电B. 花香四溢花香四溢C. 大雨倾盆大雨倾盆D木已成舟木已成舟知识梳理知识梳理B2. 2021宜昌以下景象能阐明分子在不停地做无规宜昌以下景象能阐明分子在不停地做无规那么运动的是那么运动的是A. 碟子中的酒精蒸发变少碟子中的酒精蒸发变少B. 建筑工地上尘土飞扬建筑工地上尘土飞扬C. 空气中空气中PM2.5超标构成雾霾超标构成雾霾D两个干净的铅块粘在一同两个干净的铅块粘在一同知识梳理知识梳理A3. 以下这些景象中，能阐明物体的分子在不停地运动以下这些景象中，能阐明物体的分子在不停地运动的是的是A. 泡在开水里的一块冰糖过会儿不见了泡在开水里的一块

19、冰糖过会儿不见了B. 用烧杯盛些脏水，在阳光下能看到许多微粒在不断用烧杯盛些脏水，在阳光下能看到许多微粒在不断运动运动C. 汽车在公路上急驶而过，尘土四处飞扬汽车在公路上急驶而过，尘土四处飞扬D用普通的显微镜就能察看到很多细菌在活动用普通的显微镜就能察看到很多细菌在活动知识梳理知识梳理A4. 以下四种景象属于分散景象的是以下四种景象属于分散景象的是A. 我国北方地域频发的我国北方地域频发的“沙尘暴天气沙尘暴天气B. 春天柳絮漫天飞舞春天柳絮漫天飞舞C. 气体紧缩到一定程度后，难以再紧缩气体紧缩到一定程度后，难以再紧缩D. 端午节，粽叶飘香端午节，粽叶飘香知识梳理知识梳理D5. 2021桂林以下

20、有关分子动实际的说法，正确的桂林以下有关分子动实际的说法，正确的选项是选项是A. 分子之间没有空隙分子之间没有空隙B. 分子的运动是规那么的分子的运动是规那么的C. 温度越高，分子运动越猛烈温度越高，分子运动越猛烈D. 肉眼可以直接看清分子的外形肉眼可以直接看清分子的外形知识梳理知识梳理C6. 2021泰州酒精和水混合后总体积变小，如图泰州酒精和水混合后总体积变小，如图M13-1所示，该景象直接阐明了所示，该景象直接阐明了A. 分子在不停息地做无规那么运动分子在不停息地做无规那么运动B. 分子间存在引力分子间存在引力C. 分子间存在斥力分子间存在斥力D. 分子间有空隙分子间有空隙知识梳理知识梳

21、理D7. 2021烟台科学探求需求进展实验，在获得数据烟台科学探求需求进展实验，在获得数据和现实后，再进展分析和推理，因此，在科学探求中我和现实后，再进展分析和推理，因此，在科学探求中我们需求区分现实与推论们需求区分现实与推论. 以下表达是现实或推论的是以下表达是现实或推论的是在气体分散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化在气体分散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入空气中氮气体进入空气中在液体分散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红在液体分散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红知识梳理知识梳理A分散景象阐明，一切物质的分子都在不停地做无规那分散景象阐明，一切物质的分子都在不停地做无

22、规那么运动么运动温度越高，分子的无规那么运动越猛烈温度越高，分子的无规那么运动越猛烈A. 是现实，是推论是现实，是推论B. 是现实，是推论是现实，是推论C. 是现实，是推论是现实，是推论D. 是现实，是推论是现实，是推论知识梳理知识梳理8.以下图是一组实验，察看实验完成填空以下图是一组实验，察看实验完成填空.1如图如图M13-2，向一端封锁的玻璃管中注水至一，向一端封锁的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充溢半位置，再注入酒精直至充溢.封锁管口，并将玻璃管封锁管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分反复翻转，使水和酒精充分_，察看液面的位，察看液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变置，混

23、合后与混合前相比，总体积变_.知识梳理知识梳理混合混合小小2如图如图M13-2是是_景象，阐明景象，阐明_.图图M13-2是把墨水滴是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还阐明入冷水和热水的情况，此实验还阐明_.3如图如图M13-2，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在分开水面时，察看到水面，在分开水面时，察看到_，阐明了阐明了_.固体和液体很难被紧缩阐固体和液体很难被紧缩阐明明_.知识梳理知识梳理分散分散分子在不停地做无规那么运动分子在不停地做无规那么运动温度越高，分子无规那么运动越猛烈温度越高，分子无规那么运动越猛烈弹簧测力计示数变大弹簧测力计示数变大分子间存在

24、引力分子间存在引力分子间存在斥力分子间存在斥力本章重要考点二内能与机械能本章重要考点二内能与机械能1. 跳伞运发动在空中匀速下落的过程中跳伞运发动在空中匀速下落的过程中A. 动能一定增大动能一定增大B. 机械能一定不变机械能一定不变C. 重力势能一定减小重力势能一定减小D机械能一定添加机械能一定添加知识梳理知识梳理C2. 大兴安岭发生火灾，灭火飞机满载着灭火剂飞临火大兴安岭发生火灾，灭火飞机满载着灭火剂飞临火场上空，投下灭火剂后，灭火飞机仍以原来的高度和速场上空，投下灭火剂后，灭火飞机仍以原来的高度和速度匀速飞行，那么与投下灭火剂之前相比，飞机的度匀速飞行，那么与投下灭火剂之前相比，飞机的A.

25、 动能添加，机械能不变动能添加，机械能不变B. 动能减少，机械能减少动能减少，机械能减少C. 动能不变，机械能不变动能不变，机械能不变D动能不变，机械能添加动能不变，机械能添加知识梳理知识梳理B3. 为了使快速降落的为了使快速降落的“神舟六号飞船前往舱平安着陆，神舟六号飞船前往舱平安着陆，在间隔地面几米高处时，开场向下高速喷出高温高压气在间隔地面几米高处时，开场向下高速喷出高温高压气体，前往舱在从开场喷气到平安着陆的过程中体，前往舱在从开场喷气到平安着陆的过程中A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变动能增大，重力势能减小，机械能不变B. 动能不变，重力势能减小，机械能减小动能不变，重力势能减

26、小，机械能减小C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小动能减小，重力势能减小，机械能减小 D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变动能减小，重力势能增大，机械能不变 知识梳理知识梳理C4. 2021成都成都)母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，以下分析正确的选项是的面条，以下分析正确的选项是A. 面条入锅后温度升高，内能添加面条入锅后温度升高，内能添加B. 煮面条时，主要经过做功的方式改动了面条的内能煮面条时，主要经过做功的方式改动了面条的内能C. 闻到了面条的香味，阐明分散只在气体中发生闻到了面条的香味，阐明分散只在气体中发生D. 面条没有粘到一同，阐

27、明分子间有斥力面条没有粘到一同，阐明分子间有斥力知识梳理知识梳理A5. 在以下过程中，利用热传送改动物体内能的是在以下过程中，利用热传送改动物体内能的是A. 钻木取火钻木取火B. 流星坠入地球时发光发热流星坠入地球时发光发热C. 冬天，嘴对着双手哈气取暖冬天，嘴对着双手哈气取暖D. 小孩从滑梯上滑下时臀部觉得到热小孩从滑梯上滑下时臀部觉得到热知识梳理知识梳理C6. 小孩从滑梯上滑下的过程中，小孩的小孩从滑梯上滑下的过程中，小孩的A. 机械能添加，内能减小机械能添加，内能减小B. 机械能减小，内能添加机械能减小，内能添加C. 机械能减小，内能不变机械能减小，内能不变D. 机械能不变，内能添加机械

28、能不变，内能添加7. 2021邵阳邵阳)邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道洒水车都清洁街道. 匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能洒水车的动能_ (填填“增大增大“不变或不变或“减小减小). 知识梳理知识梳理B减小减小8. 阐明以下物体具有哪种方式的机械能阐明以下物体具有哪种方式的机械能:1在程度轨道上行驶的火车具有在程度轨道上行驶的火车具有_.2静止在高空的物体具有静止在高空的物体具有_.3在盘山公路上向下行驶的汽车具有在盘山公路上向下行驶的汽车具有_.(4)拉紧的弓具有拉紧的弓具有_，离弦的箭具有，离

29、弦的箭具有_.知识梳理知识梳理动能动能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能动能动能9. 人造地球卫星在从近地点向远地点运转的过程中，人造地球卫星在从近地点向远地点运转的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中速度会逐渐减慢，此过程中_能转化为能转化为_能；而在从远地点向近地点运转时，速度会能；而在从远地点向近地点运转时，速度会逐渐加快，那么此过程中逐渐加快，那么此过程中_能转化为能转化为_能，由此我们可以判他人造地球卫星在能，由此我们可以判他人造地球卫星在_处动能最大，速度最快处动能最大，速度最快.知识梳理知识梳理动动重力势重力势重力势重力势动动近地点近地点10. 日常生活中有

30、许多物体内能发生改动的景象，请写日常生活中有许多物体内能发生改动的景象，请写出以下景象中改动物体内能的方式出以下景象中改动物体内能的方式. (1用打气筒打气时，筒壁发热：用打气筒打气时，筒壁发热： _.2金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫：金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫： _.3双手相互搓，觉得暖和：双手相互搓，觉得暖和： _.知识梳理知识梳理做功做功热传送热传送做功做功本章重要考点三内能、热量、温度的区别本章重要考点三内能、热量、温度的区别1. 2021乐山以下热景象的说法中，正确的选项是乐山以下热景象的说法中，正确的选项是A. 汽车发动机用水作为冷却物质，是由于水的比热容汽车发动机用水

31、作为冷却物质，是由于水的比热容较大较大B. 翻开香水瓶不久，满屋子都能闻到香气，是由于香翻开香水瓶不久，满屋子都能闻到香气，是由于香水发生了升华景象水发生了升华景象C. 在发烧病人的额头上擦冷水降温，是由于蒸发放热在发烧病人的额头上擦冷水降温，是由于蒸发放热D. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多温度高的物体比温度低的物体含有的热量多知识梳理知识梳理A2. 2021湖州电水壶是常用小家电如图湖州电水壶是常用小家电如图M13-3所所示，以下有关电水壶烧水的察看和思索，正确的选项示，以下有关电水壶烧水的察看和思索，正确的选项是是A. 加热过程中，水的内能经过热传送改动加热过程中，水的内能经过热

32、传送改动B. 加热过程中，水的热量不断添加加热过程中，水的热量不断添加C. 沸腾时，所冒的沸腾时，所冒的“白气是水汽化产生的水蒸气白气是水汽化产生的水蒸气D. 沸腾时，继续吸热水温不断上升沸腾时，继续吸热水温不断上升知识梳理知识梳理A3. 2021衡阳如图衡阳如图M13-4为某物质熔化时温度随加为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图象加热安装的功率不变，从热时间变化而变化的图象加热安装的功率不变，从图中能得到的正确信息是图中能得到的正确信息是A. 该物质为晶体，熔点为该物质为晶体，熔点为-20 B. 熔化过程继续了熔化过程继续了4 minC. 该物质在该物质在AB段的比热容比在段的比热容比

33、在CD段小段小D. 该物质在该物质在B、C段两点时温度、内能都一样段两点时温度、内能都一样知识梳理知识梳理C4. 以下关于内能的说法正确的选项是以下关于内能的说法正确的选项是A. 0 的物体没有内能的物体没有内能B. 做功和热传送都可以改动物体的内能做功和热传送都可以改动物体的内能C. 比热容大的物质容易吸收热量比热容大的物质容易吸收热量D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传送热量总是从内能大的物体向内能小的物体传送知识梳理知识梳理B5. 2021绵阳如图绵阳如图M13-5所示，酒精灯对烧杯中一所示，酒精灯对烧杯中一定质量定质量0 的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段的冰水混合物加热，

34、至沸腾后继续加热一段时间，以下说法正确的选项是时间，以下说法正确的选项是A. 冰水混合形状，冰和水的总内能不变冰水混合形状，冰和水的总内能不变B. 温度升高过程中，烧杯中水的机械能添加温度升高过程中，烧杯中水的机械能添加C. 温度升高过程中，烧杯中水的内能不变温度升高过程中，烧杯中水的内能不变D. 沸腾过程中，烧杯中水的内能减少沸腾过程中，烧杯中水的内能减少知识梳理知识梳理D6. 2021德州端午节妈妈在厨房煮粽子，小强在客德州端午节妈妈在厨房煮粽子，小强在客厅里就闻到了粽子的香味，这是厅里就闻到了粽子的香味，这是_景象，煮粽景象，煮粽子是经过子是经过_的方式增大粽子的内能的方式增大粽子的内能

35、.知识梳理知识梳理分散分散热传送热传送7. 2021宿迁如图宿迁如图M13-6所示，在空气紧缩引火仪所示，在空气紧缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团枯燥的棉花，用力将活塞迅的玻璃筒底部，放入一小团枯燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能_填填“添加或添加或“减少，空气的内能是经减少，空气的内能是经过过_的方式改动的；筒内的棉花由于温度升高的方式改动的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而熄灭，棉花的内能是经过到着火点而熄灭，棉花的内能是经过_的方式的方式改动的改动的.知识梳理知识梳理添加添加做功做功热传送热传送本章重要考点四比较不同

36、物质的吸热才干本章重要考点四比较不同物质的吸热才干1. 质量和初温都一样的铜块和铁块质量和初温都一样的铜块和铁块c铜铜c铁，使它铁，使它们吸收相等的热量后，再相互接触，那么们吸收相等的热量后，再相互接触，那么A. 热量从铜块传送到铁块热量从铜块传送到铁块B. 热量从铁块传送到铜块热量从铁块传送到铜块B. 它们之间不发生热传送它们之间不发生热传送D. 无法确定无法确定知识梳理知识梳理A2. 2021南京根据表中数据，以下判别正确的选项南京根据表中数据，以下判别正确的选项是是知识梳理知识梳理一些物质的比热容一些物质的比热容J/（kg）水水4.2103铝铝0.88103煤油、冰煤油、冰2.1103干

37、泥土干泥土0.84103沙石沙石0.92103钢钢0.39103DA. 不同物质的比热容不能够一样不同物质的比热容不能够一样B. 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C. 由于水的比热容较大，所以沿海地域比内陆地域昼由于水的比热容较大，所以沿海地域比内陆地域昼夜温差大夜温差大D质量相等的铝块和钢块升高一样的温度，铝块吸收质量相等的铝块和钢块升高一样的温度，铝块吸收的热量多的热量多知识梳理知识梳理3. 2021泰安如图泰安如图M13-7所示是所示是“探求不同物质吸热探求不同物质吸热的情况的实验的情况的实验.将质量相等的水和煤油分别装在两个将质量相等的水和煤油分别装

38、在两个一样的烧杯中，然后用两个一样的酒精灯加热并不断搅一样的烧杯中，然后用两个一样的酒精灯加热并不断搅拌，每隔拌，每隔2 min记录一次温度记录一次温度.实验记录如下右表：实验记录如下右表：知识梳理知识梳理加热时间加热时间/min02468温度温度/煤油煤油2022242628水水20212223241本次实验采用的科学方法是本次实验采用的科学方法是_填选项号填选项号.A. 控制变量法控制变量法B. 理想实验理想实验C. 比值定义法比值定义法D类比法类比法2分析表格数据可知：升高一样的温度，吸收热量分析表格数据可知：升高一样的温度，吸收热量少的物质是少的物质是_.知识梳理知识梳理A煤油煤油4.

39、 如图如图M13-8是是“探求不同物质吸热升温的景象的实探求不同物质吸热升温的景象的实验安装，取质量和初温都一样的甲、乙两种液体，分别验安装，取质量和初温都一样的甲、乙两种液体，分别倒入一样的烧杯中，用一样的安装加热，实验数据记录倒入一样的烧杯中，用一样的安装加热，实验数据记录如下表：如下表：知识梳理知识梳理温度温度/20304050加热时间加热时间/s甲甲04082126乙乙0184064(1)实验中，可以经过实验中，可以经过_ (填填“升高的温度升高的温度或或“加热时间加热时间)来比较两种液体吸收热量的多少来比较两种液体吸收热量的多少.(2)分析实验数据可知：当它们升高一样温度时，分析实验

40、数据可知：当它们升高一样温度时，_ (填填“甲或甲或“乙，下同乙，下同)液体需求吸收的热量更液体需求吸收的热量更多；当它们吸收一样热量时，多；当它们吸收一样热量时，_液体升温更高液体升温更高.(3)假设在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却假设在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，剂，_液体冷却效果更好液体冷却效果更好.知识梳理知识梳理加热时间加热时间甲甲乙乙甲甲5. 为了比较水和食用油的吸热才干，小杨用两个一样为了比较水和食用油的吸热才干，小杨用两个一样的安装做了如图的安装做了如图M13-9所示的实验用温度计丈量液体所示的实验用温度计丈量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加

41、热时间吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.中中改动物体内能的方式改动物体内能的方式.知识梳理知识梳理1常见温度计是根据液体的常见温度计是根据液体的_的性质制的性质制成的，图成的，图M13-9乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，操作图，A为操作过程，为操作过程，B为示数稳定后的读数过程为示数稳定后的读数过程.A图中操作的错误是：图中操作的错误是：_；B图中读数的错误是：图中读数的错误是：_.2小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：知识梳理知识梳理热胀冷缩热胀冷缩温度计的玻璃泡接触了杯底温度计的玻璃泡接触了杯底温度

42、计的玻璃泡分开了被测液体温度计的玻璃泡分开了被测液体在实验过程中控制加热时间一样，经过比较在实验过程中控制加热时间一样，经过比较_来研讨水和食用油吸热才干的差别来研讨水和食用油吸热才干的差别.3在此实验中，假设要使水和食用油的最后温度一在此实验中，假设要使水和食用油的最后温度一样，就要给样，就要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量加热更长的时间，此时水吸收的热量_填填“大于或大于或“小于或小于或“等于食用油吸收的等于食用油吸收的热量热量.知识梳理知识梳理物质物质质量质量/g初始温度初始温度/加热时间加热时间/min最后温度最后温度/水水6020645食用油食用油6020668升高的温度升高的温

43、度水水大于大于4经过实验可以得到不同的物质吸热才干不同，物经过实验可以得到不同的物质吸热才干不同，物质的这种特性用质的这种特性用_这个物理量来描画这个物理量来描画6. 2021沈阳如图沈阳如图M13-10所示是所示是“比较不同物体的比较不同物体的吸热情况的实验安装，烧杯中装有质量一样、初温一吸热情况的实验安装，烧杯中装有质量一样、初温一样的两种液体样的两种液体A和和B，将规格一样的电加热器分别浸没，将规格一样的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热用停表测出液体加热到一样在两种液体中，同时加热用停表测出液体加热到一样温度时所用的时间表温度时所用的时间表1是小明记录的实验数据是小明记录的实验数据

44、知识梳理知识梳理比热容比热容知识梳理知识梳理液体液体质量质量/g初温初温/加热时间加热时间/s末温末温/A602045B602012045表表11组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和要碰到烧杯和_2加热液体加热液体A所用的时间如图所用的时间如图M13-10乙所示，为乙所示，为_s3在上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容在上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较较_填填“大或大或“小小4小红想用与小明不同的方法进展实验，那么她在小红想用与小明不同的方法进展实验，那么她在实验中应控制实验中应控制_填填“加热时间或加热时间或“升高升高

45、温度一样温度一样知识梳理知识梳理电加热器电加热器80大大加热时间加热时间本章重要考点五比热容和热量的综合本章重要考点五比热容和热量的综合1. 2021自贡自贡)关于物质的比热容，以下说法正确的选关于物质的比热容，以下说法正确的选项是项是A. 比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B. 同种物质质量越大比热容就越大同种物质质量越大比热容就越大C. 由于水的比热容较大，所以比较适宜做冷却剂由于水的比热容较大，所以比较适宜做冷却剂D. 物质的形状发生变化时其比热容普通不变物质的形状发生变化时其比热容普通不变知识梳理知识梳理C2. 2021宜昌宜昌)以下事

46、例中不是利用水的比热容大的特以下事例中不是利用水的比热容大的特性的是性的是A. 夏天在地上洒水会感到凉爽夏天在地上洒水会感到凉爽B. 北方楼房内的北方楼房内的“暖气用水作为介质暖气用水作为介质C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小海边昼夜温差变化比沙漠中小D. 生物体内水的比例高，有助于调理本身的温度生物体内水的比例高，有助于调理本身的温度知识梳理知识梳理A3. 2021六盘水质量相等的铜块和铝块，升高一样六盘水质量相等的铜块和铝块，升高一样温度时知温度时知c铝铝c铜，那么有铜，那么有A. 两者吸收的热量一样多两者吸收的热量一样多B. 铜块吸收的热量多铜块吸收的热量多C. 铝块吸收的热量多铝块吸收的热量多D无法比较无法比较知