部编版语文五年级上册第六单元测试卷、练习题附答案(全套含习作、语文园地)

1、第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营（41分）1.读拼音，写词语。（8分）2.（1）例:由油（石油 ）庙（庙会）（2）例：调_绸_ （丝绸）蚕3 .给加点的字选择合适的解释。（7分）【酸】A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质;B.像醋的气E.微痛无力。D.被攻破,味或味道；C.悲痛，伤心；D.讥讽读书人的迂腐;忙碌了一天，她感到腰酸 背痛。（）（2）这种苹果有点酸。（）（3）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去（）【陷】A.掉进，坠入，沉下；B.凹进；C.设计害人;被占领。这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。（）（5）母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。（）（6）一不小

2、心，老牛就陷 入泥潭中去了。（）岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。（）*4 .给下面句子填上恰当的关联词。（4分）（1）父亲（）平时工作繁忙，（）还是来参加我们的讨论会了。（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。（3）（）他已经承认了自己的错误，我们（）原谅他这一回吧。（4）她那么可怜，你（）不想办法帮助，（）故意刁难，不是雪上加霜吗？5 .把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。（8分）得意（）（）恍恍（）（）千（）万（）（）耳（）聋失（）落（）（）（）不舍6 .句子万花筒。（按要求写句子）（8分）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序，句意不（2）那一天母亲数

3、落了我一顿。（改成"被"字句）(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)二、综合展示厅(3分)7 .综合实践。你想参加艺术班，你要向爸爸妈妈说明参加艺术班的理由，得到他们的支持，你准备怎样对爸爸妈妈说呢？三、课本直通车(12分)8 .按课本内容填空。(7分)(1)我从心底里知道， 也好，也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是。在的鼓舞下，我努力地向前驶去。这是我第一次真正 的哭，与在家里 的哭、的哭、的哭都大不一样，是人生道路中品 尝到的新滋味了。(3)夫君子之行，静以 ,俭以。无以明志，非宁静(4) 一粥一饭，; 半丝半缕

4、，9 .判断对错，对的打“，”，错的打“X”。（5分）（1） “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（）（2）巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）（3）慈母情深中“我”的第一本长篇小说是青年近卫军。（）（4）慈母情深中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。（）（5）“精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在文中代表母亲的赞扬和鼓励，“糟糕透了”在文中代表父亲的警告和批评。（）四、阅读检阅台（19分）（一）走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿 童留守农村而无人照管的人数也在

5、不断增多。调查显示：我国有 1.2 亿农民常年在城市务工、经商，产生了近 2000万农村留守儿童，其 中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见 面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为 53%, 一年一次的为 44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出 6年未曾回 过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两 种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30

6、%,而且在农村的所有 “问题儿童”中，农村留守儿童占80%。10 .以上材料主要调查的是（）（2分）A.城市留守儿童B.农村进城务工人数C.城市问题儿童 D.农村留守儿童11 .下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是（）（2 分）A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑12 .以上材料表明（）（多选）（3分）A.农村留守儿童不断增多。B.在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。13 .造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？（2分）（二）一只海鸠妈妈坑坑洼洼的

7、岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快我们就被警惕性颇高的海鸠发现了，“呼啦啦” 一声响，一大片海鸠飞了起来在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yu n hu）紧张地半张着，灰 褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开， 摆出了 随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色 小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它的巢穴，却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（p f ups f闹前，手指离 它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的 光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心正在激烈地挣扎着，因为只 要

8、轻轻一拍翅，它就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动， 可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中 逐渐地平息了下来。这只长期生活在海边悬岩上远离人类的鸟，此刻安详地在我的手中扭着它的脑袋， 放松地左右环顾着，只是它的翅膀 依然紧紧地拢着，护着下面藏着的幼仔。当我和同伴准备离去的时候， 一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危 为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现出那只海鸠妈妈的样子。 事实上，我们并没酢俘获它，它已用强烈的母帝将我们俘虏了。14 .给

9、文中加点字词选择正确的读音，打。（1分）15 .联系上下文解释词语。（2分）蹑手蹑脚：对峙：16 .请你用一句话概括短文讲了一件什么事。（2分）17 .海鸠妈妈为什么不离开岩石？ （1分）18 .海鸠妈妈开始的表现是 靠近它时，它眼睛里流露出 ;最后当“我”抚摸它时，它 海鸠妈妈出现这种变化是因为 （2 分）19 .说说你对文中画线句子的理解。（2分）五、习作百花园（25分）20 .我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语, 是热情的鼓励，是严格的要求在享受爱的同时， 你别忘了写 下来，与大家分享哟！第六单元达标检测卷一、1.脊背心疼龟裂心酸噪声毕竟纸屑启迪*谦(谦让)/打(打

10、架)2 .不例：(1)兼锌/锌" 丁 j卬赚(赚钱) 钉(钉子)(2)茧(茧子)启(启发)3 . (1)E (2)B (3)C(4)D (5)B (6)A (7)C4 . (1)虽然但是(2)因为所以(3)既然就(4)不但还5 .扬扬惚惚变化震欲魂魄恋恋示例：因为期中考试没考好，妈妈让我把小狗送人。我只好恋恋 不舍地把小狗送给了他人。见不到我心爱的小狗，我整天失魂落魄， 寝食难安。6. (1)我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)那一天我被母亲数落了 一顿。(3)示例：她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(4)示例：这雨下得跟瓢泼似的。二、7.示例：爸爸妈妈，我对艺术很感兴趣

11、，学艺术不仅可以提 高自身素质，而且也能使自身有一技之长，同时，还可以促进右脑的 开发，从而达到激发自己大脑潜力的效果。所以，请你们同意我参加 艺术班吧！三、8.(1) “精彩极了”“糟糕透了”(2)心酸撒娇发脾气打架(3)修身 养德 非淡泊 无以致远(4)当思来处不易恒念物力维艰9. (1)，(2)X (3)， (4)， (5)，四、(一)10.D 11.B 12.ABC13.缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。(二)14.hui/ puf g15 . (1)形容放轻脚步的样子。(2)对抗。16 . “我们”去看海鸠，被海鸠妈妈的母爱打动。17 .因为那里有它的孩子。18 .紧张、恐惧 绝望

12、的光 渐渐平息、放松 它信任“我” 了19 .示例：“我们”被它的母爱所感动，开始尊重它。五、20.思路点拨：父母为我们付出了很多，他们的爱是世界上最伟大最无私的。可以选择一两件事情来展现父母的爱， 在行文过程 中可以采用一些慢镜头的细节描写， 并在叙述事情的过程中，适当阐述自己的心理感受例文略。第六单元达标检测卷基础百花园（41分）一、看拼音，写词语。（10分）qi dfjing rdnling ludr6n shoukbu zhdo士shuxTnMngji1 iMi1zheng16ngtdnggud二、给加点字选择正确的读音，打上。（4分）1 .由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟（j Ung

13、ui裂如乌龟（j Ungui） 的壳2 .我家祭祖用的供（g onggmg）品，都是大伯家提供（g o ng g （g） 的。3 .为了不让家人在贫穷的边缘上挣（zh ng zheng）,爸爸在外拼命 地挣（zh ng zh e ng）。4 .花生的果实埋（md m&n）在地里，它不炫耀，也不埋（md mdn） 三、用©划去括号里错误的字。（4分）（陪赔）嫁（彩采）排（钉订）子（鱼渔）船（燥 噪）声 纸（屑 肖）抽（像 象）（抑 仰）制四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（7分）（）（）不生（）耳（）聋恍（）惚（）（）认（）真人（）人（）（）（）不舍得意.（.）（）一如

14、（）（）含有夸张意味的词语有”的词语形式相同的词还有五、在句子中填入合适的反义词。（4分）他这首诗写得很（）,那篇文章却写得很)o2.我和父亲住不起（）的酒店，只能选（）的小客栈住下。3.我的母亲从来都没）过，一直处于（）状态。4.父亲吃穿都很（）,从不（）一分钱六、下列句子运用了什么描写方法？选一选。（4分）A.环境描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写1 .母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）2 .不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）3 .（母亲）兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）4 .我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己

15、还是为母亲° （）七、按要求完成句子练习。（8分）1 .我不明白 父亲并不退让难道世界上糟糕的诗还不够多吗（加上合适的标点）2 .我等待父亲回来。（扩句，至少扩两处）3 .姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。 姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（用关联词将两句话连成一句话）4 .几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）主题训练营（12分）八、日积月累。（2分）1 .我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，L很适合作为我的座右铭。2 .在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：九、按课文内容填空。（6.5分）1 . “世好，“也好，这两个极端的断言有

16、一个共同的出发点 那就是2 .父爱之舟以 为线索，次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指,也是指,歌颂了3 .慈母情深中的母亲是一位 的母亲，的母亲，的母亲，更是一位 的母亲。我是从中感受到她深沉的母爱的。十、主题实践。（3.5分）妈妈的生日马上就要到了，你打算怎么做呢？面对妈妈的养育 之恩，你将如何表达对妈妈的感激之情？读写展示台（47分）H一、课内阅读。（8分）“精彩极了 ”和“糟糕透了 "（节选）我越来越体会到我当初是多么幸运。 我有个慈祥的母亲，她 常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！ ”我还有个严厉的 父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 一个作家，应该说

17、 生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所 以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1 .从这段话中找出两对反义词。（2分）（）（）（）（）2 . ”我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为 （）（2分）A.慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。B.严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。C. “我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。3 . “但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指 （2 分）4. “母亲的力量”是指 "警告的力量”是指 （2 分）十二、课外阅读。（9分）看不见的爱

18、夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看 见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的 弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后 不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那 位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中， 安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去，然后再接过 一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可 以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打

19、好吗？ ”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢 谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？ ”“我 告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。 他 母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节 奏也慢了下来。我慢慢发现、这孩子打得很有规律，他打一弹，向一 边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致 的方向啊！夜风轻轻袭来，蝴蝴在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏 朗的星星.2那由皮条发出的“僻啦”

20、声和石子崩在地上的“砰砰”声 仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看 来今天他打不中了。"我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我 便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。（有改动）1 . “她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现 了母亲怎样的情感？ （2分）2 .文中画 “的句子主要通过对母亲的 ?、描写，体现了 （2 分）3 .画“ ”的句子是描写，点明了时间 , 表明了 小男孩美妙的景色又暗示了 （2分）4 .文中画线句子的深刻含义是什么？（3分）十三、习作展示。（3

21、0分）这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心 观察生活，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。 请以“爱”为主题写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，感 情真挚。题目自拟。400字以上。第六单元达标检测卷一、启迪竟然领略忍受 口罩酷暑心疼脊背蒸笼糖果二、1.j u" gu，2. g mg，g o ng3. zh e ng zh 船g，4. mdh/ mdnV三、赔采订鱼燥肖像仰四、寸草震欲恍惚认真山海恋恋扬扬既往1 .寸草不生 震耳欲聋 人山人海2 .示例：风度翩翩 小心翼翼 神采奕奕五、1.精彩糟糕2.昂贵便宜3 .清闲忙碌4.节省浪费六、1.B 2.A 3.

22、C 4.D七、1. “ ，”，“ ？”2 .示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。3 .虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船 精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘4 .几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。八、1.非宁静无以致远 2.居安思危，戒奢以俭九、1.精彩极了 糟糕透了 爱5 .船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大6 .平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书十、示例：我打算送束鲜花，为妈妈做张贺卡，并对妈妈说：“谢 谢您无微不至地照顾我，我一定要好好学习，好好孝敬您！”十一、1.精彩糟糕严厉慈祥7 . C8 .母亲的鼓励9 .

23、母亲的赞扬父亲的批评十二、1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生 怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。10 动作 语言 神态 母亲对孩子无私的爱11 环境 已经很晚 在母亲的陪伴下坚持练习 成功即将来临12 示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、 母爱、手足之爱、同学之间的友爱选取自己身边发生的一件关于“爱”的故事来写即可，注意做到语句通顺，故事情节能打动人。例文略。第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用（34分）一、选择题。请选择一个正确的答案

24、，将字母填在括号里。 （17分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）A.龟（gu韵B.缴（ji 就） C.腼腆（di a n） D.冤枉（w a ng） 2 .下列词语中没有错别字的一组是（）A.鱼船挣钱B.噪声纸屑C.忙禄 考试 D.毕竟 偏僻3 .父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是 （）A.母亲比父亲更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D.母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子。4“ “我一直想买一本长篇小说一一青年近卫军。”句中破折 号的作用是（）A.表示解释说明 B.表示意思的递进C.表示意思的转折 D.表示声音的延长5. “母亲说完，

25、立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态” 这句话运用了哪种修辞手法？（）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张6 .父爱之舟里“我”童年最珍贵的玩具是 （）A.泥人 B.布老虎 C.纸风车 D.万花筒7 .给加点的字选择合适的解释。酸：A.像醋的气味或味道；B.悲痛，伤心；C.讥讽读书人的迂腐;D.微痛无力。（1）忙碌了一天，她感到腰酸 背痛。（）*（2）这种苹果有点酸。（）（3）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去（）陷：A.掉进，坠入；B凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领,（4）面对沦陷的国土，他万分悲痛。（）（5）母亲脸色苍白，两眼深陷，

26、好似得了一场大病。（）*（6）一不小心，老牛就陷 到泥潭里了。（）（7）岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大牢。（）8 .给下列句子选择恰当的关联词语，将字母写在句子后面的括号里。（4分）A.不但还B.既然就C.因为所以 D.虽然但是（1）父亲（）平时工作繁忙，（）还是来参加我们的讨论会了。（）（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。（）（3）（）他已经承认了自己的错误，我们（）原谅他这一回吧。（）（4）她那么可怜，你（）不想办法帮她，（）故意刁难她，这太不应该了！（）二、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。（8分）迫不（）（）恍恍（）（）千（）万（）（）耳（）聋失（）落（）（）（）

27、不舍三、判断下面的说法，对的打，错的打“X”。（4分）1 . “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（）2 .巴迪认为自己幸运仅是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）3 .慈母情深中“我”拥有的第一本长篇小说是 青年近卫军。（）4 .慈母情深中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。（）四、填空题。（每空0.5分，共5分）1 .一粥一饭，半丝半缕，2 .夫君子之行，静以，俭以。无以明志，非宁静3 .这是我第一次真正 的哭，与在家里 的哭、的哭、的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。第二部分：阅读欣赏（26分）（一）走近农村留守儿童（11分）材料一：

28、随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿 童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。据不完全统计，我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近 2000万留守儿童，其中 14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见 面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为 53%, 一年一次的为 44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这两种 典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交 流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在 校表现都优秀的不到10

29、%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很 差且行为出现问题的却占了近 30%,而且在农村的所有“问题儿童” 中，农村留守儿童占80%。1 .以上材料主要调查的是（）（2分）A.城市留守儿童B.农村进城务工人员C.城市问题儿童D.农村留守儿童2 .下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是（）（2 分）A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑3 .材料中列举的数据主要表明（）（2分）A.农村留守儿童学习和生活习惯差B.绝大多数农村留守儿童与父母缺少沟通。C.在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大D.农村留守儿童数量多，与父母见面沟通少，问题突出。4 .造

30、成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？（）（2 分）A.父母常年在外打工、经商，很少沟通。B.父母常年在外，很少回家。C.与父母很少见面，与父母缺少沟通，缺少父母的关爱。D.学习和生活习惯差。5.针对农村留守儿童的现状，你有什么看法？（3分）（二）不要和陌生人说话（15分）一天早晨，母亲去锻炼，遇到了一个妇女，主动与她拉家常。 一会儿又来了另一个妇女，自称会看相，说我家最近有血光之灾，母 亲吓坏了，请她指点。她便说得找 “师父”消灾。母亲回家拿钱后， 她们开车把母亲拉到一个小区，一人拿走她的钱与戒指，去跟“师父”商量，一人陪她在楼下等。不久，陪她的人也借故走了。母亲又 等了半个多

31、小时才意识到被骗了。午饭后，母亲精神恍惚地回来了，这让全家人都很担心。得知 她被骗，父亲报了警，母亲去派出所做笔录。下午四点多，我请假回 家看母亲，刚到家门口，只见母亲正和一个人聊天：“我大儿子在山东，二儿子在四川“刚才那个人是谁？ ” “半路上遇到的，不认识。”我听了有 些生气，责怪她不吸取教训。“听口音，是北方人，人挺好的。”母 亲小声说。“以后不要和陌生人说话。”或许我的语气过于严厉，母 亲的脸一下子红了。母亲被骗这件事，让母亲没睡好觉，但母亲很不喜欢我的说法， 在她看来，每一个主动与她说话的人都是好人。 “那个小张，不笑不 说话；那个推销保健品的，从没逼过我买东西，倒是总教我保健知识；

32、 还有水果店的小王 ”母亲说得很委屈。两个月后，公安局打来电话，说抓住了一伙骗子，让母亲去认 人。被抓住的正是骗母亲的那伙人。可从公安局回来，母亲却一点儿 也不高兴，仿佛犯了大错似的躲着我们。父亲告诉我，诈骗团伙里有 一个人是常与母亲一起锻炼身体的 “老朋友”。因为这件事，母亲一 下子变得苍老起来。从此母亲极少出门，连晨练都放弃了。早晨，她忙完一家人的早点，边看我吃早点，边与我唠叨些往 事。对于母亲的这些唠叨，有时我是不耐烦的。母亲一旦看出来，便 会噤声。如此几番下来，她便也对我说得少了。有一天，我的一份文件落在家里。回家取时，家里静悄悄的， 我以为没人，却听到母亲在阳台上说话。我蹑手蹑脚地走

33、过去，只见 母亲站在阳台上，手里拿着几张照片，照片上是她在家乡的几个老姐 妹，有的已经故去，有的也跟着儿女去了外地。“我大儿子在山东，二儿子在四川”母亲絮絮叨叨地说着。我终于明白母亲为什么会上当受骗了。孤独的人总是格外贪恋 那一点关怀和温暖，哪怕只是简单的一句搭讪，总好过一个人孤零零 地走在街道上。我眼里含着泪水，悄悄锁门离开。晚上，我对母亲说：“今天下班回来，有人问我你妈是不是 回老家了 。她说很久没看到你了，想跟你聊天。”母亲的眼睛里闪 着光。“妈，你看你，整天不出门，小区里你的老朋友都想你了。 ” 我说。母亲腼腆地笑笑，不好意思地说：“我也没有什么朋友。”第 二天早晨起来，没看到母亲的身

34、影。父亲说她去健身器材那儿了。?上班前，我特意绕到健身器材处，远远地看见母亲在转腰器 上转动着身体，花白的头发在晨风中似秋日江边的芦花。 一个中年妇 女在另外一个转腰器上，两人有一搭没一搭地开始聊天，深秋的阳光 忽然变得温暖。我在心里默默地说：“妈妈，你想说什么就说什么吧， 即使那是一个女骗子也没关系。”1 .文章第一段写母亲被骗到从公安局回来，母亲的变化过程是()(2 分)A .吓坏了 一精神恍惚一委屈一不高兴B.吓坏了一生气一委屈一不高兴C.吓坏了一精神恍惚一生气一委屈D .吓坏了 一精神恍惚一委屈一生气2 .对“我”终于明白母亲为什么会上当受骗理解最正确的一项是()(2 分)A.母亲年纪

35、大了，容易上当受骗。B.孤独的人总是贪恋关怀和温暖。C.母亲天天晨练，给了骗子可乘之机。D.母亲听不太懂当地的话。3 .当“我”告诉母亲有朋友想她时，为什么她眼睛里闪着光，腼腆地笑笑？（3分）4 .你怎么理解“深秋的阳光忽然变得温暖” 一句？（3分）5 .你同意文末画横线的句子表达的观点吗？说说你的理由。（5分）第三部分：习作表达（40分）（一）小练笔。（5分）在学校的运动会上，运动员们奋勇拼搏，取得了好成绩。请抓住某个运动员比赛时的神态、动作等写一段话。（二）习作。（35分）提示：父爱如山，母爱如水。我们在父母的爱中长大，父母养育 了我们，我们该怎样表达对他们的爱呢？请以“心意”为题写一篇记

36、叙文。要求：1.选择生活中的一两件事情写下来。2 .把事情的经过写清楚，表达出自己的情感。3 . 450字左右。第六单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.D 2.B 3.D 4.A 5c 6.D7. (1)D (2)A (3)B (4)D (5)B (6)AC8. (1)D (2)C (3)B (4)A二、及待惚惚变化震欲魂魄恋恋示例：因为期中考试没考好，妈妈让我把小狗送人。我只好恋恋 不舍地把小狗送给了别人。见不到我心爱的小狗，我整天失魂落魄的,三、1. V 2.X 3. V 4. V四、1.当思来处不易 恒念物力维艰2 .修身养德非澹泊无以致远3 .心酸撒娇发脾气打架第二部分：阅读欣赏4

37、 一 )1.D 2.B 3.D 4.C5 .示例：全社会要重视农村留守儿童的问题。政府应出台一些 比较有效的关爱农村留守儿童的措施。全社会都要加强对农村留守儿童的关心等。6 二)1.A7 . B8 .母亲听到这个消息后觉得被关怀、被重视，故而感到惊讶、激动、愉悦。9 .借景抒情，表现出“我”为母亲恢复往日的开朗而感到欣慰, 表达了 “我”对母亲的理解和爱。10 示例：同意。因为这反映了 “我”对母亲的关爱，希望她能 与人交流，不再孤独。第三部分：习作表达（一）略。（二）思路点拨：父母为我们付出了一切，他们的爱是世界上最伟 大、最无私的爱。可以通过一两件事情来展现父母的爱。在行文过程 中可以进行

38、细节描写，并表达出自己的情感。 例文略。第六单元主题训练卷主题百花园（40分）一、主题达标。（27分）1.读句子，给加点字选择正确的读音，画上 "（5分）母亲掏衣兜（d o u du 0,）掏出一卷（ju n ju a糅得皱皱的毛 票，用龟（gu I j u n的手指数（sh u sh u<o 我鼻子一酸，攥（zu n zhum）着钱跑了出去 *2 .按要求写词语。（10分）赞美母亲:赞美父亲：老天不负苦心人（七字成语）：3 .根据语境填一填。（12分）（1）当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句：面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当

39、我感到“时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是啊！”孩子 的成长离不开父亲的教育，三字经里提到"自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：、二、主题探究。（8分）1 .按要求填空。（5分）（1） “她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了 的修辞手法，突出了 （2） “难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了 的修辞手法，意思是：突出了2.父爱之舟为什么以“父爱之舟”为题？（）（多选）（3分）A. “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题， 化抽象为具体。B. “父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书， 考学，此舟在文

40、中反复出现，串联起全文内容。C. “父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟 大，也见证了 “我”的成长。三、主题讨论。（5分）李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感 到很难过，总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼，骂是爱。爸爸其实是很爱你的你同意爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧阅读大舞台（30分）四、课文片段阅读。（16分）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊 背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着

41、我，我的母亲的眼睛 母亲大声问：“你来干什么？ ”“我”“有事快说，别耽误妈干活！ ”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？ ”“买书”多少钱?“一元五角就行母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲 书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？ ”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ ”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了

42、，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉 得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西， 无论为我自己还是为母亲。1 .联系上下文理解词语。（2分）震耳欲聋：二2 .填空。（9分）慈母情深是著名作家写的。句是描写，可以看出 句是描写，可以看出这是一位 的母亲。句是对母亲的 描写，突出了母亲的 句是对母亲的 描写，可以看出这是一位 的母亲。3 .这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？（2分）4 .为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我 自己还是为母亲”？ （3分）五、主题阅读

43、拓展。（14分）爸爸的味道每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他 （她）。F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回 来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里， 爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后， 他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸 的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水 味道，他再也闻不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味 那 股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前 面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。

44、那一刻，他才知道，那股 他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身 上常常散发着医院的味道。爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会 随风逝去。我们是否尊重和珍惜过他身上的味道？1 .写出近义词。（3分）愧疚（） 浓烈一一（）狭小一一（）2 . F 考上大学就搬出去住的原因是 （2 分）3 .在爸爸临终时，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么

45、芳香？ ” （3分）4 .令F感到愧疚的原因是（）（2分）A.没有常回家看爸爸。B.和爸爸的关系很差。C.他过去居然讨厌爸爸的味道5 .概括第4自然段的段意。（2分）6 .读完这篇文章你有什么感受？（2分）习作新视角（30分）六、习作展示。父爱、母爱多种多样，有理解之爱，有令人苦恼之爱，有令人温暖之爱这些爱在你的生活中，都是通过哪些事情来体现的？用你 的笔描述出来吧第六单元主题训练卷-*、1.d Q u ju 二 n j_u_ n sh u zu 2 .示例：无私奉献无微不至 含辛茹苦 日夜操劳 任劳任怨默默无闻和蔼可亲勤勤恳恳打破砂锅问到底人在曹营心在汉3 . (1)谁言寸草心，报得三春晖(

46、2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(3)子不教，父之过孟母三迁岳母刺字二、1.(1)比喻 妈妈的惊喜和对“我”的鼓励(2)反问 世界上糟糕的诗够多了父亲的严厉 2.ABC三、示例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通，找到更有效的方法。四、1.耳朵都快被缝纫机声震聋了，形容声音很大。2 .梁晓声 环境 母亲的工作环境差，工作很辛苦外貌 瘦弱神态疲惫和惊讶动作贫穷辛苦3 .这是一位爱子情深、深明大义、通情达理的母亲。我想对她说她真是太了不起了！4 .因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地 两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果“我”再用那钱 买别的东西，实在对不

47、起母亲，对不起母亲的爱子之情。五、1.内疚浓郁狭窄2 .他讨厌爸爸身上的那股腥味3 .这时他懂得了爸爸身上的那股腥味是“养活一家人”的味道， 他理解了爸爸曾多么辛劳，多么不易。4 . C5 . F在爸爸去世后十分愧疚当初曾讨厌爸爸的味道。6 .示例：爸爸辛苦支撑着一个家庭，他的味道，总是离不开他 的谋生方式，当他老了，那种味道会随风逝去。我们应该尊重、爱戴 自己的爸爸，以免留下永远的遗憾。六、【思路点拨】本次习作要求我们通过事例来体现父爱、 母爱 要选择最典型、自己感受最深的事例，这样能更好地突出主题。在写 作的过程中，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等 来刻画人物。例文略。口语

48、交际：父母之爱一、明确交际话题。1 .妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈 帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘 了带文具盒，就是忘了带作业本。对以上问题，你是怎么想的呢？在你认为正确的理解后面打我认为刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。（）（2）刘明明妈妈的爱是溺爱，这样会让刘明明缺乏基本的生活自理能力。（）我们不能当这样的小皇帝，要学会自己的事情自己做。（）2 .冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候， 因为他少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。二、交

49、流分享与父母的故事。世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体 会到了父母的爱。小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后 小红：我在学校遇到不开心的事时，他们 小芳：当我获得奖项开心时，我父母 三、学习交际方法。生活中你一定有过不理解父母的时候，你也一定有许多心里 话想对父母说，那与长辈交流时应注意什么呢？ 侈选）A.说话要有耐心，不要急躁。B.交流时态度要真诚，语气要平和。C.父母提意见要虚心接受，认真聆听。D.交流时语速要慢，条理要清晰。四、实践交际活动。一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？

50、 ” 可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的 事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说: 五、明辨是非，对的打“，”，错的打“X”。1 .在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。（ ）2 .爸爸妈妈总是为了一点小事打我骂我，他们一定不爱我，我想离 家出走。（）3 .妈妈不让我喝饮料，不是舍不得花钱，而是饮料对身体有伤害， 妈妈为我的身体着想。（）4 . “打在儿身，疼在母心”，写出了母亲其实很疼爱自己的孩子， 打是一种严厉的爱。（）六、你想对关爱你的父母说些什么呢?口语交际：父母之爱一、1.，2.示例：我不赞同冯刚爸爸的做法。因为他的训斥不仅会给冯 刚带来心理压力，更会导致冯

51、刚畏惧考试。二、示例：都会虚心接受，并改掉不好的习惯。会开导我，帮我解决问题。会和我一起庆祝，分享我的快乐！三、ABCD四、示例：妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上， 可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来 张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧!五、1.X 2.乂 3.V 4.V六、示例：爸爸妈妈，谢谢你们对我的无微不至的关爱。习作：我想对您说、阅读中学习方法（一）爸爸的胳膊长（节选）小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远 的地方，什么样的美味佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。我们吧唧吧唧吃得香，从没意识到有什么不妥。

52、直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从外省回家，带了爸爸爱 喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的雾气飘向坐在餐桌一角的爸爸。爸 爸欣慰地笑着，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你 的优势了。”爸爸依然跟平时一样，叨唠一句： “爸的胳膊长。” 坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗着胳膊长咋的？快，往前凑凑！ ”从此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再争夺，幸福地被哥哥推拥 到中间的位置。后来，哥哥带了女朋友回来一一不用说，连我这个小妹也得往边 儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的 素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。 直到我嫂子进 了门，爸

53、爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得 更长，坐在最远的地方，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆 就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，他时常停下来笑眯眯地看看这个、看看那个。后来.爸爸比妈妈先离休，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席， 看着儿孙们饕/(t aoti )，他 眉毛里都洋溢着喜悦，“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！1 .结合语境，品味文中词句，完成练习。(1)第二自然段

54、中的“吧唧吧唧”是个拟声词，生动逼真地写出了“我们” 时的样子，表明了 “我 们”()。A.年少无知，在父母面前毫无顾忌的心理B.吃饭时感到饭菜非常香，不顾及自己的吃相(2)读画线的句子，选择其主要运用的描写方法，再完成练习。A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写：我从这些描写中，看到 了一个的父亲。2 .请用“一_”画出文章的中心句。3 .爸爸真的是胳膊长吗？读了短文，你想对文中的爸爸说些什么？（二）孩子，你是妈妈的世界（节选）儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。 我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的 境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不 再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不 至于为了衣食所苦而耗