小学语文提升课程规划

1、小学生语文提升课程规划一年级一年级学习练习以根底知识、看图写话、字词理解和积累为主,每次课通过稳固复习+阅读详解写话方法点拨梯次讲解,在趣味中学习语文,帮助学生逐步提升.第一讲会认、会正确读、写汉字第二讲有顺序的观察图画,将图中内容有条理的写出来第三讲理解上下文关系,领会词语的意思第四讲如何让句子更加生动形象第五讲熟悉正确使用标点符号、在阅读中体会具不同语气第六讲抓住图与图之间的联系,并连贯的写出来第七讲标点符号的再次稳固及正确运用、正确区分句子与段落第八讲能正确的给图画排序时间顺序、地点转移顺序、事情发生过程顺序等第九讲清楚的表出自己的观点、并将交往过程中的内容写下来第十讲了解拟人句的概念,

2、区分比喻句和拟人句第十一讲正确运用句子的不同表达方式第十二讲运用细节描写凸出人物形象,找典型事例表现人物品质第十三讲了解比喻句的作用及特征第十四讲准确地抓住关键词或句子第十五讲写满事情的“六要素,写出真实和自己的想法第十六讲掌握记事阅读的方法第十七讲抓住小动物的特点,会在文中表达出自己对小动物的喜爱之情第十八讲理解写人类文章含义二年级二年级的阅读和看图写话练习难度提升了.我们开始练习阅读与作文.在阅读练习中,每篇文章的“阅读练习至少有一题和阅读指导相联系,表达讲与练的结合；而作文那么是专题讲解,每堂课设有“目标直击“实例引导“材料选用等,密切结合阅读和写作要求,帮助学生扫除阅读和写作之间的障碍

3、,真正实现了读写一体.第一讲掌握常用标点符号的用法第二讲肯定句与否认句的互换、能写完整的句子第三讲体会比喻句的作用,学习写比喻句;第四讲初步体会拟人句的好处、能够区别比喻句和拟人句第五讲陈述旬与反问句的相互转换,保持句子原本的意思不变；第六讲能在说写练习中运用近义词、反义词；第七讲抓住特征外貌、语言、心理等写人物第八讲体会作者用词的准确生动,学会概况事情的起因、经过、结尾第九讲学会生动形象的描述某一件事第十讲品味阅读,学习作者状物的写作方法；第十一讲能够从三个方面来体会关键词句表情达意的作用第十二讲会按一定顺序细致地观察和描写景物,学会用拟人化、比喻法来描写景物；第十三讲期中测试成绩评估第十四

4、讲理解成语的意思,井能背下三句名言；第十五讲熟悉量词的用法,在阅读中学习动静结合的描写；第十六讲掌握日记的格式,能在日记中把事情经过写清楚第十七讲在生活中学成语、用成语,逐步学会灵活运用成语第十八讲积累成语,锻炼表达水平三年级本次课程安排了阅读和作文循环练习,每堂课都设有根底知识练习、阅读小练笔、趣味练习、写作实践、教师评价和家长签字等内容.第一讲读懂文章内容,学习人物的描写方法并运用到习作当中第二讲抓住文中的细节描写,分析体会人物的性格特征第三讲学习通过鲜明的个性描写来展现人物的性格特点第四讲找出叙事的线索第五讲领悟作者从生活中得到的启示,体会人物的思想感情；第六讲能把成长中某件事的来龙去脉

5、变代?青楚,写出从中感悟的道理第七讲学习抓住景物的特点,运用各种修辞手法来写景第八讲积累谛言,体会动静结合的表达效果,体会作者表达的思想感情第九讲抓住景物特点,能运用多种修辞手法对景物进行静态和动态的描写第十讲学习作者根据先外形后写习性的顺序写动物,体会表达的思想感情第讲学习文章的写作顺序,学习动静结合的表达方式第十二讲抓住动物的特点,按f的顺序来写：恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法第十三讲引导学生联系上下文理解词语的意思,学习说明文中运用的说明方法及作用第十四讲了解科幻片的特点,由些说明的表达方式如记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式第十五讲张开想象的翅膀,写出新奇合理的科幻故事第十六讲学

6、习读后感的写法,体会读后感中作者要表达的思想感情第十七讲掌握写读后感的根本方法,写读后感能做到语言通顺,内容具体,表现出个人的真实体验和主观感受四年级本次课程分为四大板块：综合复习、阅读练习、趣味学习、作文演练.在内容的选择上紧扣大纲,注意内容、题型及水平要求.全面接轨,培养兴趣,留心生活,提升语文综合素养水平第一讲复习拼音及汉字,了解汉字的出来,增强学生的学习兴趣第二讲学习运用动作、谛言、外就等描写方法写人,力求写出人物特点第三讲正确掌握,熟练运用理解句子的根本方法第四讲根底稳固练习,提升学生知识点应用水平第五讲掌握看图作文的技巧及写作方法,培养学生的观察水平、想象能力和表达水平第六讲第七讲

7、通过旅游观光学语文,体会沿途的风景,体会不同的哲理,现实学习写景的阅读方法、了解写景文章的类别,解写景文章的层次,体会写景文章的思想感情第八讲学习描写自然景观的方法,细心观察,用心体会,掌握写自然景现的技巧第九讲通过学习,学生能联系语言环境和生活实际,正确理解文章的内容,准确把握文章的中央第十讲第讲学习写小阅读方法,积累写小技巧学会写?一件事情的起因、经过、结果,知道写记事文要抓重点,把事情写具体第十二讲增强学生应用情景对话或文字书写的方式说明自己的观点和看法第十三讲第十四讲期中测试成绩评估培养学生用心观察生活,抓取事物时融入感情,学会在作文中表达真情实感感情第十五讲明确写读后感根本要求,掌握

8、写读后感的常用方法第十六讲较为熟练地握阅读题的类型与做题技巧,正确解答考场短文阅读第十七讲了解想象类文章的特点及分类,掌握想象类文章阅读的四个注意项,应对阅读理解第十八讲明确想象作文要求,掌握想象作文的根本方法五年级本次课程指在培养学生学习热情,注重体验和强化探究,按阅读、作文循环练习.第一讲理清文章的条理,领悟文章蕴含的道理；第二讲学习抓住重难点写具体方法,体会作者表达的思想感情第三讲学会围统中央,抓住事情的重点进行具体表达第四讲了解事件梗概,揣摩表达顺序,学习短文的表达方法第五讲领悟文章从些方面描写动物,主要写了动物什么特点第六讲写出动物的特征、写出条理、写出自己的情感第七讲领悟写植物文章

9、的根本写作方法,抓住特点,体会情感；第八讲学会分辨日记的类别内容、写作角度,领悟日记的写法第九讲运用写日记的方法,记录生活经历与感受第十讲了解话故事的梗概,把握童话的主要内容与主题,借鉴故事的写法第十一讲了解科幻故事梗概,把握主题内容,体会作者情感,领悟作品根本的表达方式第十二讲领悟写法,作者怎样展开想象的,按怎样的序表达第十三讲期中测试成绩评估第十四讲理清顺序空间顺序游览的先后顺序、时间顺序第十五讲围绕一个主题,突出重点,融情于景,写出自己的感受第十六讲感受爱的内涵,学会关爱他人,揣摩文章的表达顺序第十七讲领悟读后感文章的根本表达方法第十八讲运用写读后感文章的根本表达方法,写出一篇不少于50

10、0字的读后感习作六年级全方位复习小学6年所学知识,专项突破,积累运用,整体提升,为小升初的完美衔接做准备.第一讲掌握汉字的根本笔顺、笔顺规那么、区分多管字、同音字、形近字第二讲熟悉词义的有关根底知识,辨析词语的毫情色彩、正确搭配,并结合上下文理解词义第三讲掌握修改病句常见的停辞手法,能按要求写修辞句;第四讲了解和掌握口语交际试题的解答程序和准那么,了解和掌握综合性学习的试题类型和解答技巧第五讲把握人物的特点,学习分析运用描写方法,理解环境描写的作用,体会作者的写作意图第六讲引导学生从记叙描写中找到动情点,抽取记叙描写中让你感动之处第七讲明确说明对象的特征和说明要点来阅读,分析体会说明文语文准确、严密的特点第八讲明确说明文的特点,应用一些说明方法来准确、清楚地说明第九讲掌握散文“形散神聚的特点,学会理清文章线索,批到“文眼,准确把握作者表达的情感第十讲熟悉议论文的三要素论点、论据和论证,分析理解论文做题技巧第十一讲引导半命题作文和材料作文复习,