




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、腾云驾雾非等闲、腾云驾雾非等闲,施恩布雨在人间施恩布雨在人间; 家有珠宝寻常事家有珠宝寻常事, 统领兵将皆海鲜。统领兵将皆海鲜。 (打一生肖)(打一生肖) 2、中国昂首不屈、中国昂首不屈 (打中国民间传统节日)(打中国民间传统节日)龙抬头的来历龙抬头龙抬头由来与传说由来与传说 传说,有一次,天帝也就是玉皇大帝,化身为一个乞丐,降临到人间,想看看世人的善恶之心。不料他去讨饭的第一家是一个吝啬之极、毫无怜悯之心的财主,财主不但不给他饭吃,还唆使看家狗来咬他。天帝大怒,以为世人个个如此,不可救药,马上回到天庭,传谕苍龙星座,三年内不得向人间降雨。 可想而知,三年不下雨,靠天吃饭的农民们,处境该是
2、多么艰难!民间到处啼饥号寒,不断有人饿死。苍龙星座觉得天帝的做法太过分了,他听着人间的哭声,看着饿死人的惨景,担心凡间人类会因此灭绝,便违抗天帝的旨意,自作主张为人间降了一次大雨。顿时大地旱象解除,禾苗生长,百姓纷纷供起苍龙,称之为“龙王爷”,连天帝的神位都受冷落了。龙抬头由来与传说 天帝终于知道这件事,又勃然大怒,派人把苍龙抓住绑起,打下凡间,又用一座“青龙山”压住,山口立一座巨大的石碑,上面写道:“苍龙降雨犯天规,当受人间千秋罪。要想重登灵霄阁,除非金豆开花时。” 凡间的人们纷纷为苍龙鸣不 平, 可有什么办法呢?向玉皇大帝 告,也不管用。为了拯救苍龙, 人们到处寻找开花了的金豆。一 直到了
3、第二年的二月初二,又该 春播了,人们正在翻晒玉米种子 时,忽然想:这玉米就是金豆吧! 把玉米炒一炒,它们就会爆成花, 那不就是金豆开花吗?这种说法很快传了开来,于是家家户户爆起了玉米花,并在院子里设案焚香,向玉皇大帝供上开了花的“金豆”。龙抬头由来与传说 苍龙见百姓们用这个办法救它,也机灵地抬起头来,向天庭大喊:“金豆开花了,快放我回去!”天帝派千里眼向人间一望,果然家家户户院里金豆花开放。没办法,只好传谕诏苍龙回到天庭,继续给人间兴云布雨。从此,为感激苍龙降甘霖救万民的献身精神,民间形成了“春龙节”,每到二月初二这一天,就是苍龙抬头了,人们就爆玉米花吃,一边吃一边念:“金豆开花,龙王升天,兴云布雨,五谷丰登。”龙抬头由来与传说龙抬头的习俗 关于二月二龙抬头的习俗活动很多,我国古代民间在龙抬头这一天都要焚香设供 祭祀龙神,其目的是祈求雨水普降, 消除虫害,五谷丰登;而妇女们在这 一天不能做针线活,因为苍龙在这一天 要抬头观望天下,使用针会刺伤龙的 眼睛;理发更是二月二龙抬头最普遍 的习俗。 汉族民间有种说法,曰:正月剃头(理发)死舅舅。此说虽无根据,也很荒谬,但影响却极深,因此,在春节前无论多忙,人们都要抽出空来理一次发,然后就要一直等到 “龙抬头”的日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 核电站重大危险源识别与安全措施
- 物联网项目技术负责人职责
- 心理健康教育家校合作提升措施
- 商业写字楼电动卷帘门施工方案及技术措施
- (2025年标准)小店转让合同协议书
- 焊接烟尘治理安全措施
- 桥梁工程施工质量安全文明措施
- 2025年基因医学研究进展与应用试卷答案及解析
- 2025年呼吸内科哮喘急性发作处理流程考核模拟卷答案及解析
- 2025年耳鼻喉科学专业术语解释练习答案及解析
- 新制定《公平竞争审查条例》主题
- 房屋建筑学说课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 数字经济:大国经济体系下人工智能领航数字经济新阶段
- 班组长质量管理意识培训
- 四川省普通高中2024届高三上学期学业水平考试数学试题(解析版)
- 史丹利化肥的营销策划
- 气管切开套管脱出应急预案及处理流程
- 融媒体新闻报道实务 教学大纲
- 《橡胶制品工艺》考试复习题库(含答案)
- 《数据结构与算法》教案
- 《现代教育技术》课件-第一章 现代教育技术概述
评论
0/150
提交评论